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四川省成都市2025-2026学年七年级语文上学期第一次月考复习试卷
（满分150分，考试用时120分钟）
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．抖擞（sǒu）　　 应和（hè）　　　 呼朋引伴（yǐn）
B．着落（zhuó） 粗犷（guǎng） 咄咄逼人（duō）
C．澄清（chéng） 莅临（lì） 绿茵茵（yīn）
D．棱镜（líng） 酝酿（niàng） 繁花嫩叶（nèn）
2．下列语句中书写完全正确的一项是（ ）
A．“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B．对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便是怪事。
C．它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然平静。
D．你只会感到更高藐、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。
3．下列加点的成语运用有误的一项是（ ）
A．南国的冬天的那种清冷是柔和的，绝没有北国冬日那样咄咄逼人。
B．本届运动会如期举行，操场上，五彩的旗帜迎风飘扬，花枝招展。
C．学校大队部组织游学活动，同学们纷纷响应，争先恐后地报名。
D．自从他发了一笔横财之后，便过着呼朋引伴、酒池肉林的生活。
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C．有没有良好的家风是建设文明家庭和构建和谐社会的关键之一。
D．为提高全民的阅读水平，目前当务之急是在营造良好的阅读氛围。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文材料，完成5～8题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
5．下列加点词解释不正确的一项是（ ）
A．俄而雪骤　　　　　　骤：急
B．撒盐空中差可拟 差：差点
C．陈太丘与友期行 期：约定
D．待君久不至，已去 去：离开
6．下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．撒盐空中差可拟 　　　　差之毫厘，谬以千里
B．未若柳絮因风起 知子莫若父
C．去后乃至 胜败乃兵家常事
D．下车引之 引经据典
7．下列对文中画线句子翻译不正确的一项是（ ）
A．兄女曰：“未若柳絮因风起。”
译文：谢安长兄的女儿说：“不如（把飞雪）比作柳絮乘风飞舞。”
B．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：她就是谢安长兄谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
C．友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
译文：友人便生气地说道：“（陈太丘）真不是人啊！和我相约同行，却抛弃诺言，各自离去。”
D．友人惭，下车引之。元方入门不顾。
译文：友人很惭愧，下车想去拉元方。元方走进家门，没有回头看。
8．下列对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是（ ）
A．两文中的对话都用了对比的手法。甲文中把“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”两个比喻进行比较，赞赏了谢道韫的文采。乙文中将客人的行为和元方的行为进行比较，赞赏了元方的有礼有节。
B．两文的对话皆围绕双方的“矛盾冲突”展开。甲文中的人物对话围绕“白雪纷纷何所似”进行，乙文中的人物对话围绕“太丘舍去”进行。
C．两组选文均展现儿童的优秀品质。甲文中兄子反应迅速，兄女比喻精妙；乙文中元方有理有据，睿智回应友人“对子骂父”的行为，突出了元方懂礼识义、聪慧机智的性格特征。
D．两组选文语言简练。甲文只用“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”一句，便可看出作者更赞赏谢道韫的才气；乙文最后一句仅“引”字就写出友人的惭愧示好。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9.默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答;如三句皆答，按前两句判分）（2分）
①_________________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
②潮平两岸阔，_________________________。（王湾《次北固山下》）
③夕阳西下，_________________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，在横线上先写出题目再默写全诗。（4分）
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现代文阅读（共10分）
阅读下面语段，完成10～12题。
①小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
10.请用简洁的语言分别概括以上三个文段的图景。（3分）
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11.请说说第②段中加点词的表达效果。（4分）
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
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12.请你从修辞手法的角度赏析文中的画线句。（3分）
这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
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五、作文（共60分）
13．生活中，总有一些东西值得回忆，总有一份亲情去牵挂，总有一种爱去分享，总有一段路要自己去丈量……
请你以《值得回忆的_________》为题，完成习作。
