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(共22张PPT)
比一比：谁是歌曲小达人？一起唱出春天的歌曲吧！
留住春天
冀美版一年级下册 第六单元 第二课
名
作
赏
析
放纸鸢（漫画） 丰子恺
主题：人物
试着描述一下作品中的画面吧！
想一想：除了放风筝，你还想表现哪些春日活动呢？
踏青、春耕、露营等
内容：画面上三个年龄不同的小朋友把风筝高高地放飞在空中，而在儿童的眼中，高飞的风筝似乎与飞机一样大。
丰子恺的画作简洁、质朴、有趣，色彩明快，充满了生活化和温情的特质，具有很高的辨识度和审美价值。
梨花小鸟（中国画） 1977 林风眠
主题：花鸟画
试着描述一下作品中的画面吧！
林风眠捕捉到了在梨花盛开的春天里，数只形态圆润可爱的小鸟站在梨花树的枝头花间休憩的瞬间，通过潇洒细腻的笔触和充满春日生机的色彩，表现出生命的活力和大自然之美。
想一想：除了小鸟，你还想用什么动物表现春天之美呢？
燕子、蜜蜂、牛、蝴蝶、鸭子等。
井冈山颂（中国画） 1970 钱松嵒
主题：风景
试着描述一下作品中的画面吧！
井冈山是中国革命的摇篮，有很多革命历史遗迹和纪念地。《井冈山颂》这幅作品，表现了春天的井冈山革命遗址风貌，歌颂了革命前辈艰苦奋斗，不畏艰险，为新中国带来希望和美好明天的革命精神。
猜一猜：作者是站在什么角度进行创作的？
远景式构图
创
作
主
题
开拓思维，你还能想到哪些有趣的创作主题呢？
你最喜欢哪幅作品？它是怎样表现春天的？
人物类
创
作
主
题
开拓思维，你还能想到哪些有趣的创作主题呢？
你最喜欢哪幅作品？它是怎样表现春天的？
动物类
创
作
主
题
开拓思维，你还能想到哪些有趣的创作主题呢？
你最喜欢哪幅作品？它是怎样表现春天的？
风景类
合
作
探
究
请以小组合作的方式探究春天的色彩，彩笔中哪些颜色能表现春天呢，快把它们找出来吧！比一比哪组找的又快又准！
教
师
示
范
“春”字创意绘画
教
师
示
范
油画棒作品
水粉颜料作品
选择自己喜欢的工具，大胆表现春天吧！
佳
作
欣
赏
试着从创意、主题、色彩、情感等方面赏析作品吧！
创
意
实
践
用画笔描绘出生机勃勃的春天，把你心里最美的春天留住！
1. 主题突出，构思巧妙；
2. 大胆表现春天之美；
3. 涂上适合春天的色彩；
4. 为自己的作品起个好听的名字；
童心留春画展
向大家介绍你眼里的春天吧！
拓
展
延
伸
春天在古诗中一般象征着新生、希望和活力。许多诗人以春天为背景创作了许多优美的诗篇。这些诗篇不仅描绘了春天的美景，也表达了诗人对春天的喜爱和对自然之美的感叹赞美之情。
《春夜喜雨》[唐]杜甫
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《早春呈水部张十八员外》[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《惠崇春江晚景》[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《清明》[唐]杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
单
元
评
价
1. 我发现了春天的美，知道美存在于我们周围的环境之中。
2. 我找到了春天的色彩，能把对春天的感受画出来。
3. 我了解了24节气，也能感受到古诗中对春天的赞美。
我的收获
下节课再见！
冀美版一年级下册 第六单元 第二课

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