资源简介

(共25张PPT)
生物与环境的相互作用（第二课时）
第一节
第七章 健康地生活
（人教版）七年级
下
学习目标
01
通过本节学习，你将知道：
生物怎样适应环境？
生物能影响和改变环境吗？
温故知新
02
非生物因素对生物的影响
因素：光、温度、水、土壤无机盐等
温度：山区海拔低→阔叶林，高→针叶林
水：沙漠仅水源附近有绿洲
对植物的影响举例
对动物的影响举例
光照：鼠妇、黄粉虫偏好阴暗环境
温度：金鱼呼吸频率随水温变化
土壤湿度：蚯蚓活跃于潮湿土壤
生物因素对生物的影响
关系 ： 捕食、竞争、合作
捕食：异色瓢虫捕蚜虫，蛇 / 鼬捕田鼠
竞争：稻田杂草与水稻争阳光、养料、水
合作：蚂蚁、蜜蜂分工协作（如搬运食物）
激趣导入
02
生物和非生物因素都能对生物产生影响，那么生物怎样才能生存呢？
枯叶蝶
蝗虫
桦尺蠖
适应环境！
知识探究
03
任务一：生物对环境的适应
生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。
分析·讨论：生物适应环境的实例
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时它才会出汗。
仙人掌
酸枣
蒺藜
仙人掌的肉质茎、酸束的枝条和蒺藜的果实表面都长满了尖刺。
荒漠中的骆驼刺，根系非常发达。
知识探究
03
1. 海豹是怎样适应寒冷环境的？骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？
海豹的皮下脂肪很厚，可以防止体温流失。
骆驼驼峰能储存脂肪，脂肪分解时能产生水分。
骆驼刺根系深入地下或广泛分布，快速吸收少量雨水。
讨论：
知识探究
03
2. 许多植物的茎或果实表面长有尖刺，这有什么适应意义？
可以显著减少水分流失，抵御干旱；
尖刺可以防止部分食草动物啃食，提高种子成熟和传播的机会；
尖刺易钩住动物毛发等，通过附着帮助果实远距离传播。
讨论：
知识探究
03
3. 你还能说出哪些生物适应环境的实例？
讨论：
知识探究
03
枯叶蝶
秋天和冬天的雷鸟
知识探究
03
任务二：生物对环境的影响
生物在适应环境的同时，是否也影响和改变环境？
蚯蚓疏松土壤
地衣分解岩石
调查：不同植被条件下的气温和湿度
知识探究
03
选择裸地、草地和树林三种不同植被条件下的地块。准备一个湿度计。在一天之内，分早、中、晚三次，分别测量这三个地块的气温和湿度，探究植物对气温和湿度的影响。
开展活动时，每次每个地块应多采集几组数据。
例如，早晨在裸地分三处测量气温和湿度并记录下来，取平均值。
某种湿度计
植物对空气湿度的影响
植物的叶片能够散失水分，进而可以影响周围环境的空气湿度。不同植被对周围环境的影响有无差异呢？
时间 裸地 草地 灌丛 温度（℃） 湿度（%） 温度（℃） 湿度（%） 温度（℃） 湿度（%）
早晨 15 45.6 17 60.7 19 78.9
中午 30 29.5 27 49.6 25 61.3
晚上 18 35.2 20 55.9 22 73.5
知识探究
03
不同植被条件下气温和湿度的差别，说明植物对环境有一定的影响。
知识探究
03
植物的光合作用释放大量的氧气，生物的呼吸作用产生大量的二氧化碳，这说明生物的生命活动直接影响大气的碳氧平衡。
知识探究
03
河狸会啃树筑坝，拦截水流，形成新的湿地、池塘，是适合自己和其他物种生活的新栖息地。
红树林生长在潮间带，能够拦截泥沙，改变海岸结构。对防风、抗台风、减少海水侵蚀有重要作用。
生物影响环境的例子还有许多，你还能说出几个例子吗？
知识探究
03
在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。
生物与环境的关系
适应、影响
生物
环境
影响
知识探究
03
知识探究
03
1. 骆驼在沙漠中 “少排尿、少出汗”，属于生物对环境的哪种适应？（ ）
A. 形态适应
B. 生理适应
C. 结构适应
D. 行为适应
课堂练习
04
B
2.下列现象最能体现“生物适应环境的相对性”的是（ ）
A. 沙漠植物普遍耐旱
B. 鱼离不开水
C. 桦尺蛾黑化型在污染区更易生存，清洁区却不利
D. 蚯蚓松土
课堂练习
04
C
课堂练习
04
3.下列属于生物影响环境的实例是（ ）
A. 荒漠中骆驼刺根系发达
B. 企鹅皮下脂肪厚
C. 植物蒸腾作用提高空气湿度
D. 竹节虫形似竹枝
C
课堂小结
05
布置作业
06
1.完成课后练习题，加深对生物适合和影响环境的理解和应用。
2.搜索“红树林护岸”案例，说明：红树林是如何适应和影响潮汐环境的？撰写“生物与环境双向守护”的感悟，渗透生态保护意识。
板书设计
07
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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