资源简介

7.2
用联系的观点看问题
学案
【学习目标】
1.整体与部分的辨证关系；系统的含义与特征，理解系统优化的方法；综合性思维方式。
2.使学生初步具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。
3.树立整体意识，培养全局观点，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。坚持系统优化的方法，统筹考虑，优化组合。锻炼培养学生的综合性思维，培养学生的合作精神和树立集体主义观念。
【重点和难点】
重点：
整体与部分是辩证统一的关系
难点：
掌握系统优化的方法
【课前预习案】
【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）
一、整体与部分的统一
1.整体和部分的关系
⑴整体和部分是相互区别的
①含义不同。整体是事物的
全局和发展的
全过程
，从数量上看它是一；部分是事物的
局部
和发展的
各个阶段，从数量上看它是多。
②二者的地位、作用和功能不同。整体居于
主导
地位，整体
统帅
着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于
被支配
的地位，部分
服从和服务于
整体。
⑵整体和部分是相互联系、密不可分的。
①整体由
部分
构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能
及其变化会影响整体的功能。
关键部分
的功能及其变化甚至对整体的功能起
决定
作用。
②部分是
整体
中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能及其变化也会影响到部分。
2.方法论
⑴我们应当树立
全局
观念，立足
整体
，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能的理想效果。
⑵必须重视部分的作用，搞好
局部
，用
局部的发展推动整体的发展。
二、掌握统优化的方法
1.整体与部分的关系和系统与要素的关系
整体与部分的关系，在一定意义上就是
与
的关系。
系统是由相互联系和相互作用的
构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。
温馨提示：整体和部分的关系与系统和要素的关系
在一定意义上，整体和部分的关系就是系统和要素的关系。这里的在一定意义上，主要是指两对关系具有共性方面，即两对关系都强调整体性、相互依赖性，但系统更强调层次性、有序性。系统和要素关系中讲的层次性原则，在整体和部分的关系中就没有。
2.系统的基本特征
系统的基本特征是整体性
、有序性
和内部结构的优化趋向
。
3.掌握系统优化的方法
⑴掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性；遵循系统结构内部的有序性；注重系统内部结构的优化趋向
⑵系统优化的方法要求我们用
综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个
要素
联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
原理归纳：整体和部分的辩证关系原理
⑴整体处于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体）
（2）部分功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）
【课堂探究案】
【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）
1.整体功能总是大于部分功能之和。
2.整体与部分的关系就是系统与要素的关系。
【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）
活动一：坚持整体与部分的统一
新年即将来临，中共中央总书记习近平5日在人民大会堂同在华工作的外国专家代表亲切座谈。座谈时习近平强调关起门来搞建设不可能成功，要打开国门搞建设，中国发展对世界绝不是威胁。习近平阐述了对外开放战略和外交政策：
1.我们的事业是得到世界人民支持的事业。要实现我们的奋斗目标，根本要靠中国人民艰苦奋斗，同时也需要世界各国人民理解和支持。
2.我们的事业是向世界开放学习的事业。关起门来搞建设不可能成功。
3.我们的事业是同世界各国合作共赢的事业。国际社会日益成为一个你中有我，我中有你的命运共同体。
运用唯物辩证法整体与部分的辩证关系原理，说明中国为什么不能关起门来搞建设，而世界经济也离不开中国？
活动二：掌握系统优化的方法
十八届四中全会为我国全面深化改革作出“顶层设计”，从战略管理的高度统筹改革与发展的全局，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新，通过社会各个利益群体的互动，让地方、让社会及各个利益相关方都参与进来。
分析我国改革的“顶层设计”是如何运用系统优化方法的？
【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）
1．苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、声音三者之间的联系表明
A．事物与事物之间是有区别的
B．系统和要素之间是可以相互转化的
C．整体具有部分没有的功能
D．整体功能总是大于部分功能之和
2．全面建设小康社会，重点在农村。全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为
A．部分比整体更重要
B．部分制约整体，整体不能脱离部分而存在
C．部分功能之和大于整体功能
D．整体功能大于部分功能之和
3．国家环保总局要求，各地区、各部门要从战略和全局的高度，充分认识建设环境友好型社会的重要性和紧迫性，按照国务院的统一部署和建设环境友好型社会的各项工作要求开展工作。这是因为
A、建设环境友好型社会是我国当前中心工作
B、整体是由部分构成的，离开了部分整体就不复存在
C、整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从整体
D、整体功能大于部分功能之和
4．北京城市发展将改变过去以城区为中心，向外扩展的发展格局，而是规划建设通州、顺义、亦庄等11个新城。新城的发展可以疏解中心城区人口，集聚新的产业，带动区域发展，成为集就业、生活、娱乐功能为一体的新区，使北京城市建设有利于首都功能的发挥，有利于成为“宜居城市”。上述规划蕴含的哲学道理是
A．正确的认识来源于人们对事物各要素的科学分析
B．人们思想认识的变化对事物发展起着决定性作用
C．部分以合理的结构形成整体，有利于整体功能的发挥
D．整体与部分在一定条件下是可以相互转化的
5．“100—1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
“100—1=0”蕴含的哲学道理是
①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质
②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位
③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败
④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【课后拓展案】
1．下列说法与“牵一发而动全身”包含相同哲理的是
A.勿疏小善，方恢大略
B.一着不慎，满盘皆输
C.愚者千虑，必有一得
D.天下难事，必作于易
2．我国矿产资源开采集约化、现代化的程度偏低，浪费现象严重，需要优化结构、创新技术和加强管理。“优化结构”体现的哲学道理是
A．一切从实际出发
B．实践决定认识
C．优化系统内部结构，整体功能就会大于部分功能之和
D．意识对物质具有反作用
3．所谓协调发展，是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展速度、比例、顺序等方面需要有一个合理的安排，既要有侧重点，又要兼顾各方面，做到统筹兼顾。这告诉我们
A．整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素之间的关系
B．系统是由相互联系和作用的诸要素构成的统一体
C．做任何事情都要以系统优化的方法代替其他科学方法
D．要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋势
4．国家教学系统化论坛指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学
要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统
的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相
关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明。
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性　④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
5.
在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了
①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在
②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系
③事物的联系是多样的，一切以条件为转移
④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变
A.
①②
　
B.
①③
C.
②④
　
D.
③④
【我的反思】
第二框
用联系的观点看问题
参考答案
【自主探究】
全错
【合作探究】
活动一
(1)整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。中国是世界的一部分，离开了世界经济的发展，中国也发展不起来，所以不能关门搞建设。
(2)整体和部分又相互，密不可分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在，同时部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。中国是世界的重要一员，中国经济的发展也影响着世界经济的发展，所以世界经济依然离不开中国。
活动二
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
顶层设计遵循了系统优化方法着眼于事物的整体性，立足整体的要求，统筹考虑改革与发展的全局。
③顶层设计贯彻了系统优化方法遵循系统内部结构的有序性的要求，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。
④顶层设计遵循了系统优化方法注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。
【当堂检测】1—5.CBCCC
【课后拓展案】1—5.BCDDD

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