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2024~2025学年第一学期期末考试
四年级语文
(时间：90分钟
满分：100分)
题
四
五
六
七
八
九
总分
得
分
走进“弘扬传统文化，书香伴我成长”系列主题活动，让我们一起在梳理中积累，在
实践中运用，在阅读中思考，在表达中分享，共同完成这卷“成长故事册”，开启成长之
旅吧！
任务一：笔下生花一小书屋，大作为
一、让生字在语境中绽放光彩，注意把字写得正确、美观。(7分)
一个jiàri(
),我们小队约好在学校cao chǎng(
)为biao yan
(
)元旦晚会节目作准备。突然，雷声gndòng(
),shàshi(
)下
起了大雨。这让活动差点砸锅。我们马上iánx(
)大礼堂，继续piIiàn
)。这雨中的小队活动真令人难忘！
二、走进语境，发现生活中的小美好。(6分)
夏夜的森林公园，家雀(qiǎ0que)儿躲到树上的①里，蟋蟀们却在花固(p0
p心)里轻轻地拉起琴来。月光下，爸爸给我讲着他年轻时奋斗的故事。他语重心长
地说：“成长的道路上②在所难免，但你不要气馁，要相信‘尺有所短，寸有所长’，取
长补短就能迎难而上。”
1.给语段中的加点字选择正确的读音，画“/”。(2分)
2.下列选项中，填入第①处最合适的一项是()。(2分)
A.厩
B.穴
C.巢
D.圈
3.下列惯用语中，填入第②处最合适的一项是(
)。(2分)
A.开绿灯
B.打头阵
C.破天荒
D.栽跟头
三、字词探秘，助力小明重拾遗忘词义，请你帮助他给加点的字选择正确的解释。(4分)
1.故为精卫()
A.原因
B.因此
C.故意
2.题西林壁(
A.书写
B.题目
C.问题
四、赏文化美景，探索四字词语的奥秘，你会用这些词语形容哪些人，照样子连线。(4分)
视死如归
精忠报国
三头六臂
神机妙算
志存高远
诸葛亮
周恩来
黄继光
岳飞
哪吒
第1页（共4页）
任务二：缤纷世界一小眼睛，大视界
五、根据情境，描绘诗文意境之美。(9分)
1.中华诗词博大精深，源远流长。诗中有美景，如《暮江吟》“
半江瑟瑟半江红”，让我们看到日暮时分的景色：诗里含着哲理，如《题西林壁》中
的“不识庐山真面目，
”,让我们明白要想全面看问题，就要
跳出局部，从整体上把握的道理；诗里藏着典故，如《夏日绝句》中的“
,不肯过江东”，让我们想起英雄乌江自刎(wěn)的故事；诗里饱含情
怀，如《出塞》中的“但使龙城飞将在，
”,表达了诗人对巩固
边关，统一国家的愿望。(4分)
2.根据下面的情境，选择正确答案，将序号写在括号里。(4分)
我的爷爷是一位(
)、充满智慧的老人。每当我在学习上遇到问题不敢请
教别人时，爷爷会亲切地教导我“()”；每当我做事不注意细节时，爷爷会轻声
地告诉我“()”；每当我面对机会犹豫(yuy心)不决时，爷爷会耐心地提醒我
“()”。
A.眉清目秀
B.机不可失，时不再来
C.人非生而知之者，孰能无惑
D.慈眉善目
E.比上不足，比下有余
F.差之毫厘，谬以千里
3.七岁王戎见“道边李树多子折枝”，当“诸儿竞走取之”时，只有他没动。人问之，他
回答是：“
。”可见，王戎善于在观察中展开思考。(1分)
六、创意句式，玩转语言魅力练习。(3分)
普罗米修斯为了造福人类忍受了巨大的痛苦，怎能不令人感动呢？（改为陈述句）
七、当狂风刮起，当迷雾升起，当雪花飘落…你的脑海中浮现出了怎样的画面？请选
择某个情景，用下面一两个表示时间的词语描绘它，写一两句完整的话。(4分)
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
任务三：玩转童年一小脚印，大天地
八、阅读课文片段，探索成长足迹练习。(15分)
奇怪的是，我的陀螺个头小，却颜强得出奇！明明被撞翩在
一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能
批注
找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的
对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运
的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来
说，也足以陶醉许久了一直到现在我还能兴致勃勃地写下这
些文字，便是一种有力的证明吧！
第2页（共4页）

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