资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025年九月上旬热点新闻素材解读+适用话题+写作运用及事例
快速预览
纪念抗战胜利80周年大会隆重举行
适用主题：家国情怀、和平与发展、科技自强、历史传承
2. 汶川地震获救少年走上阅兵场，感恩之心照亮报国之路
适用主题：感恩与担当、个人成长与时代使命、理想传承、青春价值
贵州用灯火人间来寄托思念
适用主题:民俗文化、人文温度、传承发展
第十二批在韩志愿军遗骸归国，最崇高的致敬是永不遗忘
适用主题：英雄铭记、家国情怀、历史责任、科技与人文
高校书记开账号倾听学生声音，平等对话是最好的育人方式
适用主题：教育治理、平等沟通、以人为本、务实担当
6.自闭症学生持录取通知书入学被拒，教育公平不应只是口号
适用主题：教育公平、人文关怀、包容与接纳、法律与道德
7.老师叫停 “唐人” 等网络烂梗，从语言开始育人育心
适用主题：语言文明、青少年教育、价值观引导、共情与尊重
8.视频广告里藏着时间小偷，守护诚信不妨 “分秒必争”
适用主题：诚信经营、消费者权益、企业责任、细节与信任
1.纪念抗战胜利80周年大会隆重举行
新闻概述：
9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场举行。习近平主席发表重要讲话，强调“和平发展道路是中国人民的坚定选择”。大会表彰了112位抗战老兵，向他们颁发纪念章；同时展示新型无人机、高超声速武器等国产装备，彰显国防实力。俄罗斯、蒙古国、伊朗等国家领导人受邀观礼，共同签署《和平发展联合声明》，呼吁加强多边合作。
（新闻来源：人民日报）
观点：
“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”从曹操登山望海赋诗，到毛泽东同志思接千载写下这首词，一千七百余年，人民翻身做主人；而从那时到现在，不过七十余载，人间已是沧海变桑田，中国已是沧海变桑田。
——光明日报
从“小米加步枪”到“钢铁洪流”，八十年斗转星移，如今我们什么都有了，却也什么都没有忘。这次阅兵共编设45个方（梯）队，其中战旗方队将展示我军抗战时期的功勋荣誉旗帜，表达对革命先烈的深切缅怀。所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备，都是第一次对外展示。天安门前的这一幕，是先辈们做梦也想看到的气派。
——解放军报
真正的反战从不是为历史暴行开脱，而是以史为鉴，守护来之不易的和平与安宁。先辈们用生命书写的壮烈史诗永远镌刻在人类正义的丰碑上，日本军国主义的罪行铁证如山，绝不允许任何形式的篡改或淡化。阅兵也是阅己，我们必须将这段浸透血与火的历史代代相传，因为忘记历史就等于背叛。
——人民日报
评论：
此次阅兵不仅是一场展现国威军威的视觉盛典，更是一次民族记忆的精神洗礼，意在重温峥嵘岁月、告慰革命英烈，并向国际社会清晰传递中国日益强大的国防力量与维护世界和平的坚定信念，充分展现负责任大国的时代担当。阅兵式上，多款国产新型主战装备首次公开亮相，充分展示了中国国防和军队现代化建设成果与科技自主创新实力。此举亦彰显了中国致力于维护国际公平正义的坚定立场。
适用主题
家国情怀、和平与发展、科技自强、历史传承
写作示例
历史的回响，永远激荡在民族前行的征途上。抗战胜利 80 周年大会上，那 112 枚颁发给抗战老兵的纪念章，不仅镌刻着烽火岁月里的英勇无畏，更承载着一个民族对英雄的永恒敬意；而首次亮相的新型无人机、高超声速武器，则以硬核科技实力，诉说着 “从小米加步枪到钢铁洪流” 的沧桑巨变。
