资源简介

(共27张PPT)
“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动
新课导入
国家为什么要开展“未成年人网络环境整治”专项行动？
新华社2025年7月15日电：为强化未成年人网络保护，营造良好网络环境，中央网信办近日印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。专项行动将进一步拓展治理深度和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象，严厉打击涉嫌针对未成年人的违法犯罪行为。也呼吁社会各界以及广大网民共同抵制网上涉未成年人乱象问题，共同营造安全健康的网络环境。
强化未成年人网络保护，营造良好网络环境!
3.2营造清朗空间
3.2营造清朗空间
共建网络美好家园
2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件
政治认同：认同网络空间治理的重要性，支持营造清朗网络空间的举措。
道德修养：培养健康上网的习惯，增强网络道德意识。
法治观念：了解网络行为的法律边界，树立守法意识。
健全人格：学会平衡网络与现实生活，避免沉迷网络。
责任意识：明确作为网络参与者的责任，积极传播正能量。
核心素养目标
自主预习
阅读教材P19-22，在课本上标记问题要点。
1.如何理解网络是把双刃剑？
2.如何理性参与网络生活？
新课导入
生活观察
现在，人们有空就看手机，玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。
有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、充分利用时间。
思考：
1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？
2.我们应该如何利用网络？
1.小宇遇到的困扰，你们经历过吗？网络到底是助力成长的工具，还是打乱生活的“麻烦精”？
2.结合“生活观察”（奶奶和爸爸对网络的不同观点 ），分组讨论网络对个人生活、家庭交流、学习成长的影响。
比如刷短视频停不下来，耽误了写作业；看到网上有争议的言论，忍不住参与争论却被怼；甚至因为过度沉迷网络，和家人产生过争执……
利：便捷获取信息、丰富娱乐方式、提升生活效率；
弊：过度沉迷导致作息紊乱、信息过载让人焦虑、虚假内容误导判断。
小组讨论
2.理性参与网络生活的做法
（1）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
谣言：红心柚子是染色的
网络暴力
网络诈骗
网络上一些虚假的、不良的信息：
观察图片
思考：对于上述信息，我们应该怎么办？
探究新知
学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
你认为我们应该如何选择网络信息，避免沉溺呢？
学会“信息节食”
避免禁锢在“信息茧房”
www.
（2）我们要学会选择网络信息
①原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。
②要求：（1）.我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。（2）.不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
【笔记】2.我们应如何营造清朗空间？如何理性参与网络生活？
减少上网时间，他们就表现出消极的情绪和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、失眠等。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行， 从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。
相关链接
网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
相关链接
①青少年要正确认识网络，正确认识和评价自己。
②树理想，立长志，把注意力放在学习上。
③自我鼓励，加强信念。反复暗示自己"我一定能行"、"我一定能戒除"的信念。
④将网络的危害和戒除网瘾的决心写下来，转移对网络的注意力；
⑤加入社团，积极参与自己感兴趣的活动，融入现实人际交往。
青少年如何预防网络成瘾？
网民徐某强编造“顶流明星豪赌输光十亿”的谣言，被公安机关依法行政拘留。
恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
歪曲事实甚至制造谣言，误导公众;
利用网络实施诈骗，侵害他人利益;
警方：诈骗分子可以使用这些APP获取敏感支付信息并操控手机进行转账。
某AI聊天软件诱导未成年人聊色情、暴力的内容，被网信办约谈并要求整改。
分享：网络上还有哪些不合法、不合理的信息以及可能会带来的影响？
（3）自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
【笔记】2. 如何营造清朗空间？如何理性参与网络生活？
探究：营造清朗空间的做法
关注官方信息
及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
注意信息出处
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
对信息进行多方验证
上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
辨识信息内容
疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。
①
③
②
④
向他人求助
对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
⑤
方法与技能
笔记6、如何辨别网络谣言①②③④⑤
（3）自觉抵制不良信息。
【笔记】我们应如何理性参与网络生活？
①原因：网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
