资源简介

浙江省2025-2026学年七年级语文上学期第一次月考复习试卷
（考试用时120分钟，满分120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．测试范围：统编版2024七上1~2单元。
书写3分
一、基础知识综合（18分）
1．阅读下面的文段，完成下列小题。（6分）
美景贮（ ① ）蓄着无穷的力量，给人无尽的享受。学习本单元的课文，我们充分领悟了自然风光之美。这些美景有朱自清笔下描摹的朗润的春山、破土而出的小草、热闹争春的繁花、呼朋引伴唱出宛转曲子的鸟儿，以及那些舒活筋骨、抖擞精神的人们；这些美景有老舍笔下描摹的响晴的济南的冬天，山水全在蓝天下暖和安适地睡着，让人觉得有了着（ ② ）落；这些美景有刘湛秋笔下描摹的美丽而娇媚的春雨，热烈而粗ɡuǎnɡ（ ③ ）的夏雨，使人静mì（ ④ ）、使人怀想的秋雨，吝啬的淅淅沥沥的冬雨，让人产生了悠远的情思。
（1）给①②两处加点字注音。（2分）
（2）根据③④两处拼音填写汉字。（2分）
（3）下列选项中对词语理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．宛转：形容声音抑扬动听。
B．响晴：响亮的声音，晴朗的天空。
C．吝啬：过分爱惜自己的财物，舍不得给别人。
D．淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
2．下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（ ）（2分）
A．最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
C．兄女曰：“未若柳絮因风起。”
D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
3．下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A．《济南的冬天》作者是现代作家老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。
B．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集。
C．《春》的作者朱自清，是我国现代著名的作家，代表作有《匆匆》《背影》《朝花夕拾》等。
D．古代称谓有敬辞与谦辞的区别，例如令尊、惠存、垂询、劳驾、贵庚都属于敬辞，而家慈、愚兄、拙作、寒舍、鄙人则属于谦辞。
4．默写古诗文。（8分）
（1） ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）姓名往往包含着大学问，人们在取名字时很多时候会参考古诗文。如有人将名字取作“一帆”，你就知道它出自王湾《次北固山下》中的“ ， ”。
（4）浅显的诗句里蕴含着深深的友情。千百年来，这些诗句感动了无数人。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”两句传递着对友人不幸遭遇的深切同情；杜甫《江南逢李龟年》中“ ， ”两句抒发了与友人久别重逢、幸会难得的感慨。
二、阅读与鉴赏
（一）诗歌鉴赏（5分）
5．绘画社开展了“把想象‘袋’给你——古诗手绘帆布袋”活动，请根据参考，完成设计。（5分）
备选古诗
A．曹操《观沧海》 B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
C．王湾《次北固山下》 D．岑参《行军九日思长安故园》
设计参考：
帆布袋背面诗句：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
正面图画：夜将尽，诗人躺在床上听着窗外的风雨声，恍惚中梦见披着铁甲的战马，跨过冰封的河流，正驰骋疆场。
帆布袋背面诗句：（1） ，（2） 。
正面图画：（3） 。
（二）名著阅读（6分）
6．《朝花夕拾》名著阅读小组开展有奖竞答活动。
（1）请你根据图片和提示，结合自己的阅读体验，写出相应的人物名字。（3分）
（1） （2） （3）
温馨提示 人 名
保姆，一字不识 ①
日本人，鲁迅的解剖学老师 ②
鲁迅的朋友，也曾经留学日本 ③
（2）假如鲁迅先生及《朝花夕拾》中的人物有机会来到现代。为了庆祝新中国75周年华诞，鲁迅先生打算与朋友一起去天安门广场看升旗仪式。请你帮助鲁迅先生从以上三个人物中选择一位同行者，并结合名著相关内容，阐述理由。（3分）
（三）现代文阅读（23分）
起航朗诵社举办“朗读者”节目，小航和小舟深情朗诵了下面这篇文章，请你完成任务。（12分）
合欢，合欢
李晓东
①很多年以后，我才知道，那是合欢。
②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来，我学会了描摹那种情绪：忧伤。
③事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白衬衣穿在她身上，就有了时装的味道。母亲齐耳的短发，刚刚遮住耳朵，当她俯下身子给我整理衣服的时候，我看见清晨的阳光投在她的脖颈上，让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑，随手拂过脸颊的发梢，一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。
④我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，一开门，隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。
