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第十九章　生活用电　第二十章　电与磁 单元素养测评卷
40分钟　80分
一、选择题:本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
1.(2024·青岛中考)下列材料中,适合做测电笔笔尖的是(D)
A.塑料 B.陶瓷 C.玻璃 D.金属
2.小明开冰箱门时,手被“麻”了一下,但冰箱仍正常工作,小明先对手被“麻”的原因进行了以下猜想,你认为下列分析合理的是(D)
A.电源线中的相线断路
B.电源线中的相线与中性线相连
C.电源线中的中性线断路
D.三孔插座中的保护线接触不良
3.放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示,三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑,则S极被涂黑的小磁针是(A)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是(A)
5.有关家庭电路和安全用电常识,下列说法正确的是(A)
A.当使用测电笔时,手指必须接触笔尾金属体
B.当保险丝熔断后,可以用铜丝代替
C.出现保险丝熔断的现象,其原因一定是电路中用电器过多
D.家用电器电线的绝缘皮破损了仍继续使用
6.如图为磁悬浮LED灯,灯座A内有电磁铁,灯头B内有磁体和接收线圈,接通电源后,灯泡可以悬浮在空中,当底座C的开关闭合时,灯泡被隔空点亮。下列说法正确的是(A)
A.灯泡可以悬浮在空中,利用了异名磁极相互吸引
B.灯座A内的电磁铁里的铁芯可以用铜芯来代替
C.灯头B内的磁体周围的磁场方向都相同
D.灯泡被隔空点亮,与电动机的工作原理相同
7.学习了家庭电路相关知识后,小明对设计的如图所示的家庭电路认识正确的是(　B、D　)
A.图中两只灯与其对应控制开关的连接都是正确的
B.使用洗衣机时应选择插座甲
C.灯L1和L2是串联的
D.若图中AB之间发生断路,则用测电笔检查插座乙的两个插孔,测电笔的氖管都不发光
8.图中是一些研究电磁现象实验的示意图。关于这些实验,下列说法中正确的是(　B、C　)
A.甲实验中,导线中有电流通过时,小磁针发生偏转,此现象最早是由法拉第发现的
B.乙实验中,闭合开关后,导体棒ab由静止变为运动,说明这个过程中电能转化为机械能
C.丙实验中,两线圈匝数相同,通过线圈的电流不同,电磁铁吸引大头针个数不同,说明电磁铁磁性强弱与电流大小有关
D.丁实验中,导体棒ab水平向左运动,电流表指针发生偏转,说明导体在磁场中运动,就会产生电流
9.如图甲是直流电动机模型,图乙是小明制作的一台简易电动机(线圈左侧轴的漆皮被刮去一半,线圈右侧轴的漆皮被全部刮掉)。下列说法中正确的是(　A、C　)
A.将图乙中金属支架的高度降低,线圈的转速会加快
B.图乙中刮去一半漆皮的轴与图甲中换向器的作用相同,都是为了改变线圈中的电流方向
C.将图甲中电源的正负极对调,线圈的转动方向改变
D.电动机与动圈式话筒的工作原理相同
二、填空题:本题共6小题,每空1分,共12分。
10.磁在日常生活中的应用无处不在。如图所示是一款磁吸式数据线,线体可以和不同型号的磁性充电头吸附对接,达到一线多头的使用效果,线体和磁性充电头吸附的原理是　异名磁极相互吸引　;指南针的工作原理与此相同,当指针静止时,指向地理南极的是指针的　S　极。
11.小军买了一个“电热驱蚊器”,当小军把“电热驱蚊器”的插头插入插座时,保险丝立即熔断了,可能是插头处发生了　短路　,为了安全用电。人们必须在　相　(选填“相”或“中性”)线上安装保险装置。
12.当前,我国新能源汽车消费市场活力持续迸发。新能源汽车的主要部分是电动机,是把　电能　转化为机械能的装置,其原理是利用　磁场　对电流有力的作用。
13.如图是某灵敏电流表的内部结构示意图,线圈在磁场中,指针与线圈相连。当线圈中有电流通过时,线圈会转动,原因是　通电线圈在磁场中受力　;若改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向将　改变　(选填“改变”或“不改变”)。
14.(2024秋·沈阳期末)家庭电路的部分电路图如图所示(电路连接正确)。只闭合开关S1,灯L1正常发光,此时用测电笔接触a点,测电笔的氖管　不发光　(选填“发光”或“不发光”);再闭合开关S2,灯L1马上熄灭,则故障原因可能是灯L2　短路　(选填“短路”或“断路”)。
