资源简介

西宁二中教育集团2021—2022学年第二学期
九年级语文学科校一模考试卷
分值：120分 考试时间：120分钟
一、语文基础知识及运用（共20分）
1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（1—5小题，每小题2分，共10分）
A．酝酿（niàng） 阴晦（huì） 咄咄逼人（duō） 屏息凝神（píng）
B．愧怍（zuò） 撺掇（cuān） 戛然而止（gā） 呼天抢地（qiǎng）
C．斡旋（wò） 陂塘（pō） 自惭形秽（huì） 忍俊不禁（jīn）
D．锱铢（zī） 字帖（tiè） 间不容发（fà） 缊袍敝衣（yùn）
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．修葺 获益匪浅 矫揉造作 金榜题名
B．累赘 当之无愧 冲岩叠障 开卷有益
C．躁热 有例可援 春寒料峭 涕泗横流
D．辟邪 不屑置辨 抑扬顿挫 天伦之乐
3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．面对日新月异的科技进步，面对繁重复杂的发展任务，新时代劳动者不仅要爱劳动、会劳动，而且要懂技术、会创新。
B．城市治理的许多问题都是具体而微的，一个井盖、一盏路灯、一个垃圾桶，这些看似不起眼的“小事”，其实是关涉群众切身利益的“大事”。
C．在时间的调色盘下，雄安新区会在一张白纸上绘出怎样的优秀画卷，让我们拭目以待。
D．“人心齐，泰山移”。在疫情面前，中国人民同舟共济、万众一心，形成了打赢疫情防控阻击战的强大合力。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．接种疫苗也是在与病毒变异赛跑：疫苗接种速度快，就能有效控制疫情，病毒变异的速度就难以跟上疾病防控的速度。
B．植保无人机、打包采棉机、残膜回收机、智能深翻犁……这些农机无所不为，受到越来越多新疆棉农的青睐。
C．南宁市十里花卉长廊里有一棵鸳鸯三角梅产生了芽变，呈现出三种颜色的花朵，堪称大自然的妙手偶得。
D．南宁机场首创全国的无感一站式健康码通道，一站式解决体温测量、人脸识别、健康码比对核等多项疫情防控排查
5．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》多采用重章叠句的手法，即上下句或上下段的字数、结构基本相同，具有回环往复的表达效果。
B．古人称谓有尊称和谦称的区别，如“尊君”“令堂”是对别人父亲的尊称，“家严”“家君”是对自己父亲的谦称。
C．消息的最大特点是真实、客观、时效性强，它的正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
D．剧本的主体部分一般是台词，也就是戏剧中人物所说的话，它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。
6．名篇名句默写。
（1）______________，______________，一日不见，如三月兮。（《子衿》）
（2）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）
（3）此中有真意，______________。（陶渊明《饮酒》其五）
（4）《曹刿论战》中体现取信于民的句子______________，______________，______________。
（5）______________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（6）《行路难》（其一）中写即使面对美馔佳酿也难有食欲，来表现李白内心的苦闷与茫然的两句是：“______________，______________。”
二、综合性学习（共7分）
7．半年以来，新冠肺炎疫情肆虐全球，让我们更加深刻地意识到，强健的体魄是人生的基石。学校开展以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。
材料一：中共中央总书记在全国教育大会上强调，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。
材料二：84岁的钟南山院士，坚持健身，每周最少锻炼三次，每次一小时以上。他说：“锻炼就像生活的一部分。”他从小就特别喜爱竞技运动，足球、篮球，跑步都是他的兴趣所在。令很多人想不到的是，钟老还相当会跳拉丁舞。
材料三：最近，山西一校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火遍全网。网友们纷纷点赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。
（1）任务一：总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课，山西校长亲自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课，为此，请对你的校长说一句话，表达心声。（2分）
（2）任务二：针对本次活动主题，综合上述材料，请你得出探究结论。（2分）
（3）任务三：结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。（3分）
三、古诗文阅读（共12分）
（一）阅读下面一首词，完成小题（3分）
南乡子·登京口北固亭有怀
（辛弃疾）
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
8．试分析“不尽长江滚滚流”一句的表达效果。（2分）
9．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人怎样的情感？（1分）
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（9分）
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
10．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（1分）（ ）
A．万钟则/不辨礼义/而受之
B．故天/将降大任/于是人也
C．食马者/不知其能/千里而食也
D．醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。
11．解释下列加横线的词语。（4分）
（1）万钟于我何加焉（ ）
（2）故天将降大任于是人也（ ）
（3）蹴尔而与之（ ）
（4）困于心，衡于虑（ ）
12．翻译文中画线的句子。（2分）
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
