资源简介 (共25张PPT)第二单元维护社会秩序八年级道德与法治人教版·上册5.1 文明有礼教学目标核心素养目标:素养目标 重点难点1.政治认同:鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养道德修养。 2.道德修养:知道礼是什么,文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 3.责任意识:培养学生的文明有礼意识,鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养。重点:文明有礼的意义。难点:做文明有礼的人。新课引入观看视频,谈谈你还知道哪些“中国礼”?讲授新课自学导航-问题指引什么是文明有礼 01为什么要文明有礼 02如何做一个文明有礼的人?03讲授新课01待人礼为先讲授新课人无礼则不生事无礼则不成国无礼则不宁思考:结合以上名言,说说什么是文明有礼?点拨:文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则,直接体现一个人的基本素质,也事关社会风尚、国家形象。讲授新课少年问路古时候,一位少年迷失方向,途中十字路口偶遇一老翁,甚为高兴,于是问道:“喂!杏花村怎么走?”老翁不语。少年便大声问:“喂!听到吗?耳朵聋了?”老翁脱口而出:“无礼 。”结果,少年便沿着老翁指的方向足足走了五里……小兵应聘小兵去某企业应聘,面试中他自觉表现突出,可是应聘没有成功。后来招聘部门告诉小兵,他确实能力不错,被筛掉的原因是在整个面试环节中,他从未对任何一名服务人员表示过感谢。思考:结合两个情境谈谈文明有礼对个人有什么意义?讲授新课①文明有礼是一个人立身处世的前提。(个人)文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力,有利于提升自己的内在修养,树立真诚待人的良好形象,赢得他人的尊重与认可。文明有礼的重要性探究与分享文明社区建设是社会主义精神文明建设的重要内容。某社区就建设文明社区向居民征求意见,几位同学发表了以下看法。思考:结合上述同学的看法,谈谈文明有礼对社区建设的意义。讲授新课②文明有礼促进社会和谐发展。(社会)文明有礼的重要性文明有礼能促进人与人之间的有效沟通,减少矛盾冲突,维护良好秩序,提升人们的安全感和尊严感,有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围,促进社会的发展进步。讲授新课中方为外方举行隆重的欢迎仪式,这说明文明有礼对国家有何意义?讲授新课②文明有礼塑造良好国家形象。(国家)文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊,有利于体现民族尊严、展现国家形象。文明有礼的重要性知识小结①文明有礼是一个人立身处世的前提。(个人)②文明有礼促进社会和谐发展。(社会)③文明有礼塑造良好国家形象。(国家)文明有礼的重要性讲授新课02做文明有礼的人讲授新课习近平指出,礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式,要有计划地建立和规范一些礼仪制度,如升国旗仪式,成人仪式,入党入团入队仪式等,利用重大纪念日、民族传统节日等契机,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感,一些重大礼仪活动要上升到国家层面,以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德,齐之以礼,有耻且格”。思考:习近平总书记的讲话有什么启示?点拨:在社会生活中,我们要增强文明有礼意识,讲文明、懂礼貌、守礼仪,营造良好社会风尚。讲授新课①做文明有礼的人,要言谈文明、举止端庄。讲授新课着装得体,注重仪表,彬彬有礼,落落大方。知识小结在社会生活中,我们要增强文明有礼意识,讲文明、 懂礼貌、守礼仪,营造良好社会风尚。1.做文明有礼的人,要言谈文明、举止端庄。“良言一 句三冬暖,恶语伤人六月寒。”与人相处,要以礼相待, 尊重对方,说话和气,不自以为是、盛气凌人;要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,落落大方。探究与分享在小孩子的眼里他认为,由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件,这样是不礼貌地行为,鞠躬以表自己的感谢。思考:小男孩的行为给我们什么启示 点拨:做文明有礼的人,要不断学习、观察、思考和践行。 ”从小事做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人,为创建和谐美好的社会贡献力量。从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道,司机看到了,就主动停车避让。 一般人看来 “司机礼让行人”是应该的,但是这个小男孩却有一颗感恩的心,他向停车让路的司机鞠躬致谢。知识小结(1)做文明有礼的人,要言谈文明、举止端庄。(P37)(2)做文明有礼的人,要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人,为创建和谐美好的社会贡献力量。(P38)如何做一个文明有礼的人?板书设计认识文明有礼做文明有礼的人5.1文明有礼什么是文明有礼文明有礼的重要性言谈文明、举止端庄学习、观察、思考和践行达标测试1.全国文明典范城市是最有价值的城市品牌。我市大力推进“好人之城”“志愿之城”“慈善之城”建设,力争2025年创成全国文明典范城市。作为市民,我们应做到( )①文明礼貌,尊重他人 ②志愿服务,亲近社会③童叟无欺,诚实守信 ④承担责任,只求回报A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A达标测试2.中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有( )①小飞在校内外遇见老师都会主动问好②小丁观看学校篮球赛时,为落后球队喝倒彩③小谷在学校餐厅就餐时,主动排队买饭④小蓝参加家庭聚餐时,让长辈先行入座A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C达标测试3. 《诗经》说“谦谦君子,赐我百朋。”我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼,就能广受欢迎、广交朋友。这说明文明有礼( )①能促进社会和谐发展,维系社会正常生活②是个人生存的基础,是事业成功的前提③体现国家形象,是国家发展的决定性因素④使人优雅可亲,容易赢得他人尊重与认可A.①② B.①④ C.②③ D.③④B达标测试4.近年来,关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜,如“XX到此一游”;中国游客在法国卢浮宫水池泡脚……看到这些新闻,很多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。这是因为( )①文明有礼促进社会和谐进步②文明礼貌关系到民族的尊严和国家的形象③文明有礼只表明个人是否有道德修养④文明礼貌是维系社会正常生活的道德行为规范A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.1 文明有礼 课件 统编版道德与法治八年级上册.pptx 5.1.1~1.mp4 5.1.2.mp4 5.1.3~1.mp4