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绥滨县2025—2026学年度上学期开学摸底考试
初中八年级语文试题
考生注意：
1.考试时间120分钟
2.全卷共四道大题，总分120分
一、知识积累及运用（共20分）
1. 古诗文默写。
（1）独坐幽篁里，____________。（王维《竹里馆》）
（2）____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）马上相逢无纸笔，____________。（岑参《逢入京使》）
（4）____________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（5）____________，关山度若飞。（《木兰诗》）
（6）苔痕上阶绿，____________。（刘禹锡《陋室铭》）
（7）____________，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）
（8）香远益清，____________，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 殷红（yān） 校对（jiào） 鲜为人知（xiǎn）
B. 挚友（zhì） 哺育（pǔ） 锲而不舍（qiè）
C. 字帖（tiè） 惩罚（chěng） 深恶痛绝（wù）
D. 亘古（gèng） 污秽（huì） 气冲斗牛（dǒu）
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 选聘 深宵 锋芒必露 B. 挚友 迭起 慷慨淋漓
C. 咳嗽 调羹 妇儒皆知 D. 薪金 疙瘩 鞠躬尽粹
4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他潜心贯注地研究学问，常常废寝忘食。
B. 面对敌人的威逼利诱，他始终保持气冲斗牛的英雄气概。
C. 李老师讲课风趣幽默，常常引得同学们哄堂大笑。
D. 王老师对同学总是和颜悦色，大家都很喜欢他。
5. 名著阅读。
《骆驼祥子》是______（作者）创作的一部小说。小说讲述了主人公______在旧北平时期的命运变迁，反映了当时社会的黑暗和底层人民的苦难。
综合性学习。（2分）
6. “天下国家”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。请你写出一句关于爱国的名言警句。
__________
二、现代文阅读（共30分）
（一）（15分）
阅读下文，完成下面小题。
老王（节选）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
②我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
③他只说：“我不吃。”
④我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑤我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑥他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑦我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑧过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑨“早埋了。”
⑩“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
7. 选文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。
8. 选文第一段运用了什么描写方法？有什么作用？
9. 结合选文内容，分析老王的性格特点。
10. 文章结尾说“我”感到“抱歉”，表达了作者怎样的思想感情？
（二）（15分）
阅读下文，完成下面小题。
紫藤萝瀑布
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
11. 文章开头“我不由得停住了脚步”的原因是什么？
12. 赏析文中画线的句子。
每一朵盛开花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
13. 文章第8段插叙了十多年前家门外紫藤萝的遭遇，有什么作用？
14. 文章结尾“我不觉加快了脚步”蕴含了作者怎样的思想感情？
三、古诗文阅读（共20分）
（一）（4分）
阅读下面古诗，完成下面小题。
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
15. 请描绘诗人登幽州台时所见到的景象。
16. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（二）（16分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
17. 解释下列加点词的意思。
（1）蒙辞以军中多务（ ） （2）但当涉猎（ ）
（3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）即更刮目相待（ ）
18. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
19. 鲁肃什么与吕蒙“结友而别”？
20. 从吕蒙变化中，你得到了什么启示？