⑤我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，感觉那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下；然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄的，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。
⑥又五年，我读到了史铁生的《合欢树》[注]，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？
⑦我真正认识合欢树，是在羊城，那时我十九岁，还是七月。我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑧那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
⑨又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。
⑩……母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。……惊回首，病床上的丹亲静悄的，一点声音也没有。
我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢树。
（选自《读者》2017年第2期，文章有删改）
【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却己离世七年，从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。
【学会梳理，把握文本行文脉络】
7．文章写到我不同年纪与“合欢树”相遇的经历，默读文章，请你帮小航梳理在个同时期与“合欢树”相遇时“我”情感的变化。（2分）
作者年纪 九岁那年 十四岁 十几岁 做母亲的年纪
作者心情 欢喜 （1） （2） 悲伤
【注重品读，表达情感波折】
8．小舟完成了朗读设计，请你帮小航完成朗读设计。（3分）
小舟朗读卡
（1）树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。
朗读设计：这句话的语速要慢，“丝丝缕缕”要重音轻读，
理由：突出合欢淡雅悠长的芬芳，表达了作者对合欢的喜爱。
小航朗读卡
（2）惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。
（从语速、语气和轻重音中任意选择两个角度进行设计，并说明理由。）
朗读设计：
理由：
【品味细节，触碰情感脉搏】
9．小航和小舟就文章的语言和写法进行讨论，帮助他们完成对话。（3分）
小航：第⑤段和第⑩段中画横线处用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊，能否删去一处？
小舟：当然不能， 。（结合上下文分析作用）
【形成联结，挖掘主旨深脉】
10．小舟：这篇文章题为《合欢，合欢》，通过“粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头”，表达了作者对合欢的喜爱之情。
小航：我不这样认为。文章就是通过 （具体文章内容），表达了 。（4分）
阅读下面非连文本，完成后面各题。（11分）
我们知道空气污染对于环境和身体健康有害，美国胸科学会2000～2018年间对美国6个大城市5780名参与者的跟踪调查研究表明：长期暴露在空气污染的环境中会导致肺气肿，这是一种与吸烟有关的慢性肺病。空气污染对健康的危害还有其他一些不为人知的方式。
【材料一】
（____________________）
一项在东亚进行并发表在《美国国家科学院院刊》上的研究发现，那些经常暴露在污染空气中的人，语言和算术成绩会大幅下降，相当于受教育水平降低一年。对于老年人、男性和文化程度较低的人来说，这种影响更为严重。而且暴露在污染的空气中时间越长，认知功能丧失的就越多，且语言能力比算数能力受到的影响更大。
【材料二】
空气污染和痴呆症
英国研究人员调查了13.1万名50～70岁的伦敦人的病例，根据其住址来评估他们所接触的二氧化氮、细颗粒物、臭氧、汽车尾气、噪音等污染，发现与接触低浓度二氧化氮的人相比，接触高浓度二氧化氮的参与者患痴呆症的风险高出40%。加拿大公共卫生部的一项研究也发现，生活在主要道路附近（50米以内）的人患痴呆症的风险增加4%。另外美国一项研究表明，生活在PM2.5颗粒物超标的地区，老年妇女认知能力下降和全因性痴呆的风险比生活在正常地区者，分别增加了81%和92%。
【材料三】
空气污染和儿童自闭症
哈弗公共卫生学院进行的一项新研究表明，空气污染和儿童患自闭症的风险之间存在着联系。该研究人群包括了1989～2006年遍及美国50个州的11.6万多名女护士及其后代。研究人员收集了参与者怀孕期间居住区的空气污染数据，探索了儿童自闭症、妇女怀孕前后与接触PM2.5颗粒物污染环境之间的联系，结果发现，暴露越多，风险就越大。特别是怀孕后三个月，暴露在高浓度的PM2.5颗粒物中，胎儿出生后患自闭症的可能性会增加两倍以上。
11．对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ）（3分）
A．长期暴露在空气污染的环境中与吸烟一样有害，都有得慢性肺病的可能性。
B．暴露在污染的空气中时间越长，认知功能丧失的就越多，且算数能力比语言能力受到的影响更大。