要求：①先把题目补充完整；②字数600字以上。③不抄袭、不套作，不透露个人信息。
【提示】①写清楚。要写出事情的起因、经过和结果。②有感情。要写自己亲身经历的、有真切感受的事，说发自内心的话。③有细节。适当运用语言、动作、神态、心理等人物描写方法，把人物写丰满，或是运用比喻、拟人等修辞手法，把事物写得具体生动。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读诗歌，完成1、2题。
寿阳曲·江天暮雪
[元]马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
1．“雪乱舞，半梅花半飘柳絮”一句用了比喻的修辞手法，请你进行赏析。（2分）
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2．这首散曲寄托了作者怎样的情思？请简要概括。（2分）
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二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成3～5题。
龙城飞将
其后四岁，广以卫尉①为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详②死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
（选自《史记·李将军列传》，有改动）
【注释】①卫尉：一种官职。汉武帝即位后，将李广由上郡太守调为未央卫尉，后来又任命他为将军。②详：同“佯”，假装。
3．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．单于素闻广贤　　　　　　　　素：平素
B．睨其旁有一胡儿骑善马 善：善良
C．鞭马南驰数十里 南：向南
D．以故得脱 脱：脱身
4．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）匈奴兵多，破败广军，生得广。（3分）
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（2）匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。（3分）
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5．从选文可以看出李广是一位怎样的将军？请结合文章内容分析（4分）
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三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6．《〈二十四孝图〉》中，黄香扇枕、____________、____________等都是孝道故事的名称。（2分）
7．以下文段选自《藤野先生》，请回答“我的意见却变化了”具体指的是什么。（2分）
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
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（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成8～11题。
舍南舍北皆春水
许冬林
①春雨潺潺时，总会想起从前，想起少年时候居住的老瓦屋，和房前房后的澹澹春水。
②“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”杜甫诗里，难得一回小清新，说的似乎就是我从前的家。
③房前的那个大池塘，名叫许家塘。许家塘那边，是一片平阔田野，金黄的油菜花田和紫红的紫云英田错杂相间，辉煌壮阔。田野中间有水渠直通到许家塘，夜雨下起来，水渠里的水哗哗淌进许家塘里，一整个春夜，耳朵里都是扯不断的水声。
④那样的水声里，似乎能闻到油菜花的味道、紫云英花的味道、青草和野蒿的清气、泥土的潮气、蚯蚓翻身拱动爬出泥穴的腥味……一个人的嗅觉、味觉、视觉都被那样的水声喂养得特别粗壮发达。
⑤翌日晨起，推窗，许家塘的水面上漂满了油菜花的花瓣，还有零落的桃花、杏花。雨住了，水渠的滴水声渐渐小起来，只剩一口肥胖的大池塘，倒映着树影、花影、草垛的影子、天空的影子，还有塘埂上走动的人影和奔跑在后的小狗的影子。
⑥早晨上学，穿着胶靴，走过蜿蜒田埂，一路都是大大小小的水流伴随左右。池塘，河沟，水渠，田畦之间的逼仄小沟，到处都在淌水。我的胶靴被春水洗得盈盈发亮，上面又粘了许多的落花，有油菜花、紫云英花、蒲公英花，还有婆婆纳的碎小蓝花。
⑦屋后是一条河，名叫长林河，袅袅婷婷地，迤逦走向长江。春日里，河水又满又绿。河边有一丛一丛的芦苇，或者是一丛一丛的菖蒲。柳树发芽，杨树发芽，榆树发芽，个个枝头都是毛茸茸的绿色。这些绿色倒映在河水里，河水就像被绿色酿酒一般酿了一遭，何止是春水碧于天！
⑧早晨，女人们在河边浣衣，棒槌的声音此起彼伏，在河水上回荡着，成为多声部的合唱。鸭子们拖家带口，终日在水上欢畅，脚掌划动，裁出一片片扇形的水纹，绵延不绝地荡开去。
⑨柳枝披拂里，探出牛的前半截身子，牛来河边喝水了。水是绿的，柳枝是绿的，褐色的水牛像是被无处不流淌的绿色给洇湿了身子，也是绿的了。
⑩黄昏，杜鹃鸟飞过林梢，且飞且鸣，长长的尾音震颤在河水之上，让人觉得，春天一直是唐诗里的那个春天，我们行走千年百年，还没走出过杜鹃的春啼。杜鹃声里斜阳暮，斜阳也是旧时斜阳，一半在天上，一半在水里。
到春暮，油菜花落了，桃花、杏花、梨花也落了，河边的野蔷薇花却开到好处。刚开的深红，开老了的粉红到淡白，深深浅浅的红花点缀在叶子已然茂盛的花架上。水里也有一架野蔷薇花，和岸上的同开同落。
水底的水草隐隐约约有了消息，偶尔有机帆船经过，静静的水面像睡醒的婴孩，在摇篮里翻身，水底初生的水草也跟着水波摇摆着袅袅的身子。菱角秧浮出了水面，小小的，无风无波的时候，它们光亮的浅紫的嫩叶像是用丝线绣在绿缎子上。菱角叶子在水面上一日日地铺，平阔的河面一日日窄了，春天也一日日窄下去。
夜里，闻着花香入睡，屋子西边一棵棠梨树正开花，花香随着夜气漫进窗子里，人就在这样潮润的花香里。想象窗外，白色的棠梨花纷纷扬扬，屋顶白了，河堤白了，房前房后的春水也白了。夜里做梦，常常梦见自己穿着胶靴站在河边的石板上，洗靴子上的软泥，还有粘在靴子上的花瓣。醒来，屋瓦上是平平仄仄的雨声。
春天若论五行，一定是属水吧。水滋养出了万物生长，也滋养出了诗意绵长。
（有改动）
