资源简介 9.2 向量运算9.2.1 向量的加减法第1课时 向量的加法运算1.A [解析] +=.故选A.2.B [解析] 由向量加法的几何意义可知应选B.3.A [解析] 由|a+b|=|a|+|b|可知a∥b且a,b方向相同.4.C [解析] 由相等向量的概念和向量加法的平行四边形法则,易知C正确.5.D [解析] ++=++=+=.6.C [解析] 由向量加法的平行四边形法则,知a+b=c成立,故|a+b|=|c|也成立.由向量加法的三角形法则,知a+d=b成立,易知b+d=a不成立.7.ACD [解析] 若a+b=0,则a+b的方向是任意的,故A中说法不正确;显然B中说法正确;当A,B,C三点共线时,也满足++=0,故C中说法不正确;|a+b|≤|a|+|b|,故D中说法不正确.故选ACD.8.D [解析] ++=+=0,++=++=0,++=+=+=,++=+0==≠.故选D.9.C [解析] ∵=+,=+,且=,=,∴=,∴AB∥CD且AB=CD,∴四边形ABCD一定为平行四边形.10. [解析] +++=(+)+(+)=+=.11.[1,5] [解析] ∵||a|-|b||=|3-2|=1,|a|+|b|=3+2=5,∴1≤|a+b|≤5.12.20 [解析] 如图,设船在静水中的速度为v1,河水的流速为v2,小船实际航行的速度为v0,则|v1|=10 km/h,|v2|=10 km/h,v0=v1+v2.由|v1|2+|v2|2=|v0|2,得(10)2+102=|v0|2,所以|v0|=20 km/h,即小船的实际航行速度的大小为20 km/h.13.解:(1)++=+=.(2)++=(+)+=+=.(3)++=++=+=.14.解:如图,根据向量加法的平行四边形法则,得合力F=F1+F2=,F与电灯的重力大小相等,方向相反.在△OCA中,||=24,||=12,∠OAC=60°,∠OCA=90°,∴||=12,故F1与F2的合力的大小为12 N,方向为竖直向上.15.30° [解析] 由++=0,得+=,由向量加法的几何意义知四边形OACB为平行四边形,又OA=OB=OC,所以四边形OACB为菱形,且△OAC是正三角形,所以∠CAO=60°,所以∠CAB=∠CAO=30°.16.解:如图,设工作艇在静水中的航行速度为,水流速度为,工作艇的实际航行速度为,连接AD,BD.由题意知,||=12.5,||=25,∵四边形OADB为平行四边形,∴||=||,又∵OD⊥BD,∴在Rt△OBD中,∠BOD=30°,则工作艇的航向为北偏西30°.9.2 向量运算9.2.1 向量的加减法第1课时 向量的加法运算【学习目标】 1.借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量加法运算及运算规则,并理解其几何意义,会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作出两个向量的和. 2.能够在数学问题情境中,掌握向量加法的交换律与结合律,并会用它们进行向量运算.◆ 知识点一 向量加法的定义及运算法则1.向量加法的定义求 的运算叫作向量的加法. 2.向量加法的运算法则三角形法则 平行四边形法则前提 已知非零向量a,b 已知两个不共线的非零向量a,b作法 在平面内任取一点O,作=a,=b,则=+= 作=a,=b,以OA,OC为邻边作 OABC,连接OB,则=+=a+b(续表)三角形法则 平行四边形法则结论 向量叫作a与b的和,记作a+b,即a+b=+= 向量就是a与b的和图形特例 任一向量与其相反向量的和是零向量,即a+(-a)=(-a)+a=0.对于零向量和任一向量a,我们规定 三角 不等式 |a+b|≤|a|+|b|,当且仅当a,b方向相同时等号成立【诊断分析】 1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个向量相加的结果可能是一个数量. ( )(2)两个向量相加实际上就是两个向量的模相加.( )(3)任意两个向量的和向量不可能与这两个向量共线. ( )2.已知向量a表示“向东航行1 km”,向量b表示“向南航行1 km”,则a+b表示什么 ◆ 知识点二 向量加法的运算律1.运算律运算律 交换律 a+b= 结合律 (a+b)+c= 2.向量加法不等式:||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|.