当俄罗斯、蒙古国等国领导人共同签署《和平发展联合声明》，当习近平主席强调 “和平发展道路是中国人民的坚定选择”，我们愈发清晰地认识到：铭记历史从不是为了延续仇恨，而是为了以先辈热血为炬，照亮守护和平的征程。
从天安门广场上的庄严阅兵，到各国携手呼吁多边合作，这场盛会早已超越仪式本身 —— 它是对 “忘记历史等于背叛” 的深刻诠释，是对 “科技强国方能守护安宁” 的坚定践行，更是一个负责任大国，以历史为鉴、向未来承诺的生动注脚。
汶川地震获救少年走上阅兵场，感恩之心照亮报国之路
新闻概述：
9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京盛大举行，一位名叫唐磊的受阅军官引起了广大民众的注意。2008年5月12日，汶川地震发生时，8岁的唐磊正在读小学，他所在的四川北川羌族自治县是重灾区。在即将水尽粮绝之际，解放军部队空投下物资，徒步进入受灾现场救援，这让唐磊立下了参军报国的志向。
2019年，唐磊被军校录取，成为村里走出的第一个军校生，毕业后进入空降兵部队。今年，他主动请缨参加“九三阅兵”，经过层层选拔最终进队集训。9月3日的长安街上，他以最挺拔的军姿向国家和人民军队感恩献礼。
（新闻来源：人民日报）
观点：
唐磊通过天安门的那一刻，凝聚着北川乡亲们的牵挂、父母的骄傲，更见证着一个男孩从“被守护”到“守护者”的成长。
——人民日报
唐磊：有时我也会想，如果当年没有那场地震，没有那些穿过废墟来救我们的军人，现在的我会在哪里？也许会像祖辈一样，在大山里日出而作，日落而息。是那抹迷彩绿，照亮了我的人生。未来的路还很长，但我已做好准备。
——解放军报
多年来，我们看到了一个又一个汶川地震获救者入伍参军、报效人民的故事。他们有的在收到硕士研究生录取通知书后投笔从戎，有的加入消防部队成了火场英雄，有的更以救援者的名义为其他灾区人民带去希望。这些情节各不相同，但无一例外都是对报国精神的传承，都是对强国精神的践行。
——红星评论
评论：
长安街上挺拔的军姿，映照出一段跨越十七年的成长。从废墟中被保护到主动守护他人，从接受援助到报效国家，唐磊的蜕变有力地诠释了“长大后我就成了你”的动人信念。在青年面临多元选择的当下，唐磊用行动给出了自己的答案：将个人的命运融入时代的大潮，用奋斗和担当书写青春的篇章。他的身影提醒我们，无论时代如何变化，总有一些品质始终闪耀，譬如感恩，譬如担当，譬如对这片土地深沉的爱。
适用主题
感恩与担当、个人成长与时代使命、理想传承、青春价值
写作示例
从废墟中被守护的孩童，到长安街上挺拔的受阅军官，唐磊十七年的成长轨迹，恰是 “感恩” 与 “担当” 最动人的具象化表达。2008 年汶川地震时，解放军徒步穿越灾区空投物资的那抹 “迷彩绿”，在 8 岁的唐磊心中种下了 “长大后我就成了你” 的种子；2019 年考入军校、2025 年主动请缨参加 “九三阅兵”，他用一步步坚实的行动，将当年收获的温暖，转化为守护家国的力量。
正如他所说：“是那抹迷彩绿，照亮了我的人生”，这份感恩不是单薄的回报，而是将个人命运融入时代大潮的清醒选择 —— 当他以最标准的军姿走过天安门，背后是北川乡亲的牵挂，是父母的骄傲，更折射出一代青年对 “报国” 二字的理解：青春的价值，从不是在安逸中随波逐流，而是在铭记善意、扛起责任中，成长为能为他人遮风挡雨的 “守护者”。
从唐磊到 “收到硕士录取通知书仍投笔从戎” 的汶川获救者，他们的故事共同证明：最动人的传承，是让善意流转，让理想接力，让 “被照亮” 的人，成为照亮他人的光。
3.贵州用灯火人间来寄托思念