8．本文中，作者调动了哪些感官来写“春水”？这样写景的妙处是什么？（4分）
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9．从修辞手法的角度赏析文中画线句子。（6分）
（1）这些绿色倒映在河水里，河水就像被绿色酿酒一般酿了一遭，何止是春水碧于天！（3分）
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（2）鸭子们拖家带口，终日在水上欢畅，脚掌划动，裁出一片片扇形的水纹，绵延不绝地荡开去。（3分）
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10．有人认为第 段中的三个“一日日”显得啰唆，可以删去。你认为呢？（4分）
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11．文章的最后一段有什么作用？请结合文章内容进行分析。（4分）
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四、语言运用（共12分）
12．某中学七年级（2）班举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。
（1）阅读下面两则材料，写出你从中获得的启发。（4分）
材料一　唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。张籍一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟。韩愈从此以后把张籍当作至交。
材料二　张咏和寇准是好朋友。寇准做宰相时，张咏却对同僚说：“寇准是奇才，可惜学术不足。”他直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。
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（2）这次活动定于本周五下午班会课在本班教室举行，届时将邀请德育处邓主任参加，为同学们讲讲如何正确交友。现在班级安排你去邀请邓主任，邀请时你将怎么说？（4分）
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（3）展开联想，仿照加点的句子，将空白处补全。（4分）
朋友像一汪清凉甜润的泉水，像一片飘动温柔的浮云，_______________________________，_____________________________________。
参考答案
A卷
1-8【答案】D
【答案】B
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】B
【答案】C
【答案】B
9.【答案】
（1）①秋风萧瑟 ②风正一帆悬 ③断肠人在天涯
（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10.【答案】一圈可爱的小山、雪后秀气的小山、城外淡雅的远山。（每点1分）
11.【答案】“害羞”用拟人的修辞手法（1分），赋予薄雪人的动作（1分），生动形象地表现了薄雪在落日阳光映照下的带上点粉色的美感（2分）。
12.【答案】比喻（1分），把城外远山的整体风景比作是唐代名手画的小水墨画（1分），生动形象地写出了城外远山淡雅的美（1分），表达了作者对济南冬天的喜爱（1分）。
13.略
B卷
1.【答案】作者将“乱舞”的雪花比作漫天飞舞的梅花和柳絮（0.5分），生动形象地写出了雪花在风中纷飞的景象（0.5分），从而表达出作者心中凄凉的情感（1分）。
2.【答案】寄托了作者孤独凄凉的情感（1分）和归隐的意愿（1分）。
3.【答案】B
4.【答案】
（1）匈奴士兵很多，打败了李广的部队，活捉了李广。（“破”“生”各1分，句意通顺1分）
（2）匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边跑一边取匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，因此得以逃脱。（“行”“以故”各1分，句意通顺1分）
5.【答案】①从“广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多”可以看出，李广是一个勇敢的人；②从“单于素闻广贤”可以看出，李广是一个贤能的人；③从“行十余里，广详死……因引而入塞”可以看出，李广是一个有勇有谋、机智聪慧、忠于国家的人（任意答出两个方面并结合文章内容分析，4分）。
6.【答案】子路负米 老莱娱亲
7.【答案】“我”觉得光靠学医拯救人们的身体已经无济于事（1分），于是想要弃医从文以拯救人们的灵魂（1分）。
8.【答案】①从听觉角度描写了春水在房前许家塘“扯不断的水声”，早晨河水边回荡的“多声部的合唱”，黄昏杜鹃“且飞且鸣”。（1分）②从嗅觉角度写出了水声中闻到动植物的味道。（1分）③从视觉的角度写出了在屋后“又满又绿”的河水，水中的各色倒影以及水底的水草。（1分）④作者调动各种感官，多角度、多层次地写出了春水的生机盎然，让人有身临其境之感。（1分）
9.【答案】
（1）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），把充满绿色倒影的河水比作绿色酿酒，生动形象地写出河水的碧绿与透亮（1分），表达了作者对春日河水的喜爱之情（1分）。
（2）这句话运用了拟人的修辞手法（1分），“拖家带口”赋予了鸭子人的情态和动作，生动形象地写出了鸭子们在春水的滋养下无忧无虑的样子（1分），表达了作者对春水及故乡的喜爱与赞美之情（1分）。
10.【答案】不能删去（1分）。这里的“一日日”运用了反复的手法（1分），突出了随着河面上菱角叶子的日渐生长，春天也在日渐消逝（1分），含蓄地表现了作者对春天的热爱之情（1分）。
11.【答案】文章最后一段概括了春水滋润万物、富有诗意的特点（2分），在结构上总结全文，点明中心（1分），表达了作者对春水的赞美与喜爱之情（1分）。
12.【答案】
（1）真正的朋友能够直言对方的问题，从而帮助对方进步。（4分）
（2）示例：邓主任，您好！（1分）我是七年级（2）班的学生，我们班本周五下午班会课时将在教室举行“有朋自远方来”的综合性学习活动（2分），想邀请您给我们讲讲如何正确交友，您看方便吗？（1分）
（3）示例：像一朵清香扑鼻的鲜花(2分) 像一首优雅动听的乐曲(2分)

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