5.1.3芽的发育(教学课件)初中生物冀少版(2024)八年级上册(共21张PPT)

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5.1.3芽的发育(教学课件)初中生物冀少版(2024)八年级上册(共21张PPT)

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第三节
第五单元 第一章 绿色开花植物的一生
芽 的 发 育
学习目标
01
描述芽的类型及发育。(重点)
02
通过观察芽的结构,认识叶芽的结构及功能。(重点·难点)
03
运用芽的发育知识解释生产、生活中的现象。
咏 柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦,
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
阳春三月,万物复苏。各种植物的枝条,随着春风吹拂,慢慢地抽出了嫩芽。这时,只要你仔细观察,就会发现这些芽大小不同、形态各异,着生部位也不相同,这些芽将来发育成什么
根据获得的证据思考下列问题。
1.芽由哪些结构组成
2.芽的这些结构分别发育成什么
寻证据·实验
取大叶黄杨(或其他植物)的枝条,从枝条上轻轻摘下一个芽,用刀片沿着芽纵向剖开,用放大镜仔细观察芽的各部分结构。
叶芽的结构及功能
取大叶黄杨的枝条,从枝条上轻轻摘下一个芽,用刀片沿着芽纵向剖开,用放大镜仔细观察芽的各部分结构。
观察芽的结构
叶芽的结构及功能
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
叶芽的中央有一个中轴叫做芽轴
位于芽轴的两侧
幼叶的叶腋处有小的突起
生长点基部有一些小的突起
芽轴的顶端
观察描述叶芽中各结构的位置。
叶芽的结构及功能
发育成顶芽
芽原基 发育成 侧芽
芽轴 发育成 茎
幼叶 发育成 叶
叶原基 发育成 幼叶
讨论:分析叶芽中各结构的功能。
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
叶芽的结构及功能
在天气温暖、水分和养料适宜的条件下,叶芽中的幼叶发育成叶;芽原基逐渐发育成芽;芽轴逐渐发育成茎;芽轴顶端的细胞不断分裂,使芽轴逐渐伸长,整个芽就发育成一个枝条。
合作交流:芽如何发育成枝条。
叶芽的结构及功能
叶芽的发育
叶芽的结构及功能
不会,芽按发育结果不同,可分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育成茎和叶,花芽发育成花,混合芽发育枝条和花。
合作探究1:芽都会发育成枝条吗?
芽的类型
芽的类型
发育成枝条
花芽
混合芽
叶芽
按照芽将来发育成的器官:
发育成花
将来发育成枝条和花
芽的类型
花芽
叶芽
发育成花,
外形较肥大、饱满
发育成枝条,
外形较小、尖端明显
思考:如何区别花芽和叶芽?
点拨
顶芽和侧芽可能是花芽、叶芽,也可能是混合芽,芽的位置与发育的结果无关。
按着生位置分类:
顶芽
侧芽
着生在枝条的顶端的芽
着生在枝条侧面的芽
什么是芽?
就是未展开的枝或花
芽的类型
顶芽和侧芽的关系
顶芽
侧芽
顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长,和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长。
维持顶端优势
解除顶端优势
芽的类型
顶芽生长旺盛会抑制侧芽生长,“摘心”即人工切除顶芽,可以促进侧芽生长,增进分枝数,目的是促进侧枝的生长。打杈指去掉叶腋中长出的多余而无用的侧枝,这样可减少养分消耗,以保证主干的正常生长和开花结果。
合作探究2:为什么某些蔬菜或花卉,在生长期间,要进行“摘心”或“打杈”?
芽的类型
课堂小结
生长点:发育成顶芽
叶原基:发育成幼叶
幼叶:发育成叶
芽轴:发育成茎
芽原基:发育成侧芽
芽的分类
叶芽结构
芽的
发育
按发育结果
按着生位置
混合芽
顶芽
花芽
叶芽
侧芽
挑战闯关
1.茶叶起源于中国,民间常采集其植株的叶用来制作饮品。茶树叶芽中发育成为新叶的结构是(  )
A.叶原基 B.幼叶
C.芽原基 D.芽轴
B
解析:叶芽可以发育成枝条,其中芽轴将来发育成茎,芽原基能够发育成侧芽,叶原基逐渐发育成幼叶,幼叶发育成叶。
挑战闯关
2.如图是叶芽的纵切结构示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.①发育成叶
B.③发育成侧芽
C.②是胚轴
D.叶芽发育成枝条
C
解析:题图中①幼叶将来发育成叶,A正确。③芽原基将来发育成侧芽,B正确。题图中②是芽轴,C错误。叶芽发育成带有叶的枝条,D正确。
挑战闯关
3.香椿是春季的时令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条,它来自(  )
A.芽轴 B.幼叶 C.叶芽 D.胚轴
C
4.下列关于芽的叙述,错误的是(  )
A.长在侧枝顶端的芽叫侧芽
B.花芽将来发育成花,花芽通常较肥大
C.混合芽将来发育成枝条和花
D.无论是顶芽还是侧芽,都可能有叶芽、花芽和混合芽
A
解析:长在侧枝顶端的芽叫顶芽,A错误。
挑战闯关
5.如图是橘子树叶芽结构的纵切图和橘子树的一段枝条示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图乙中的c是茎,是由图甲中的④______发育而成的;图乙中的[d]______是由图甲中的⑤_________发育而成的。
(2)图甲中的③是______,它能发育成图乙中的[b]____。
(3)由图可知,图甲中的叶芽将来能够发育成_________。
(4)某些蔬菜或花卉,在生长期间,要进行“摘心”。“摘心”其实是去掉了[a]______。
芽轴
侧芽
芽原基
幼叶

枝条
顶芽
本 课 结 束

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