9月4日，贵州凯里龙头河畔满是思念的温度。风雨桥下烛火摇曳映亮水面，星星点点如碎钻闪烁;地面上市民烧纸察亲的火光连成“一片星空”把思念无声，却在此刻震耳欲照进了现实。据悉，龙头河是当地指定焚烧点按当地习俗，人们都到指定区域察扫。此处的火焰从不是封建陋习，而是跨越两世的牵挂，是地上人点灯，为天上故人引路。
（新闻来源：贵州新闻）
观点：
在贵州凯里的龙头河畔，摇曳的烛火与市民烧纸的火光交织，勾勒出一幅满含思念的动人画面。这不仅是对当地传统习俗的尊重与延续，更是一次跨越时空的情感对话。人们遵循传统来到指定区域祭扫，让这一古老仪式在现代社会中找到了恰当的生存空间，让传统与现代和谐共生，为城市增添了一抹温情脉脉的文化底色。
——南方日报
每一束火光都是一份思念的具象化，在龙头河畔汇聚成一片跨越两世的情感海洋。当地将此处设为指定焚烧点，既满足了民众寄托哀思的情感需求，又以合理的方式规范了传统祭扫行为，体现出对民众情感的关怀和对传统习俗的尊重。这种将人文关怀与文化传承相结合的举措，值得点赞，也为其他地区提供了可借鉴的范例。
——彭拜新闻
龙头河畔的火焰，不是封建迷信的残留，而是承载着深厚情感的文化符号。它以一种独特的方式，让人们在快节奏的现代生活中，停下脚步，缅怀先人，传承家族记忆。同时，在指定区域内进行祭扫，也彰显了民众对公共秩序和安全的自觉维护，实现了传统文化传承与现代文明要求的完美平衡，赋予了传统习俗崭新的时代内涵 。
——新京报评论
评论：
中元祭扫，从来不是简单的仪式。它背后是“慎终追远”的文化基因，是“逝者为大”的伦理温情。凯里当地划定指定焚烧区，既保留了传统习俗的庄重，又以现代治理智慧平衡了安全与环境。那簇火焰，是生者为逝者点亮的灯--仿佛在说:“无论多远，总有人记得为你引路。”我们常说“死亡不是终点，遗忘才是”。这些火光，何尝不是一种对抗遗忘的方式 它们让抽象的思念具象化，让缥缈的哀伤有了温度。
适用主题:
民俗文化、人文温度、传承发展
写作示例:
传统民俗的生命力，根植于不可替代的情感内核。民俗从来不是冰冷的仪式复刻，而是人类情感的具象化表达。凯里龙头河畔，老人颤巍巍折起黄纸，口中默念“路上慢点”，是对亲人的牵挂;年轻人用手机定格火光，轻声诉说“我一切都好”，是与逝者的“对话”。这些举动背后，是“地上人点灯为天上故人引路”的朴素信念，是中国人对生死的温柔理解，更是血脉亲情跨越时空的延续。若仅以“迷信”“陋习”标签简单否定，实则是斩断了情感传递的纽带--当民俗失去了“思念”的内核，再华丽的形式也只是空壳。
从清明祭祖到中秋赏月，诸多传统民俗之所以能流传千年，正是因为它们承载着人类对亲情、对生命、对团圆的共同向往，这种情感共鸣，恰是民俗最珍贵的文化基因。
4.第十二批在韩志愿军遗骸归国，最崇高的致敬是永不遗忘
新闻概述：
2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。日前，中华人民共和国退役军人事务部与韩国国防部就实施第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接工作达成一致，韩方将于9月12日向中方移交30位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物。从2014年至2024年，中韩双方已连续11次成功交接共计981位在韩中国人民志愿军烈士遗骸，随同英雄归来的烈士遗物共10034件。截至今年9月，前11批在韩志愿军烈士遗骸鉴定对比工作已完成，成功为28位在韩志愿军烈士确认身份、找到亲人。
观点：
让那些为家国大义长眠他乡的英雄终能安息于祖国的土地，不仅是对英灵的告慰，也是在新时代的土壤里，让抗美援朝精神以更真切、更厚重的方式传承延续。让我们在回望历史中汲取前行力量，更坚定地走向未来，让“祖国不会忘记，人民不会忘记”的誓言，在新时代持续回响、深深扎根。
