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《搭石》学习单答案
一、摆搭石 走搭石 赞搭石
二、
1.主动调整搭石
2.协调有序 音乐美 清波漾漾 人影绰绰
两人礼让过搭石 年轻人背老人过搭石
3.互相谦让、尊敬老人
4.B
三、
示例:乡亲们会帮着这个外乡人拿行李，并告诉他走搭石的注意事项，陪他一块儿走搭石。《 搭 石 》 学 习 单 班级： 姓名： 学号： 一、速读 ，了解课文内容。 1.这篇课文共 600 余字 ，我用了 分钟初步读懂了课文内容。 2.我知道课文围绕“搭石”依次写了下面的几个场景： (
话搭石
) 二、默读 ，品悟搭石乡情。
1.第 2 自然段最后一句写上了点儿年岁的人 的情景。从“一定”“直到”等词语 中，“我”体会到了 。 2.借助关键词句梳理第 3、4 自然段的内容 ，补全思维导图。
(
{
) (
画面美
) (
心灵美
)动作美 一 走搭石 “ ” “嗒嗒的声音” “ ”“ ” 情景一： 情景二：
3.从第 4 自然段中 ，我感受到了山里人 、 的美好品质。 4.对文章的最后一段理解有误的一项是( ) A.作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。 B.一排排搭石 ，静静地躺在溪水里 ，任人踩踏 ，就像一条条小路 ，可有可无。 C.一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。 三、练写 ，想象搭石画面。 人们走搭石时还会遇到怎样的情况？从下面的情况中任选一种 ，发挥想象写一写吧！ 胆小的孩子走搭石 拿着行李的外乡人第一次走搭石
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