13．在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。（2分）
四、现代文阅读（共26分）
【一】阅读选文，完成14～17题（13分）
丑桃
东方煜晓
①丑桃，是民间的俗称。像大人给孩子取名，什么“狗蛋”“呆瓜”“癞猴子”之类，一大堆儿，皆贱名，大抵是名字越贱越好，不会生灾。望文生义，“丑桃”一词也不差吧。
②打听过它的学名，是叫“脆蜜桃”。果实呢，外表黯淡，白肉红瓤：吃来又脆又甜，堪称美味。活了半辈子，可说食桃无数，有毛桃、黄桃、大白桃、水蜜桃、五月鲜等种种，但最可口的，就数丑桃了。
③几年前，同学李君，特意从家乡带了一包丑桃，分给大家品尝。头回见丑桃，极不起眼，个头儿不大，也不光鲜，灰头土脸的，像炸米花老汉的黑脸，怎么洗也洗不干净，没能引起大家的注意。
④瞥见同学们迟疑的目光，李同学开口说话：“喂，哥们儿，可别小瞧这丑八怪，市面上可是很难买到的！”一位美女同学抢答道：“我说，哥们儿，你是大忽悠吧。”说罢，大家齐笑。李同学（ ）说：“人不可貌相，海水不可斗量。桃也一样，中看的不一定好吃，可口的不一定好看。是好是孬，一尝便知！”几位美女同学七手八脚地洗了一盘，端上来，一尝，果然好吃，于是异口同声地赞道：“好吃，好吃！老李同学没骗人，真好吃！”
⑤那天起，我记住了这丑桃，惦记上了这丑桃。
⑥次年春，我专程寻到丑桃基地，以观其花。这是始建于上世纪七八十年代的国营园艺场旧址，整个果园有数千亩，以桃、梨为主，兼植李、杏、枣、柿等品种。阳春三月，百卉争妍，桃红李白，绚丽夺目，蜂舞蝶飞。前来踏青赏花的游客，春风满面，络绎不绝。
⑦果园主人，是一位长者。知我来意，他用手朝前一指，有些（ ）说：“丑桃原来是俺这里的特产，眼下只有这几十亩地了。”来到他手指的地方，我仔细观察了一会儿，并没发现丑桃有什么特别。如果非要说有什么不同，就是花朵小一点、色泽暗一点而已。在这片果园里，丑桃很不显眼。
⑧我问果园长者：“这么好的桃，为何不多种一些呢？”他沉思一下，（ ）说：“说来话长。当年，丑桃是园艺场的主要果树，由于果实长得不好看，产量低，卖不上价钱，差一点被砍光。如果没有几个老员工的强烈抵制，恐怕今天就没有这丑桃，没有这口福了。”
⑨“丑桃真幸运”，我心里想着，说道，“看来那几个员工是真正识货的人啊！现在这种桃子卖得还好吧？”这时，他（ ）说：“我告诉你啊，现今这丑桃可成了宝贝啦！它肉嫩汁甜，已正式注册了商标，市场上已供不应求，价格也是其他桃子的好几倍呢。下一步，林场准备以丑桃为砧木，通过嫁接技术，扩大丑桃栽种面积，努力把丑桃培育成地方名特优产品……”
⑩听了老人的一席话，我心里踏实了许多，同时对丑桃的敬意油然而生。人世间，一切被误读的“丑”，可能都会有与丑桃一样的命运吧。
14．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．认真地 遗憾地 感慨地 自豪地
B．感慨地 自豪地 认真地 遗憾地
C．认真地 自豪地 感慨地 遗憾地
D．遗憾地 以真地 感慨地 自豪地
15．依据文章内容，在下面的横线上填上合适的语句。（4分）
①______________，→丑桃原为果园特产，因卖不上价，差点被砍光。→②______________。
16．第②段画线句有什么表达效果？（3分）
17．简要分析第⑤段的作用。（2分）
18．结合文章内容，说说你对文章最后一句话的理解。（2分）
【二】阅读《怀疑与学问》，完成小题。
①“学者先要会疑。”——程颐
②“在可疑而不疑者，不曾学：学则须疑。”——张载
③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据：但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。
④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为莹”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒：他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
19．选文的中心论点是什么？然后围绕哪两个方面紧扣中心论点进行论证？（3分）
20．选文中首段的作用？（2分）
21．选文第④段画线句运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
22．选文第⑥段中加点词“一切”是否去掉，对此，你怎么看？（2分）
23．说说最后一段的论证思路。（3分）
五、名著导读（共5分）
24．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）
（1）蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打败。（《西游记》）（ ）
（2）杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。（《水浒传》）（ ）
（3）圣。约翰想要去印度传教，他要娶简爱，简，爱虽然知道圣约翰真心爱她，但她爱的是罗切斯特，所以拒绝了圣约翰的求婚。（《简爱》）（ ）
25．当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”（2分）
这位白大汉是谁？李逵为什么会被这位白大汉在水里戏弄？请简要概括。
26．作文（50分）
（1）有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实，在成长的路上，总有一些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励。也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……
请以“______________一直都在”为题，写一篇记叙文，叙写生活。
要求：
①将题目补充完整，并把题目替抄到答题卡上
②内容真实，感情真挚，描写细致；不得抄袭，套作，不少于600字。
③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（2）习近平总书记曾说过：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”
在2020年五四青年节，哔哩哔哩网站发布一段名为《后浪》的演讲视频，寄语年青一代：“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧，是心里有火，眼里有光。”
请以“青春”为话题，自选角度，确定立意，题材不限。
要求：
①不要套作，不得抄袭。600字左右。
②文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

展开更多......

收起↑