【诊断分析】 判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)0+a=a+0=a. ( )(2)(a+b)+c=a+(c+b). ( )(3)+=0. ( )(4)+=. ( )◆ 探究点一 向量加法的三角形法则与平行四边形法则例1 (1)已知向量a,b,用向量加法的三角形法则作出图①②③中的向量a+b.(不写作法,画出图形即可)(2)已知向量a,b(如图),请用向量加法的平行四边形法则作出向量a+b.(不写作法,画出图形即可)变式 如图所示,O为正六边形ABCDEF的中心,化简下列各式:(1)+= ; (2)+= ; (3)+= ; (4)+= ; (5)+= . [素养小结](1)在使用向量加法的三角形法则时,要注意“首尾相接”,即若第一个向量的终点与第二个向量的起点重合,则以第一个向量的起点为起点,并以第二个向量的终点为终点的向量为两向量的和.(2)应用向量加法的平行四边形法则的前提是“共起点”,即两个向量是从同一点出发的不共线向量.拓展 当a,b处于什么位置时,|a+b|=|a|+|b|.◆ 探究点二 向量的加法运算及运算律例2 化简:(1)+;(2)++;(3)(+)+(+);(4)+(+)+.变式 如图,E,F,G,H分别是梯形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点,化简下列各式:(1)++;(2)+++.[素养小结]解决向量的加法运算问题时应注意以下几点:(1)可以利用向量的几何表示,画出图形进行化简或计算.(2)要灵活应用向量加法的运算律.(3)注意各向量的起点、终点及向量起点、终点字母的排列顺序,特别注意勿将0写成0.◆ 探究点三 向量加法的实际应用例3 一条河的宽为800 m,一艘船从A处出发垂直到达河正对岸的B处,船在静水中速度的大小为20 km/h,水流速度的大小为12 km/h,求船到达B处所需时间.变式 飞机从A地按北偏西15°的方向飞行1400 km到达B地,再从B地按南偏东75°的方向飞行1400 km到达C地,求该飞机飞行的路程和位移.[素养小结]应用向量解决实际问题的基本步骤9.2 向量运算9.2.1 向量的加减法第1课时 向量的加法运算一、选择题1.+= ( )A. B.C. D.2.若某人先向东走3 km(记为向量a),接着再向北走3 km(记为向量b),则a+b表示 ( )A.向东南走3 kmB.向东北走3 kmC.向东南走3 kmD.向东北走3 km3.若a,b为非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则 ( )A.a∥b,且a与b方向相同B.a,b是共线向量且方向相反C.a=bD.无论a,b什么关系均可满足等式4.如图所示,已知四边形ABCD为平行四边形,则下列结论中正确的是 ( )A.=B.+=C.+=D.+=05.如图所示,在正六边形ABCDEF中,++= ( )A.0 B.C. D.6.在平行四边形ABCD中,设=a,=b,=c,=d,则下列等式不成立的是 ( )A.a+b=c B.a+d=bC.b+d=a D.|a+b|=|c|7.(多选题)下列说法中不正确的为 ( )A.如果非零向量a与b的方向相同或相反,那么a+b的方向必与a或b的方向相同B.在△ABC中,必有++=0C.若++=0,则A,B,C一定为一个三角形的三个顶点D.若a,b均为非零向量,则|a+b|=|a|+|b|8.如图所示,D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,则下列等式中错误的是 ( )A.++=0B.++=0C.++=D.++=9.已知四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,且=,=,则四边形ABCD一定为 ( )A.正方形 B.梯形C.平行四边形 D.菱形二、填空题10.化简:+++= . 11.已知|a|=3,|b|=2,则|a+b|的取值范围是 . 12.小船以10 km/h的静水速度沿垂直于河岸的方向行驶,同时河水流速的大小为10 km/h,则小船的实际航行速度的大小为 km/h. 三、解答题13.如图所示,在△ABC中,O为重心,D,E,F分别是BC,AC,AB的中点,化简下列各式:(1)++;(2)++;(3)++.14.