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(共20张PPT)
重新认识自己，获得成长
和很多人想象的不一样，我不是“学霸”。尤其是英语，虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次。
　　甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点。我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。
2.1　认识自己
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
1.政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。
2.道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质。
3.法治观念：养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念。
4.健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。
5.责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。
核心素养目标：
教学重点：正确认识自己的途径和方法。
教学难点：正确认识自己的意义。
学习目标
★为什么要认识自己？
（认识自己的重要性）
★如何认识自己？
（认识自己的途径）
★认识自己的态度？
【名言赏析】
问题思考：你从上述名言中感悟到什么道理？
1.认识自己很重要
——中国谚语
2.我们要正确认识自己。
指了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。
什么是认识自己？
李福贵： 一位走村卖货的27岁姑娘：父母智力缺陷；爷爷年迈多病；15岁辍学；20岁离婚；她的身上也被贴上了“地狱人生”的标签。
问题：你认为贴上“地狱模式”的标签，对李福贵的人生有什么影响？
如今，李福贵真的成功了，成为了在互联网坐拥800万粉丝的博主。那么这位开局可谓“天崩地裂”的李福贵为何能够成功呢？
李福贵接受采访时说过：“在农村卖东西其实很简单，你只需要做好一件事，就是真诚。其实有很多人像我一样走村卖货，我没有什么过人之处，唯一能做的就是真诚。
“一把烂牌打出王炸”的女孩--李福贵
理解基本概念是打好基础的关键，定期进行知识点自我检测很必要。结合实际生活中的案例进行分析，知行合一才能真正提升道德修养。绘制时间线梳理法律发展历程，道德与法治课程对青少年的成长培养良好的道德与法治素养应当从道德与法治素养需要长期积累培养。理解道德与法治的深层意义首先要通过写作练习表达法律观点。通过写作反思加深道德认知理解，学习过程中要保持开放的心态。如劳动法和劳动合同基本知识。关注法治类公众号获取最新资讯。观看相关纪录片能增强学习兴趣。
村里的老人看到福贵来了都会拉着她的手，纷纷留她吃饭。他们说：“村里也有拉车卖货的人来，但这个妮实在，愿意和我们说话。”
李福贵说：我为什么喜欢卖货，因为我能从这些老人身上感受到善意，这个世界的善意是那么伟大，这是大家给我的力量，我要把这份力量传递给社会。
不卖货的日子里，福贵就会捡起书本，她说：“我读的书少，但我相信读书可以使人明智，多读书看到的世界是不一样的。现在我在做自媒体，我有能力也有这个力量能够为这个世界做一点点力所能及的事情了。”
从李福贵的案例中，你能看出认识自己有何意义呢？
1.正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特点，有助于我们增强自信，促进自我发展。
2.促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系。
3.从而更好的认识和改造外部世界。
正确认识自己的意义
×拒绝贴标签
你看到了什么？
从左图可以得到什么启示？
我们看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。
任务二:探究分享,交流认识自己的方法
探究与分享
★我 是一个帅气的男生 。
★我
★我
★我
★我
★我
是一个身体强壮的人。
性格开朗，乐于助人。
是一个易于冲动的人。
是家里的乖孩子。
是一名七年级学生。
身体特征和
生理状况
心理特征
社会关系
身材、相貌、体能、性别
性格、气质
在家庭或班级中的角色
你对自己的认识有多少？请你补充完整下面的句子，越多越好。
①通过对自我的全面分析来认识自己,比如从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己
2.怎样正确认识自己/认识自己的途径？
晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”
周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。
思考： 周处是通过什么途径认识自己的？
周处通过他人评价来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己,他人评价是我们认识自己的一面镜子。要冷静客观对待,不盲从不轻视
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
01
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
02
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
03
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
04
用心聆听
勇于面对
注重沟通
理性应对
如何正确对待他人的评价
正确认识自己的途径
学习任务二
在中，换了许多的职业！
伐木工：为砍树，跟斗智斗勇！但是最后都以失败而告终！强哥觉得自己是真的不适合这一行
猎人：拿着猎枪，在森林中晃来晃去，要抓住。但是到了后来，倒霉的还是他！
护林员：找到了一份护林员的工作，保护森林！到这时，才发现这份工作才真正适合自己，能够发挥自己的人生价值。
思考.的认识是一蹴而就吗？这对我们认识自己有何启示？
③认识自己需要一个过程
1.正确认识自己的意义③
笔记： 3、认识自己的态度？ P11
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
笔记： ★2、如何认识自己？
（认识自己的途径）★★★背 P10-P11
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
为什么认识自己？
②有助于促进与他人的交往
①通过对自己的全面分析认识自己
如何认识自己？
②通过他人评价认识自己
③在生活实践中认识自己
①有助于增强自信，促进自我发展
1.（2024·海南海口·模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（ ）
①客观对待老师评价，用理性心态面对
②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点
③接受他人的一切评价，不断完善自我
④要重视老师评价，全面准确认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
要改正缺点，而不是掩饰缺点
要接受他人正确的评价
2.（2024·云南昆明·二模）一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（ ）
①正确认识自己，能够促进自我发展
②通过他人评价能获得对自己更全面的认识
③要借鉴他人的成功经验，完善自己
④这位同学是通过自我评价认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
理解基本概念是打好基础的关键，定期进行知识点自我检测很必要。结合实际生活中的案例进行分析，知行合一才能真正提升道德修养。绘制时间线梳理法律发展历程，道德与法治课程对青少年的成长培养良好的道德与法治素养应当从道德与法治素养需要长期积累培养。理解道德与法治的深层意义首先要通过写作练习表达法律观点。通过写作反思加深道德认知理解，学习过程中要保持开放的心态。如劳动法和劳动合同基本知识。关注法治类公众号获取最新资讯。观看相关纪录片能增强学习兴趣。
3.即将小学毕业的萍萍，请同学给她留言，想看看别人眼中的自己是什么样的。萍萍运用的认识自我的方式是（ ）
A.通过自我评价了解自己
B.用发展的眼光看待自己
C.通过自我反思认识自己
D.通过他人评价认识自己
第一单元 少年有梦
第二课 第一框
做事无需人人理解，做人不必刻意讨好

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