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七上4古代诗歌四首
《观沧海》
课程导入
看到这样的大海，
你心中
是否会激荡起伏呢？
课程导入
你认识曹操吗
当曹操面对这汹涌的沧海会有何感想呢
作者简介
曹操(155－220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，
东汉末政治家、军事家、诗人，是建安文学的代表作家之一。
著有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等诗篇。
诗作以慷慨悲壮见称。
创作背景
《观沧海》是曹操率军征乌桓时所作。
公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
学习活动一
朗读全文
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
读音准确，停顿恰当，饱含情感。
碣（jié）石
澹（ dàn）
竦（sǒng ）
峙（ zhì）
学习活动二，结合注释翻译诗文
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
原文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
注释：
碣石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年(207)秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。
。
以观沧海：以，来。
沧海，即大海，这里指渤海。
水何澹澹：何，起强调作用，可译为“多么”。澹澹，水波荡漾的样子。
竦峙：耸立。竦、峙：都是耸立的意思。
译文：向东伐乌桓时登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高地挺立在海边。
竦峙：耸立。
竦、峙：都是耸立的意思。
译文：向东伐乌桓时登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高地挺立在海边。
原文：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
注释：
丛生、丰茂：都是指树木、草木长势旺盛。
萧瑟：形容风吹树木发出的声音。
洪波：巨大的波涛。
译文：树木郁郁葱葱地生长，各种草长势也很旺盛。秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛不断涌起。
原文：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
注释:
若：好像。
其：代词，代大海。星汉：银河。
幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。
至，达到极点。
译文：日月运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。庆幸得很，用这首歌来表达我的志向。
内容鉴赏
梳理内容并赏析文章的写作思路与手法，体会作者的思想感情：
东临碣石，以观沧海。
开篇点题，交代了观察的方位、地点和对象。
“观”用得好，“观”因为字统领全篇。
注：这篇文章可以用小说的思路来理解。
开头两句在全诗中有什么作用？
你认为“临”用得好，还是“观”用得好？为什么？
临只是点明地点，观才是目的和事件的主体。
无牙语文农老师13117799070
内容鉴赏
梳理内容并赏析文章的写作思路与手法，体会作者的思想感情：
水何澹澹，山岛竦峙。
澹澹”，形容大海水面浩淼的样子；“何”，是“多么”的意思，是赞美之词；“竦峙”，是高高屹立的样子
赏析这句话，描绘你看到的画面：
无牙语文农老师13117799070
.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的特色？
试分析。
从两个“若”字可以看出，这四句是虚景。作者借助丰富的想象，来充分表现大海吞吐日月星辰的气概，同时将自己昂扬奋发的精神融于诗中，表现了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。
课文主题
《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人借大海雄浑壮阔的景象抒发了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟，表现了他渴望建功立业的远大抱负。
主旨归纳
文章板书
农熙月出品
观沧海
总领全诗：东临碣石，以观沧海
实写
（壮丽景象）
海水：水何澹澹
山岛
树木丛生
百草丰茂
海波：洪波涌起
虚写
（博大胸襟）
日月出其中
星汉出其里
建功立业
统一中原
谢谢观看

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