如图,已知电线AO与天花板的夹角为60°,电线AO对电灯的拉力的大小为|F1|=24 N,绳BO与墙壁垂直,对电灯的拉力的大小为|F2|=12 N,求F1与F2的合力的大小与方向.15.已知点O为△ABC外接圆的圆心,且++=0,则∠CAB= . 16.已知桥是南北方向的,受落潮影响,海水以12.5 km/h的速度向东流,现有一艘工作艇,在海面上航行检查桥墩的状况,已知工作艇在静水中的速度大小是25 km/h,若工作艇要沿着与桥平行的方向由南向北航行,则工作艇的航向如何确定 (共40张PPT)9.2 向量运算9.2.1 向量的加减法第1课时 向量的加法运算探究点一 向量加法的三角形法则与平行四边形法则探究点二 向量的加法运算及运算律探究点三 向量加法的实际应用【学习目标】1.借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量加法运算及运算规则,并理解其几何意义,会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作出两个向量的和.2.能够在数学问题情境中,掌握向量加法的交换律与结合律,并会用它们进行向量运算.知识点一 向量加法的定义及运算法则1.向量加法的定义求____________的运算叫作向量的加法.两个向量和2.向量加法的运算法则三角形法则 平行四边形法则前 提作 法结 论图 形 ____________________________________ ________________________________________________特 例续表三 角 不 等 式续表【诊断分析】1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个向量相加的结果可能是一个数量.( )×(2)两个向量相加实际上就是两个向量的模相加.( )×(3)任意两个向量的和向量不可能与这两个向量共线.( )×2.已知向量表示“向东航行”,向量表示“向南航行 ”,则表示什么 解:表示“向东南航行 ”.知识点二 向量加法的运算律1.运算律运算律 交换律结合律2.向量加法不等式: .【诊断分析】判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1) .( )×(2) .( )√(3) .( )√(4) .( )√探究点一 向量加法的三角形法则与平行四边形法则例1(1) 已知向量, ,用向量加法的三角形法则作出图①②③中的向量 .(不写作法,画出图形即可)①解:如图.②解:如图.③解:如图.(2)已知向量, (如图),请用向量加法的平行四边形法则作出向量 .(不写作法,画出图形即可)解:如图.变式 如图所示,为正六边形 的中心,化简下列各式:(1) ____;[解析] 根据向量加法的三角形法则可得 .(2) ____;[解析] 由题中图知,四边形为平行四边形, .(3) ____;[解析] 由题中图知,, .(4) ____;[解析] 由题中图知,, .(5) ___.[解析] , ,又, .[素养小结](1)在使用向量加法的三角形法则时,要注意“首尾相接”,即若第一个向量的终点与第二个向量的起点重合,则以第一个向量的起点为起点,并以第二个向量的终点为终点的向量为两向量的和.(2)应用向量加法的平行四边形法则的前提是“共起点”,即两个向量是从同一点出发的不共线向量.拓展 当,处于什么位置时, .解:当向量,共线且同向时, ,如图所示.探究点二 向量的加法运算及运算律例2 化简:(1) ;解: .(2) ;解: .(3) ;解: .(4) .解:.变式 如图,,,,分别是梯形 的边,,, 的中点,化简下列各式:(1) ;解: .(2) .解: .[素养小结]解决向量的加法运算问题时应注意以下几点:(1)可以利用向量的几何表示,画出图形进行化简或计算.(2)要灵活应用向量加法的运算律.(3)注意各向量的起点、终点及向量起点、终点字母的排列顺序,特别注意勿将 写成0.探究点三 向量加法的实际应用例3 一条河的宽为,一艘船从处出发垂直到达河正对岸的处,船在静水中速度的大小为,水流速度的大小为 ,求船到达 处所需时间.解:如图所示,设 表示船在静水中的速度,表示水流的速度, 表示船实际垂直过江的速度.则, ,,,所需时间 ,故船到达处所需时间为 .变式 飞机从地按北偏西 的方向飞行到达地,再从地按南偏东 的方向飞行到达 地,求该飞机飞行的路程和位移.