——光明日报
不同的面庞，不同的时代，不同的际遇，但那份从心底涌出的爱国热忱，从一代人心底流向另一代人的胸膛，汇聚成中华民族生生不息的精神血脉。秋风起，思念浓。山河已无恙，英雄请回家。
——退役军人事务部
出征少年身，归来英雄魂。向志愿军英烈致敬，我们在祖国待你们归来。
——人民日报
评论：
30位英魂伴着秋日的风，终于回到他们魂牵梦萦的故土。自2014年至今，已有近千名烈士遗骸和万余件遗物在两国协作下重回祖国怀抱，其中28位烈士通过现代科技手段重获姓名、寻回亲人。这是一堂生动的爱国主义教育课：无论岁月如何流转，每一位为国捐躯的英雄都值得被铭记，每一种牺牲奉献的精神都应当被传承。今天的安宁与尊严，奠基于无数先烈曾经的奋不顾身。而中韩两国在此事上的持续合作也表明，历史应当成为促进理解与和平的桥梁，而非隔阂与争议的壁垒。
适用主题
英雄铭记、家国情怀、历史责任、科技与人文
写作示例
山河已无恙，英雄请回家。当第十二批 30 位在韩志愿军烈士遗骸伴着秋风踏上故土，当现代科技为 28 位烈士成功确认身份、找到亲人，我们看到的不仅是一场跨越国界的遗骸交接，更是一个民族对 “永不遗忘” 的庄严承诺。
从 2014 年至今，981 位烈士遗骸、10034 件遗物的回归，每一件都在诉说着 “出征少年身，归来英雄魂” 的悲壮与荣光 —— 那些在抗美援朝战场上浴血奋战的青年，曾为了家国安宁远赴他乡，如今，祖国用十余年的坚持，让他们不再 “埋骨何须桑梓地”。这其中，既有中韩双方以历史为桥的合作善意，更有我们对 “每一位英雄都值得被铭记” 的坚定坚守。
科技手段为烈士 “寻亲”，是用现代文明告慰英灵；民众自发迎接英雄归来，是用朴素情感传承精神。正如退役军人事务部所言：“那份爱国热忱，从一代人心底流向另一代人的胸膛”，对英雄的铭记，从不是停留在口号上的缅怀，而是将 “他们的牺牲换来了今天的安宁” 刻进民族记忆，让抗美援朝精神在代代相传中，成为我们面对未来的底气与力量。
5.高校书记开账号倾听学生声音，平等对话是最好的育人方式
新闻概述：
近期，社交平台小红书上一个叫作“人大刚子”的账号火了。9月7日，中国人民大学官方账号发文确认，“人大刚子”是该校党委书记张东刚的个人账号。截至9月11日晚，该账号粉丝数已达9.4万。在“人大刚子”发布帖子的评论区，许多校友和校内师生提出了治校建议。针对不同校区之间校车的问题，张东刚回复：“马上研究，尽快优化，照顾好自己的学生。”对于通州校区食堂增设新鲜水果的建议，他回复：“刚问了餐饮中心，地下一层开设有水果吧。他们还会不断改进，在用餐区放水果。”这种零距离、接地气的沟通方式获得了一片赞誉。
（新闻来源：中国青年报）
观点：
对于“刚子”以及众多高校治理者来说，大胆创新、拥抱互联网，固然令人乐见；但是如何让这份对话的诚意持续下去，也是一个更为重要的命题。毕竟公众新鲜感总会过去，但如若能将这份鲜活的互动转化为切实的制度升级，那将会是高校治理最绵厚的底气。
——中青评论
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，清华大学老校长梅贻琦的名言至今仍被广泛征引。在现代高等教育图景中，大学之大，也在于高校领导之“大”。这里当然不是指级别，而是作为高校负责人所体现的开放、开明的格局之大，以及作为知识人与办学者的情怀与气度之大。
——红星评论
近年来，“放下身段”的大学领导越来越常见，他们通过种种姿态拉近和学生的距离。有的在毕业典礼致辞上调侃幽默，有的亲自住进学生宿舍检验宿舍质量。虽然表现各不相同，但相信这背后都有某些共性的考量：回应今天学生对平等交流与情感认同的期待，并通过柔性姿态建立与学生的信任链条。