C．加拿大公共卫生部的一项研究也发现，生活在主要道路附近（50米以内）的人患痴呆症风险很大。
D．哈弗公共卫生学院进行的一项新研究表明，孕妇怀孕期间，特别是怀孕后三个月，暴露在高浓度的PM2.5颗粒物中，胎儿出生后患自闭症的可能性会增加两倍以上。
12．给材料一拟一个标题。（2分）
13．材料三画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？（3分）
14．爱护地球，保护环境是我们每一名世界公民的义务和责任。作为中学生，我们对于环境保护可以做哪些力所能及的事呢？请具体写出切实可行的两点建议。（3分）
（四）文言文阅读（15分）
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
【乙】
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之 文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
（节选自《战国策》，有删改）
【注释】： ①虞（yú）人：掌管山林的官。
15．解释文中加点词语的意思。（4分）
（1） 太丘舍去 （2） 下车引之 （3） 是日 （4） 身自罢之
16．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1） 客问元方：尊君在不？
（2） 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！
17．用“/”给文中画线的句子断句，限断三处。（3分）
左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之
18．请根据【甲】 【乙】两篇选文回答问题。（4分）
（1）下列对两则选文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。
C．战国初期，魏文侯能受到各国的普遍敬重，从“期猎”这件事上，就可以看出他的为人之道了。
D．魏文侯之所以下雨天出门，是为了遵守和虞人的约定。
（2）两则选文共同告诉我们一个什么道理？
三、表达与交流
19．阅读下面文字，根据要求写作。
初中生活的画卷徐徐打开。在这里，一切都是崭新的：新的校园、新的朋友、新的老师、新的课堂……在这里，充满着无尽的可能和未知的挑战，也充满着无限的快乐和美好的希冀。
请以“新的九月”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。（2）字数不少于500字。
参考答案
1.（1）zhù zhuó （2）犷 谧 （3）B
2.B 3.D
4.星汉灿烂 断肠人在天涯 潮平两岸阔 风正一帆悬 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 正是江南好风景 落花时节又逢君
5.【答案】
示例一：背面诗句：日月之行，若出其中。正面图画：太阳与月亮升起和降落，好像是苍茫浩瀚的大海在吞吐它们。
示例二：背面诗句：“星汉灿烂，若出其里。”
正面图画：银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
6.【答案】
（1）长妈妈或阿长 藤野先生 范爱农
（2）示例一：长妈妈。长妈妈善良、淳朴、热情且关心孩子，她想方设法为鲁迅买来了《山海经》，这件事对鲁迅先生造成了深刻的影响。先生对长妈妈怀有敬意、愧疚和无比的怀念，一直想找机会弥补和感激，因此可能会选择长妈妈出行。
示例二：藤野先生。因为藤野先生为人正直，治学严谨，诲人不倦，没有民族偏见，平等对待学生，还无私地为鲁迅先生批改讲义，鲁迅先生对此十分感激，藤野先生的照片也一直被挂在墙上，夜深之时给予了先生创作的勇气，因此可能会选择藤野先生。
示例三：范爱农。范爱农是一个为正直、倔强、爱国的知识分子，他不满黑暗社会，一生追求革命，但备受迫害，不知道用什么办法来实现自己爱国之志。鲁迅先生对他怀有深深的怜悯和悼念之情。新中国75周年华诞，范爱农定会迫不及待想要去天安门广场看升旗仪式，先生应该会满足他的心愿，带范爱农出行。
7．失望 茫然
8．【示例】朗读设计：语速放缓，用低沉缓慢的语气朗读，“静悄悄”轻读
理由：表现母亲的病重与虚弱，从而传达出“我”对母亲的心疼以及内心的悲伤之情。
9．①第一次写母亲的头发与脸颊是实写，用合欢树的美来衬托母亲的美，写出了童年时对母爱的独特感受，充满无限欢喜和美好。
②第二次是想象虚写，“我”人到中年，而母亲老病在床，表现了对母爱的不舍、眷恋与回忆。
③结构上前后照应，使文章充满了浓郁的抒情氛围。
10．示例：通过（第三段或第九段的具体内容） 表达了对母亲的依恋不舍与母亲离世的遗憾悲伤，告诫我们要关心理解身边的亲人、行孝在当下。
11．B
12．空气污染和智力
13．列数字。“三个月”“两倍”，详细具体说明了空气污染对胎儿患自闭症的影响。
14．如：不使用一次性碗筷，保护环境，从我做起；不随地吐痰，不乱扔垃圾；垃圾分类等。
15．离开 拉，牵 这 亲自
16．（1）客人问元方：“你的父亲在吗？”
（2）我和管理山林的人约好了去打猎，虽然（喝酒）很快乐，难道我可以不遵守约定吗？
17．左右日/今日饮酒乐/天又雨/公将焉之
18．B 两则选文都表现了守信对于立身处世的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
19.略

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