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第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
1.3.3 植物体的结构层次
1、比较人体四种基本组织的形态功能特点：
人体组织 基本形态 构成特点 主要功能 举例说明
①上皮组织 上皮细胞构成 保护、分泌 皮肤、汗腺
消化道上皮
②肌肉组织 肌细胞 构成 收缩、舒张 平滑肌，心
肌、骨骼肌
③神经组织 神经细胞构成 产生和 传导兴奋 脑，脊髓
④结缔组织 细胞种类很多 支持、连接 保护、营养 血液，
骨组织
一、温故知新
④
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
生殖系统
③各
种
器
官
②
上皮组织
神经组织
结缔组织
肌肉组织
①细胞
⑤人体或动物体
2、尝试用图解的形式表示人体的结构层次:
人体结构层次由小到大依次为：
你吃过番茄吗？结合下图说一说，番茄果实不同部位的细胞在形态结构上各有什么特点？它们各有什么功能？吃番茄时，番茄里那酸甜的汁液来自哪些细胞？
番茄的不同部位的细
胞各有不同的特点，
具有各自不同的功能，番茄里酸甜的汁液来
自果肉细胞。
二、情境导入
三、自主探究：课本P43-45
1、 绿色开花植物有哪些器官组成
2、 植物体的器官又是由哪些组织构成的 各种组织的作用、细胞特点是什么？
3、比较植物体和动物体在结构层次上的异同点。
（一）植物体的生长和发育过程：
1,我们知道，动物和植物都是由细胞构成的。想一想，植物体跟动物体的结构层次也是一样的吗？
植物体与动物体的生长发育相似，也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体
四、新授释疑
（二）植物体的几种主要组织 ：
1、什么是分生组织？
细胞分裂过程中，有一小
部分终生保持分裂能力，
这一部分细胞称为分生组
织。如茎尖和根尖。
2、分生组织再次通过分裂和分化形成不同的其他组织：
茎尖
根尖
3、列表比较植物体各种组织的结构和功能特点：
形态 类型 分布 结构 功能
①分生 组织 根分生区、 茎尖、 形成层 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 分裂产生
新细胞
②保护 组织 表皮 细胞排列紧密 保护内部
③薄壁 组织 各种器官 都有 细胞壁薄， 液泡较大 储藏
营养物质
④输导 组织 茎、叶脉、 根 有导管、 筛管 导管：运输水分和无机盐；
筛管运输有机物
⑤机械 组织 茎、叶柄、 花柄 细胞壁 增厚 支撑和
保护
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
课本P45试一试：剥一个橘子，指出构成橘子的不同组织，其中的“籽”也是组织吗？
橘子的“籽”是种子，属于器官层次。
胡萝卜的肉质根
番薯的变态根
榕树的气生根
（三）绿色开花植物有六大器官 ：
1、植物的器官---各种不同类型的根：
直根系
须根系
直立茎
马铃薯的块茎
根状茎
2、植物的器官---各种不同类型的茎：
单叶
复叶
平行叶脉
网状叶脉
3、植物的器官---各种不同类型的叶：
鳞片叶
十字型花
五瓣型花
单性花
两性花
4、植物的器官---各种不同类型的花：
单性花
两性花
真果
假果
干果
浆果
5、植物的器官---各种不同类型的果实：
绿豆
裸子植物的种子
被子植物的种子
单子叶植物的
果实中内含种子
双子叶植物的豆荚果实中内含种子
6、植物的器官---不同类型的种子：
7、怎样区分是果
实还是种子：
首先从结构上看：种子是果实中的一部分，果实外有果皮包裹，种子没有果皮，只有种皮。
果实
种子
西瓜
葵瓜子
花生
西瓜籽
瓜子仁
花生仁
形 态 器 官 功 能
⑴营养 器官 ①根 吸收水分和无机盐
②茎 运输水分和无机盐有机物
③叶 进行光合作用制造有机物
⑵生殖 器官 ④花 吸引昆虫传粉
⑤果实 吸引动物扩大分布范围
⑥种子 繁殖后代
8、找出一棵油菜植株的的六大器官及其作用：
①
②
③
④
⑤
⑥
五、拓
展提升
课本P45拓展1.种植棉花时，需要在适当的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度。想一想：这是为什么？
棉花打顶是为了消除
棉花顶部的生长优势，调
节棉花体内的水分养分等
物质的运输方向，使较多
的养分供生殖器官生长，
提高棉花的品质，达到明
显的增产增收效果。
课本P45拓展2、树皮中筛管这种输导组织，如果将树皮剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。
树皮中含有筛管这种输导组织，剥皮后阻断了筛管向下运输有机物的途径，根无法获得营养导致植物死亡。
⑷植物体
1、尝试从微观到宏观来描述植物体的结构层次：
⑴细胞
六、课堂总结
组织：
①分生、
②保护、
③输导、
④营养、
⑤机械
器官：1 营养、2 生殖
①根、
②茎、
③叶、
④花、
⑤果实、
⑥种子
2、列表比较动物和植物结构层次的异同点：
动 物 植 物
结构层次 ①细胞→②组织→③器官 →④系统→⑤动物体或人体 ①细胞→②组织→③器官→④植物体
⑴不同点 ①有上皮、肌肉、神经和结缔四种组织 ①有分生、保护、输导、薄壁，机械五种组织
②有八大系统， 由系统构成动物体 ②没有系统，
由器官直接构成植物体
⑵相同点 ①都是由受精卵分裂、分化发育而来 ②都由细胞构成组织，由不同组织构成器官 2,我们吃的下列农产品中属于果实的是（ ）
A马铃薯 B西瓜 C芝麻 D萝卜
1.下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
C
B
七、当堂检测
5，仔细观察番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于（ ）
A，保护组织 B，机械组织
C，输导组织 D，营养组织
4，“藕断丝连”的 “丝”属于:（ ）
A、输导组织 B、营养组织
C、分生组织 D、保护组织
3，我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于:（ ）
A、果实，营养组织 B、种子，保护组织
C、种子，营养组织 D、果实，保护组织
D
A
C
7，向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（ ）
A．细胞 B，组织
C．器官 D. 系统
6，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个体
D.细胞、组织、器官、兰花个体
D
D
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
8、把不同组织移动在相应的括号内：
A保护组织
B输导组织
C营养组织
D分生组织
八、作业巩固
作业
├── （一）纸质作业与任务
│ ├── 1、背诵默写 —— 《生物提纲》
│ └── 2、课后作业 —— 《学法》P31-33
├── （二）数字资源与任务
└── （三）预习下一节
→
下 课
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