——新京报评论
评论：
评论区关于校车调度、水果供应等具体问题的回复，看似琐碎，却体现出一种可贵的转变：教育管理者不再居高临下，而是俯身倾听、务实回应。这种沟通没有“官腔”，只有“刚子”般的朴实与真诚，示范了一种以人为本的管理理念。大学的温度，不仅体现在宏伟的建筑和悠久的传统中，更流淌在食堂的一餐一饭、校车的一站一路之间。无论是管理学校还是服务社会，都需要这种“零距离”的对话意识。它也让年轻人看到，积极的改变往往始于每一个人的发声和每一份微小的关注。
适用主题
教育治理、平等沟通、以人为本、务实担当
写作示例
大学的温度，从来不在宏伟的建筑与悠久的校史里，而在对学生需求的每一次真诚回应中。中国人民大学党委书记张东刚以 “人大刚子” 之名开设小红书账号，用 “马上研究，尽快优化校车”“餐饮中心会改进水果供应” 的务实回复，打破了教育管理者与学生之间的隔阂。
这种沟通没有官腔的疏离，只有 “照顾好自己的学生” 的质朴真诚 —— 当学生提出校区校车不便，他立刻回应解决；当学生希望食堂增设水果，他及时对接反馈。正如梅贻琦所言 “大学之大，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，在当下的教育图景中，大学的 “大”，更在于管理者是否有 “俯身倾听” 的格局与 “务实解决” 的担当。“人大刚子” 的走红，本质上是学生对 “平等对话” 的期待得到了回应：教育不是居高临下的灌输，而是以尊重为基的互动。
从回复校车调度的琐碎问题，到关注食堂水果的细微需求，这些看似小事的回应，实则是 “以人为本” 教育理念的生动实践 —— 它让学生明白，自己的声音能被听见、被重视；更让教育者懂得，最好的育人，始于放下身段，走进学生的世界。
6.自闭症学生持录取通知书入学被拒，教育公平不应只是口号
新闻概述：
“我校不招收自闭症学生，请你们回去另找合适的学校就读。”近日，19岁的李同学手持录取通知书前往广东省技师学院报到，没想到竟被拒之门外。李同学是一名自闭症患者，今年4月通过广东省残联的选拔、推荐，报考广东省机械技师学院，并被录取至计算机网络应用专业。但在8月30日开学报到时，校方工作人员得知李同学患有自闭症后，当场表示“我们不接收自闭症学生”“你们来是不可能学得下去的，状况会变得越来越差”。该学校的做法在网络上引发了争议。
（新闻来源：法治日报）
观点：
此事也警示各学校和相关部门，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核，在招生前就完成专业评估与沟通，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。
——光明论
任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。
——澎湃新闻评论
对残疾学生的关爱也是高校教育的一部分。某种程度上，这正是培养学生的社会责任感与同理心的契机。若学生残疾类型与所学专业不匹配，高校则可考虑通过专业调剂等方式予以解决，但不能把残疾人视为负担和麻烦，一“拒”了之。
——新京报评论
评论：
每一个人都有接受教育的权利，特殊需求学生更需要接纳和真诚的鼓励。教育公平不应只是一纸空文，校方轻易关闭求学的大门，不仅违背了教育的初心，也错失了践行“有教无类”的机会。另一方面，此事也反映出社会对于自闭症群体仍存在认知偏差和接纳障碍。改变这种情况，既需要制度保障，也需要人心教化。唯有更多人愿以平等之心“破墙开门”，才能让每个生命都沐浴到阳光雨露。这不仅是对法律的遵守，更是对文明和进步的追求。