四、写作（共50分）
21. 请以“那一次，我真______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等；⑤字迹工整，书写优美，卷面整洁。
绥滨县2025—2026学年度上学期开学摸底考试
初中八年级语文试题
考生注意：
1.考试时间120分钟
2.全卷共四道大题，总分120分
一、知识积累及运用（共20分）
【1题答案】
【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 凭君传语报平安 ④. 杨花榆荚无才思 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 草色入帘青 ⑦. 出淤泥而不染 ⑧. 亭亭净植
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】 ①. 老舍（舒庆春） ②. 祥子
综合性学习。（2分）
【6题答案】
【答案】示例：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
二、现代文阅读（共30分）
（一）（15分）
【7~10题答案】
【答案】7. 选文写了老王在去世前给“我”家送香油和鸡蛋的事。
8. 选文第一段运用了外貌描写和动作描写。外貌描写生动地写出了老王病入膏肓、身体极度虚弱的状态；动作描写表现了老王的行动不便，同时也反映出他内心的善良和淳朴。
9. 老王是一个善良、淳朴、忠厚、老实的人。他虽然生活艰难，但仍然关心他人，在去世前还想着给“我”家送香油和鸡蛋，表达自己的感激之情。
10. 文章结尾“我”感到“抱歉”，表达了作者对老王的愧疚和同情之情。作者意识到自己在老王生前没有给予他更多的关心和帮助，感到内疚和自责。
（二）（15分）
【11~14题答案】
【答案】11. 文章开头“我不由得停住了脚步”的原因是作者被盛开的紫藤萝花的美丽景象所吸引。
12. 这句话运用了比喻的修辞手法，将盛开的花比作张满了的帆和忍俊不禁的笑容，生动形象地写出了紫藤萝花的生机勃勃和美丽可爱，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。
13. 文章第8段插叙了十多年前家门外紫藤萝的遭遇，与现在盛开的紫藤萝形成对比，突出了紫藤萝花的顽强生命力，同时也引发了作者对生命的思考。
14. 文章结尾“我不觉加快了脚步”蕴含了作者积极乐观的思想感情。作者从紫藤萝花的盛放中感受到生命的力量和美好，决定以更加积极的态度面对生活。
三、古诗文阅读（共20分）
（一）（4分）
【15~16题答案】
【答案】15. 诗人登幽州台时，看到的是辽阔的天空和广袤的大地，天地之间显得格外空旷和悠远。
16. 这首诗表达了诗人孤独寂寞、怀才不遇的思想感情。诗人感叹时间的流逝和历史的变迁，自己却生不逢时，无法施展才华，内心充满了悲愤和无奈。
（二）（16分）
【17~20题答案】
【答案】17. ①. 推托 ②. 只，只是 ③. 到，等到 ④. 重新
18. （1）我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？
（2）读书人分别几天，就要重新用新的眼光看待，长兄怎么知晓事情这么晚啊！
19. 鲁肃与吕蒙“结友而别”是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，认识到吕蒙已经不再是原来的那个吴下阿蒙，而是一个有才华、有谋略的人，所以与他结为朋友。
20. 示例：从吕蒙的变化中，我们可以得到以下启示：①学习可以改变一个人，让人不断进步和成长；②我们应该珍惜学习的机会，努力学习，提高自己的能力和素质；③不要轻视他人，要用发展的眼光看待别人。
四、写作（共50分）
【21题答案】
【答案】例文：
那一次，我真自豪
去年深秋的运动会，铅灰色的云压得很低，操场边的梧桐叶被风卷着打旋，落在红色的塑胶跑道上，像铺了层碎金。站在起跑线前，我攥着号码布的手心全是汗，作为班级最后一个参赛选手，我承载着太多期待的目光，耳边是秋风卷过看台的呼啸。
发令枪响的瞬间，我跟着人流冲出，却在第二圈就被甩在队尾。呼吸像破风箱般急促，双腿灌了铅似的沉。观众席上的呐喊渐渐模糊，只剩耳边粗重的喘息和心脏的狂跳。西北角的银杏林被风吹得哗哗响，金黄的叶子簌簌飘落，像在为我数着流逝的时间。“放弃吧”的念头刚冒出来，眼角余光突然瞥见看台上挥舞的班旗，那是班长举着我们设计的“坚持到底”旗帜，红底黄字在灰蒙蒙的天色里格外醒目。
我猛地咬牙加速，超越一个又一个对手。最后一百米时，喉咙像被砂纸磨过，眼前阵阵发黑。这时，太阳突然从云层里挣出半张脸，金色光斜斜打在跑道上，把我的影子拉得笔直。跑道边突然响起整齐的加油声：“别停下！我们陪着你！”原来是几个同学沿着跑道内侧跟着我跑，他们的影子和我的影子在阳光下交叠，像一串紧紧相连的省略号。
我闭着眼冲过终点线，身体一软栽倒在同学怀里。秋风带着桂花的甜香扑过来，混着大家身上的汗味，竟格外清爽。后来才知道，那天我拿了第三名。但比奖牌更珍贵的，是冲过终点时看到的画面：全班同学挤在栏杆边，有人举着水，有人拿着毛巾，夕阳把他们的轮廓描上金边，每个人脸上都沾着汗珠却笑得灿烂。
班长把那面班旗披在我肩上，风过时，旗帜猎猎作响。我摸着发烫的胸口，望着天边渐次铺开的晚霞，突然懂得：自豪不是站在领奖台上的瞬间，而是明知难以为继，却为了身后的人咬牙向前的勇气。
那一次，秋风记得，阳光记得，飘扬的班旗更记得，我们一起跑过的那段路，比任何奖牌都闪亮。

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