资源简介

(共30张PPT)
第4课 云量与降水量
第一单元
（大象版）三年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：认识云量的类型及划分标准，理解降水量的科学概念及常用单位，能区分小雨、中雨、大雨的不同特征，了解云量与降水量对天气的指示作用。
科学思维：通过观察不同云量的图片、分析降水量数据，初步学会对比、分类的科学方法。
探究实践：掌握云量观测的基本方法，能使用简易雨量器测量降水量并准确记录数据。
态度责任：在气象观测活动中养成细致、严谨的科学态度，爱护观测工具；通过小组合作探究，培养团队协作意识。
新知导入
02
你们注意过天空中的云量和下雨的情况吗？它们和天气有什么关系？
今天是晴天还是多云呢？
活动1：问题与假设
03
探究新知
怎么知道下了多少雨呢？
03
探究新知
云占全部天空面积的多少叫云量。我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
活动2：探究与结论
03
探究新知
活动1：问题与假设
用一个圆代表天气，将圆平均分成10份，按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色，以描述不同的天气。
03
探究新知
活动2：探究与结论
晴
天空总云量
0-2份
少云
天空总云量
3-5份
多云
天空总云量
6-8份
阴天
天空总云量
9-10份
03
探究新知
活动2：探究与结论
降雨量是指一定时段内天空降落到地面的雨水没有蒸发、渗漏、流失而积聚的单位面积上的水层深度，通常以毫米为单位。
03
探究新知
活动2：探究与结论
降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中的降雨量与雪、冰雹等统统熔化为水的量之和，就是该地一年的降水量。
03
探究新知
活动2：探究与结论
降雨强度等级表
降雨强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大
暴雨
24小时的总降雨量 0.1-9.9毫米 10.0-24.9 毫米 25.0-49.9 毫米 50.0-99.9 毫米 100.0-249.9 毫米 大于等于250.0
毫米
03
探究新知
活动2：探究与结论
雨量器是测定降水量的仪器。雨量器通常安置在室外空旷位置的支架上。器口保持水平且距地面70厘米。一般每日8时和20时各测量一次。测量时，将储水瓶中的水倒入量雨杯中量出降水量。
03
探究新知
活动2：探究与结论
读数时要注意，视线与液面平行。
70
厘
米
20厘米
器口
漏斗
外套筒
储水瓶
雨量器
支架
03
探究新知
活动2：探究与结论
连续测量记录几天当地的降雨量，并对照降雨强度等级表确定降雨强度等级。
降雨量记录表 日期 测量时间 降雨量/毫米 24小时累计降雨量/毫米 降雨强度等级
（）月（）日 8时
20时 （）月（）日 8时
20时 （）月（）日 8时
20时 （）月（）日 8时
20时 03
探究新知
活动2：反思与评价
根据某地一年的降水量季节分布情况表，画出该地区降水量季节分布条形统计图，说说自己的发现。
某地一年的降水量季节分布情况表 季节 春季 夏季 秋季 冬季
降水量/毫米 125 250 150 25
03
探究新知
活动2：反思与评价
03
探究新知
活动3：应用与迁移
自制简易雨量器
材料超市
玻璃杯
直尺
双面胶
03
探究新知
活动3：应用与迁移
制作过程
1、准备一个高约20厘米、平底直筒的透明杯子。
2、将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。
3、将雨量器放到户外露天的地方，测量一段时间的降雨量并记录下来。
03
探究新知
活动3：阅读与新知
03
探究新知
活动3：阅读与新知
气象部门通常把暴雨预警信号分为四级，分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示，红色暴雨预警信号为最高等级。不同等级的暴雨应该采取不同的防御措施。
03
探究新知
活动3：阅读与新知
暴雨蓝色预警信号
12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
学校需 采取适当措施，确保学生和幼儿安全，如调整户外活动安排 。
03
探究新知
活动3：阅读与新知
暴雨黄色预警信号
6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
学校可延迟上下学时间，确保学生安全；危险区域单位应停课、停业。
03
探究新知
活动3：阅读与新知
暴雨橙色预警信号
3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
学校可延迟上下学，途中学生就近避险；危险地带单位停课、停业。
03
探究新知
活动3：阅读与新知
暴雨红色预警信号
3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。
学校等场所应停课、停业，确保人员安全。
1．降雨量的单位用（ ）来表示。
A . 气温 B . 质量 C . 降雨量
2．用雨量器进行测量时，要把雨量器放在（ ）。
A . 窗台上 B . 屋檐下 C . 户外露天的地方
3 . 关于云量和降雨量，下面说法不正确的是（ ）。
A . 降水的形式通常有雨和雪两种。
B . 云占全部天空面积的多少叫云量。
C . 雨量器是测定降水量的仪器，其中器口保持水平且距地面70厘米。
一、选择题
C
C
课堂练习
04
A
1.冰雹不属于降水形式。 （ ）
2.暴雨会导致洪涝灾害，影响人们的正常生活。 （ ）
3.用简易雨量器测量降雨量时，每天测量完要倒掉雨量器里的水。
（ ）
4.制作简易雨量器时，将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子外侧底部。 （ ）
5.测量降水量，读数时，眼睛可以不平视液面。 （ ）
二、判断题

√
√

课堂练习
04

云量与降水量
云量：云占全部天空面积的多少
晴、少云、多云、阴天
降雨量：以毫米为单位
雨量器：自制雨量器
暴雨预警信号
板书设计
05
利用今天学到的方法，课下在家里自己也制作一个雨量器，找一个下雨的日子，可以测量一下院子里的降雨量。
作业布置
06
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