适用主题
教育公平、人文关怀、包容与接纳、法律与道德
写作示例
“有教无类” 的古训，不该在现代教育的门槛前折戟沉沙。19 岁的自闭症学生李同学，手持通过正规选拔获得的录取通知书，却在广东省技师学院的报到现场被拒之门外，一句 “我们不接收自闭症学生”，不仅关上了他追求知识的大门，更违背了教育公平的初心。
教育的意义，从不是筛选 “合格” 的学生，而是用包容与支持，帮助每一个生命绽放光彩 —— 当李同学克服自身困难、通过残联选拔报考时，他展现的是对梦想的执着；而校方以 “学不下去” 为由拒绝，暴露的是对特殊群体的认知偏差与接纳障碍。
教育公平从来不是一纸空文，它需要制度的保障，更需要人心的温度 —— 当社会能以平等之心为特殊群体 “破墙开门”，当高校能以人文关怀为他们搭建成长平台，才能让每一个像李同学一样的孩子，都能沐浴到教育的阳光，真正实现 “让每个生命都不被辜负” 的承诺。
7.老师叫停“唐人”等网络烂梗，从语言开始育人育心
新闻概述：
近日，重庆一名初中班主任在社交平台发布“抵制网络烂梗进校园”的视频，引发广泛关注。视频中，该班主任发现班上同学使用“唐人”一词嘲笑同学，经查阅后得知该词已演变为影射“唐氏综合征”的侮辱性网络烂梗，随即在班内严肃批评并教育学生。该视频走红后，这名班主任的行为得到了不少网友的认可。9月8日，该班主任表示，经过引导，学生们理解了该词的不当含义，已经停止使用这一网络烂梗，被嘲笑的学生也获得了道歉。
（新闻来源：人民日报）
观点：
网络烂梗满天飞的时代，“失语症患者”越来越多。语言的表达内涵与外延成反比，词义越是模糊，使用范围越大，那些看似百搭的网络热梗，实则空洞无物。相比起“失语症”，夹枪带棒的黑话烂梗更令人为青少年的健康成长担忧。
——人民网
中小学生作为未成年人，其人格品性、价值观念、行为习惯都尚在养成之中，同时很容易将自己身边的人，包括网上接触到的人作为学习、参考的对象。在某种程度上，他们使用“唐人”等性质恶劣的词语侮辱同学，很可能只是对“网络烂梗”的机械模仿。真正令社会担忧的，也正是未成年人的这种“无意识”。
——中青评论
如果只是板起面孔、一本正经地说教，未必能取得良好的教育效果。一种可能是，因为怕被批评，孩子们就把网络烂梗转入“地下”，不在大人面前说而已。而如果家长、老师能耐心地进行解释，他们自然就会知道到底什么该说，什么不该说——这需要家长、老师俯下身子，多了解孩子们的世界和想法。
——澎湃新闻评论
评论：
网络烂梗的危害远不止于语言失范。许多应当被尊重的共识与良知，正在被网络烂梗娱乐化，直接导致青少年在无意识中将歧视当作有趣，将冒犯美化为调侃，使学生群体一定程度上丧失对于善恶的分辨。更值得警惕的是，这类烂梗往往针对特定群体，本质上是将弱势者符号化进行欺凌。面对烂梗，这名老师并没有一禁了之，而是主动去了解其成因，并告知学生其中包含的负面意味——查证来源、剖析影响、引导共情，让学生真正理解词语的“重量”。说到底，培育语言即使培养心灵，守护校园即是守护明天。
适用主题
语言文明、青少年教育、价值观引导、共情与尊重
写作示例
语言是心灵的镜子，守护语言的纯净，便是守护青少年成长的沃土。重庆初中班主任发现学生用 “唐人” 影射 “唐氏综合征” 后，没有简单禁止，而是查阅词义、严肃教育，最终让学生理解不当之处、向被嘲笑者道歉 —— 这一做法，为 “如何应对网络烂梗进校园” 提供了最好的范本。