解:如图所示,表示飞机从地按北偏西 的方向飞行到 地的位移,则.表示飞机从地按南偏东 的方向飞行到 地的位移,则,所以该飞机飞行的路程为 .表示飞机从地到地的位移,在中, ,且 ,则 为等边三角形,所以 , .故该飞机飞行的位移的大小为,方向在地北偏东 的方向上.[素养小结]应用向量解决实际问题的基本步骤1.向量加法的平行四边形法则和三角形法则的区别和联系.区别:①三角形法则中强调的是“首尾相连”,平行四边形法则中强调的是“共起点”;②三角形法则适用于所有的两个非零向量求和,而平行四边形法则仅适用于不共线的两个向量求和.联系:当两个向量不共线时,向量加法的三角形法则和平行四边形法则是统一的.2.向量加法的多边形法则: 个向量经过平移,顺次使前一个向量的终点与后一个向量的起点重合,组成一组向量折线,这 个向量的和等于折线起点到终点的向量.向量加法的多边形法则实质就是三角形法则的连续应用.3.向量与非零向量, 的模及方向的关系:①当与不共线时,的方向与,都不相同,且 .②当与同向时,,,的方向相同,且 .③当与反向时,若,则与 的方向相同,且.1.利用加法法则求向量的和(1)在使用向量加法的三角形法则时,要注意“首尾相接”.(2)向量加法的平行四边形法则的应用前提是“共起点”.例1 计算:(1) ____.[解析] .(2) ___.0[解析] .2.应用三角形法则与平行四边形法则作向量的和例2 如图所示,已知向量,,不共线,求作向量 .解:方法一(三角形法则):如图①,作,,则,再作 ,则 ,即 .方法二(平行四边形法则):如图②,显然 ,, 不共线,在平面内任取一点,作, ,以,为邻边作平行四边形 ,连接,则,再作,以, 为邻边作平行四边形,连接,则 .3.用向量证明几何问题例3 已知在四边形中,,分别为, 的中点,求证:.证明:在平面内取点,连接,,,,, ,则, ,.,分别为,的中点,, ,,得证.9.2 向量运算9.2.1 向量的加减法第1课时 向量的加法运算【课前预习】知识点一1.两个向量和 2.a+b a+0=0+a=a诊断分析1.(1)× (2)× (3)× 2.解:a+b表示“向东南航行 km”.知识点二1.b+a a+(b+c)诊断分析1.(1)× (2)√ (3)√ (4)√【课中探究】探究点一例1 解:(1)①如图.②如图.③如图.(2)如图.变式 (1) (2) (3) (4) (5)0[解析] (1)根据向量加法的三角形法则可得+=.(2)由题中图知,四边形OABC为平行四边形,∴+=.(3)由题中图知,=,∴+=+=.(4)由题中图知,=,∴+=+=.(5)∵=,∴+=+,又=,∴+=+=0.拓展 解:当向量a,b共线且同向时,|a+b|=|a|+|b|,如图所示.探究点二例2 解:(1)+=+=.(2)++=++=+=0.(3)(+)+(+)=(+)+(+)=+=.(4)+(+)+=(+)+(+)=+=0.变式 解:(1)++=++=+=.(2)+++=+++=+=0.探究点三例3 解:如图所示,设v1表示船在静水中的速度,v2表示水流的速度,v实际表示船实际垂直过江的速度.则v实际=v1+v2,|v1|=20 km/h,|v2|=12 km/h,∴|v实际|===16(km/h),∴所需时间t==0.05(h),故船到达B处所需时间为0.05 h.变式 解:如图所示,表示飞机从A地按北偏西15°的方向飞行1400 km到B地的位移,则||=1400 km.表示飞机从B地按南偏东75°的方向飞行1400 km到C地的位移,则||=1400 km,所以该飞机飞行的路程为1400+1400=2800(km).表示飞机从A地到C地的位移,在△ABC中,AB=BC=1400 km,且∠ABC=75°-15°=60°,则△ABC为等边三角形,所以∠BAC=60°,||=1400 km.故该飞机飞行的位移的大小为1400 km,方向在A地北偏东45°的方向上. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 9.2.1 向量的加减法-第1课时 向量的加法运算 【正文】导学案.docx 9.2.1 向量的加减法-第1课时 向量的加法运算 【正文】练习册.docx 9.2.1 向量的加减法-第1课时 向量的加法运算 【答案】练习册.docx 9.2.1 向量的加减法-第1课时 向量的加法运算.pptx 9.2.1 向量的加减法-第1课时 向量的加法运算【答案】导学案.docx