②要求：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
由于网络信息海量且良莠不齐，我们在利用网络获取新知时，不能全盘接收，需要提高媒介素养。
网络无限，自由有界。网络不是法外之地，在网络空间行使自由时也受道德、法律等社会规则的约束。
“网络获取信息又快又准，要注意全盘接收”
“在网络中想说什么就说什么”
判断下面说法对么？
×
×
“柴怼怼”的言论不仅受到人们的谴责，而且要承担相应的法律责任。 这对我们合理利用网络，有何启示？
网红 “柴怼怼”指责胖东来玉石获利百倍暴利
近日，网红“柴怼怼”事件，广泛引发社会关注。事件的背后，是其对胖东来商超恶意指控，称其以低成本玉石获取高额暴利等言论，严重影响了公司的商业信誉。
抖音平台根据《民法典》和《抖音侵权投诉指引》，在胖东来提供了相关证据后，认定“柴怼怼”的29条视频涉嫌侵权，包括发布关于胖东来的商业模式和玉石产品的负面信息。因此，抖音官方对这些视频进行了下架处理，并限制了账号投稿权限一个月。其次，“柴怼怼”因商业诋毁和侵犯名誉权被胖东来起诉，该案目前处于立案审查阶段。
情境分析
利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
2. 如何营造清朗空间？如何理性参与网络生活？
（4）恪守道德，遵守法律。
原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。
做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌…… 只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
探究新知
贵州榕江遭遇自然灾害，作为青少年，我们能在网络生活中能为灾区人民做些什么呢？
我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。要践行社会主义核心价值观，要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益事业，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
青少年可以在网络上转发权威救灾信息，不信谣传谣，呼吁关注捐助，传播灾区正能量，用理性行动支持救灾。
2. 如何营造清朗空间？如何理性参与网络生活？
（5）传播网络正能量。
要求：①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；
②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。关于道德与法治的有效学习方法，利用碎片时间进行知识点回顾，尝试用不同颜色标注知识重点。录制自己讲解知识点的音频复习。建立学习小组互相监督共同进步，特别是消费者权益保护法的要点。包括民族团结和国家统一的法律基础。参加社区服务实践道德行为规范，通过教别人的方式来巩固知识。面对中考的道德与法治科目备考，将法律条款与现实案例对应理解。
笔记整理
【笔记】 如何营造清朗空间？怎样营造清朗的网络空间？P19-22
（1）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要学会选择网络信息
（3）自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
（4）恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。
（5）传播网络正能量。
请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写份倡议书
标题
称呼
正文
结尾
落款
争做中国好网民倡议书
亲爱的青少年朋友们：
作为新时代的青少年，我们是网络空间的主要参与者、建设者，更应肩负起守护清朗网络环境的责任。在此，结合《新时代青少年网络文明公约》，我们向全体青少年发出倡议：
一、坚定理想信念，做网络正能量的传播者
二、恪守文明底线，做网络秩序的维护者
…
让我们携手并进，以《新时代青少年网络文明公约》为准则，从自身做起，从点滴做起，争做有理想、有担当、有素养的中国好网民，共筑风清气正的网络家园！
全体新时代青少年
2025年**月**日
如何理性参与网络生活？
课时小结
3.2
营造清朗空间
（1）学会理性参与网络生活，提升媒介素养，
（2）我们要学会选择网络信息
（3）自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德，遵守法律。
（5）传播网络正能量。
1.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列不能体现具有较高网络媒介素养的是（ ）
A.在网络上看到某地文旅宣传微视频后，积极转发
B.针对“请党放心，强国有我”的话题发表立志感言
C.看到“骇人听闻”的信息后，立刻转发给亲朋好友
D.善于在网络上学习文化知识，积极抵制不良网络信息
C
课堂练习
2.某校开展以“传播网络正能量”为主题的系列活动，号召同学们积极参与。下列行为体现了传播网络正能量的有（ ）
①宇轩通过网络积极报名参加了志愿服务活动
②雅雯通过某社交平台直接转发了一则募捐信息
③致远通过网络响应了诚信考试的倡议
④雨彤通过网络传播了一些反诈骗的方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3.下列行为符合 “学会选择网络信息” 要求的是（ ）
① 小林刷短视频时，跳过娱乐八卦，收藏学科知识点视频
② 小美只关注 “同观点” 的博主，认为 “和我想法不同的都没必要看”
③ 小刚把课余时间用来学习网络编程课程，少刷无意义直播
④ 小宇每天花 3 小时玩游戏，理由是 “放松比学习重要”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
课堂练习
不问终点，全力以赴！
新学期，一起加油！

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