网络时代，“唐人” 这类烂梗的危害远不止语言失范：它将对弱势群体的歧视包装成 “调侃”，让青少年在无意识中将冒犯当作有趣，逐渐丧失对善恶的分辨力。这位老师的智慧，在于他没有 “一禁了之”，而是深入剖析烂梗背后的负面含义，引导学生共情被冒犯者的感受 —— 让学生明白，一句看似 “玩笑” 的话，可能成为刺伤他人的利刃。
培育语言即是培育心灵，校园作为青少年价值观养成的重要场所，更需要这样的 “细致引导”：它让学生懂得，语言的力量不仅在于表达，更在于尊重；它提醒教育者，对抗网络烂梗，关键不是封堵，而是用理性与共情，帮助孩子建立 “什么该说、什么不该说” 的准则，让文明的种子，在每一次对语言的审慎使用中生根发芽。
8.视频广告里藏着时间小偷，守护诚信不妨“分秒必争”
新闻概述：
显示广告时长119秒，实际播放123秒；倒计时80秒，世纪广告播出83秒……近日，有网友发现，某些长视频平台的广告普遍存在“偷时间”现象，相关话题登上热搜。这些平台在播放广告时，页面的倒计时与现实世界的时间流速不一致，广告的实际播放时间多于其标明的时间。针对此事，有平台回复称，广告视频开始播放需要时间完成加载和缓冲，按顺序播放多个广告视频，就累计了多次缓冲时间，从而导致广告所耗费的真实时长略大于标注时长。另有律师表明，虚标广告“倒计时”，导致消费者无法准确了解真实时长，进而无法做出合理的消费决策，这构成了对消费者知情权的侵害。
（新闻来源：中国青年报）
观点：
以“加载和缓冲”做解释，并不能改变用户被“偷时间”的实际状况。互联网视频行业经过多年的洗礼，形成了少数巨头赢家通吃的局面，不过，头部平台也要讲点吃相，通吃也不能“偷吃”，在这方面，行业自律和法律规范应该有更加积极主动的作为，让公平交易得到体现，让用户的权益得到保障。
——经视直播
对任何平台而言，用户信任都是其最核心的资产。毋庸讳言，面对微短剧的冲击、短视频的流行，长视频平台确实面临巨大竞争压力。但越是如此，越应坚持内容为王，用高品质剧集节目以及诚信服务留住用户。长视频平台自有其价值，何必在“几秒钟”上动歪脑筋败好感呢？
——长安街知事
评论：
将“被偷走的时间”归结为技术缺陷，实际上是在回避该事件的本质问题：是否尊重用户，正体现在这些“分秒必争”的细节中。广告时长“注水”，短期或许能够换来点击，却在长期消解着用户信任。每一次计时偏差，消耗的都是企业最宝贵的信用资产。诚信无小事，企业应恪守诚信底线，做到标注时长与实际一致；用户也需积极发声，用监督推动进步。唯有如此，才能构建一个更加透明、公平的数字消费空间。
适用主题
诚信经营、消费者权益、企业责任、细节与信任
写作示例
诚信的崩塌，往往始于 “几秒钟” 的轻视；而信任的建立，需要 “分秒必争” 的坚守。长视频平台广告标注 119 秒却实际播放 123 秒、倒计时 80 秒却播出 83 秒的 “偷时间” 现象，用 “加载缓冲” 的借口掩盖了对消费者知情权的侵害。对用户而言，这多出的几秒或许微不足道，但对企业而言，每一次计时偏差，都是在消耗最宝贵的信用资产。
互联网行业竞争激烈，长视频平台面临微短剧、短视频的冲击本可理解，但 “留住用户” 的关键，从来不是在广告时长上 “动歪脑筋”，而是用高品质内容与诚信服务赢得认可。平台也应该明白：“用户信任是平台最核心的资产”，当平台将 “偷来的几秒” 当作盈利手段，短期或许能获得微小收益，长期却会让用户逐渐失望离场。
守护诚信，从来不是宏大的口号，而是体现在 “标注时长与实际一致” 的细节里；维护消费者权益，也需要平台自律与用户监督的双向发力 —— 唯有企业恪守底线，用户积极发声，才能构建一个透明公平的数字消费空间，让 “分秒不差” 的诚信，成为行业发展的长久底气。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