第9课 秦统一中国 课件(15张PPT 内嵌视频) 2025-2026学年统编版七年级历史上册

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第9课 秦统一中国 课件(15张PPT 内嵌视频) 2025-2026学年统编版七年级历史上册

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(共15张PPT)
公元前221年,秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度,推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远影响。然而,秦朝实行残暴统治,最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后,统治者采取休养生息政策,使经济得以恢复,社会趋于稳定。在汉武帝统治时期,中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期,出现“光武中兴”的局面。东汉后期,政治动荡,社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路,促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期,科技与文化都有突出的成就。
第9课 秦统一中国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉建立和“文景之治”
第12课 大一统王朝的巩固
第13课东汉的兴衰
第三单元
秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
秦统一六国
陈胜、吴广起义爆发
秦朝灭亡
西汉建立
张骞第一次出使西域
单 元 导 读
第9课 秦统一中国
秦灭六国
建立中央集权制度
巩固统一的措施
第14课丝调之路的开通与经营西域
第15课 秦汉时期的科技与文化
东汉建立
黄巾起义爆发
约公元前221年
约公元前209年
公元前207年
公元前202年
25年
公元前138年
184年
秦灭六国
人民渴望统一。
秦国国富兵强,具备统一条件。
秦王嬴政善用人才,准备充分。
秦统一的原因
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阅读教材第一目内容,结合材料,归纳秦能统一全国的原因有哪些?
秦灭六国
材料一:人民面对连绵不断的战争,渴望结束战争,国家统一、和平和安定的生活。。
材料二:商鞅变法后的秦国国力如何?
材料三: 秦王嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。
——统一是历史发展的必然趋势







秦朝
公元前221年
咸阳
策略:各个击破
秦灭六国时间:
秦灭六国顺序:
前230年灭韩
前221年灭齐
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
公元前230年——公元前221年
秦灭六国
v
韩、
赵、
魏、
楚、
燕、

秦灭六国
阅读教材,找出秦朝建立的三要素
时间:
建立者:
都城:
公元前221年
咸阳
秦始皇嬴政
【区分】秦国和秦朝
秦国:春秋战国时期的诸侯国
秦朝:我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
秦朝的建立
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意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦灭六国
长城一带
南海
陇西
东海
面对这么辽阔的疆土,秦嬴政应该采取什么措施来巩固统一呢?
秦灭六国
建立中央集权制度
中央集权制度(以皇帝为中心) 中央 最高统治者称“_____”,总揽全国政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威。
皇帝之下设有____、____、________,称为“____”,分管____、军事和____。三公下设“____”。
地方 废除______,实行______,由____直接管辖。郡、县长官由____直接任免。
建立中央集权
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阅读教材,根据提示,完成表格,秦朝建立怎样的中央集权制度?
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
监察
行政
军事
总揽大权,皇权至上


廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
皇帝
九卿
丞相
太尉
御史大夫
三公
行政
监察
分封制
郡县制
中央
朝廷
功过五帝
德高三皇
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
皇帝制度
三公
九卿
三公九卿
郡(守)
县(令或长)
地方
郡县制
建立中央集权制度
意义:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。加强了中央集权,巩固了国家统一。
毛泽东概括说:百代都行秦政制。
“秦政制”指什么?有何影响?
影响:秦朝建立的中央集权制度,使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,影响深远。
巩固统一的措施
1.背景:秦朝建立中央集权制度,只是政治上巩固统一。但经济、文化的发展和交流还极为不便,影响到国家政治统一的巩固。
2.目的:适应国家统一的需要
秦统一后面临的社会问题
唉!有些地方路宽阔,有的太窄,朕的马车差点过不去;找人问路,听不懂话,写出字,他又不认识;到楚国买纪念品,那里的人只认楚国的钱币,秦国的钱花不出;让他称一斤猪肉,他只给了八两,还说他们都是这么卖的。出去没半月,北方来加急文书,匈奴又进犯北方边疆……这样下去,怎能显示我大秦威严!
道路宽窄不一
语言文字不通
货币不通
度量衡不统一
边疆危机
巩固统一的措施
巩固统一的措施
v
阅读教材,根据提示,完成表格,秦朝巩固统一的措施有哪些?
方面 内 容 影 响
文化
经济
交通
军事
小篆
统一文字为小篆(书同文)
促进政令的推行,有利于文化的交流与发展。
统一货币为圆形方孔半两钱
有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
统一度量衡
驰道宽40步,车轨宽6尺
统一车轨、路宽
修驰道
开凿灵渠
加强对各地的控制和便于交通往来。
修长城
北击匈奴
抵御了匈奴,巩固了边防,有利于边疆的稳定和国家的统一。
巩固统一的措施
南达南海
东至东海
西到陇西
北至长城一带
秦朝的疆域
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当时世界上的大国之一。
巩固统一的措施
秦统一
中国
秦灭六国
措施
课 堂 小 结
①人民渴望统一;
②商鞅变法,使秦国国富兵强,具备统一条件;
③秦王嬴政善用人才,准备充分;
韩、赵、魏、楚、燕、齐(各个击破)
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面;
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
公元前221年;定都咸阳;秦始皇(嬴政)
建立:
意义:
原因:
过程:
经济:
交通:
军事:
政治:
文化:
(皇帝制度、三公九卿制度、郡县制)
统一货币(圆形方孔半两钱)、统一度量衡
中央集权制度
统一文字(小篆)
统一车轨、路宽;修驰道;开灵渠;
统一岭南;派蒙恬北击匈奴;修长城(西起临洮,东到辽东)
1.世界上通用的公元纪年把每100年称为一个世纪。公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝。秦统一中国的时间用世纪方式表示为( )
A.公元2世纪 B.公元前2世纪 C.公元3世纪 D.公元前3世纪
2.公元前221年,秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于( )
A.为统一六国奠定基础 B.不同地域人民语言交流
C.方便各地的交通往来 D.加强国家对经济的管理大成就
3.《全球通史》载:“秦朝的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在( )
A.确立中央集权制度 B.修建秦始皇陵
C.推行休养生息政策 D.创立科举制度
学 习 测 评
D
D
A
4.秦朝为维护君主至高无上的权力,在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是( )
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫
5.《史记·李斯列传》载:“使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”这评价的是( )
A.分封制 B.郡县制 C.皇帝制 D.世袭制
学 习 测 评
D
B

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