15.图示是学校走廊灯的自动控制电路,走廊入口上方安装有反射式光电传感器,开关闭合时,当人靠近到一定距离,从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收,接收器中的光敏电阻R0的阻值减小,电磁铁的磁性　变强　(选填“变强”“变弱”或“不变”),工作电路接通,灯泡L发光,图中电磁铁的上端是　S　极。
三、作图题:本题共2小题,每小题2分,共4分。
16.在图中标出通电螺线管的磁感线方向、电源的正负极、小磁针的N极。
　　　　答:
17.在图中将三孔插座与电灯的电路分别补画完整,使之符合安全用电要求。
　　答:
四、实验题:本题共3小题,共24分。
18.(8分)如图所示为小明“探究通电螺线管外部磁场”的实验装置图。
(1)(多选)实验时小明发现小磁针偏转不是很明显,下列能使小磁针偏转明显的有(　A、C　)
A.在通电螺线管中插入铁棒 B.调换电源正负极
C.选取电压较大的电源 D.减少通电螺线管的匝数
(2)完善实验装置后,通电时小磁针大致指向如图甲所示,则通电螺线管的左端为　S(或南)　极。
(3)通过观察图甲,可以初步得出:通电螺线管外部的磁场与　条形磁体　的磁场相似。
(4)为了研究通电螺线管的磁极性质,小明与同学们改变螺线管中的电流方向和绕线方式进行实验,得到了如图乙所示的四种现象。其中通过观察图乙中的　AB(或CD)　两种现象是为了探究通电螺线管的极性与电流方向的关系。
19.(10分)小白在学校学习电与磁的关系后,对电磁铁非常感兴趣,于是回家利用电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干制作了如图1所示装置。
(1)实验中,小白是通过　电磁铁吸引大头针的个数　
来比较电磁铁磁性强弱的,用到的实验方法是　转换法　。
(2)在图1位置时,说明电流一定时,电磁铁的　匝数越多　,磁性越强。
(3)小白回家后制作一个小型电动机,如图2所示,给线圈通电并轻轻用手推一下,线圈就会不停地转动下去。
a.在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮来改变通入线圈的电流方向,刮线的要求是　将线圈一头的绝缘漆刮去,另一头刮去一半　。
b.小白组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因:　开始线圈处在平衡位置　。
20.(6分)探究电磁感应现象
(1)小思由电流的磁效应联想到“既然电能生磁”,那么“磁能否生电” 小思提出问题时运用的科学方法是　逆向思维法　。
(2)小思将导体AB、开关、电流表和蹄形磁铁按如图进行了连接和组装,然后闭合开关进行如下操作,则电路中一定有感应电流产生的是　D　。(填字母代号)
A.只让导体AB上下运动,但不切割磁感线
B.只让蹄形磁铁上下运动,导体AB不切割磁感线
C.让导体AB和蹄形磁铁同时运动
D.只让导体AB向斜上方向运动
(3)小思在实验中不用小灯泡代替电流表的原因是　灯泡不能显示微小电流(或灯泡不一定能发光)　。
五、综合应用题:本题共2小题,共22分。
21.(10分)在医院住院的病人,输液时需要经常观察输液袋内药液剩余情况。病人需要护理时,只要闭合床头开关就能及时通知值班室里的护士。呼叫电路应该怎样设计呢 能不能利用输液报警器来解决输液袋的监视问题。小明进行了模拟设计。
(1)如图1所示是小明设计的输液报警器示意图,当输液袋内的药液流完时,蜂鸣器会发出报警声来提醒病人和护士。图中滑片P可在AB段滑动,滑片滑到C点时蜂鸣器报警。分析报警电路可知,虚线框内电路的　AC　(选填“AC”“AB”或“BC”)段应该用绝缘材料制成。
(2)若输液时药液的温度不变,随着输液袋内药液的减少,袋内剩余药液的内能　减小　。(选填“增大”“不变”或“减小”)
(3)小明以一个病房只有一张病床为例,设计了如图2甲所示的电路。该电路　能　(选填“能”或“不能”)达到呼叫目的。
(4)当一个病房有三张病床时,小明设计了如图2乙和丙所示的两种电路。对比这两个电路,图丙所示电路的优点是　能够确定发出呼叫的床位　。
(5)若图2甲中的白炽灯、电铃、开关是连接在家庭电路中,请你根据安全用电原则,按图2甲所示的电路图将图3所示的实物连接完整。
　　　　答:
22.(12分·2024·葫芦岛一模)寒假期间,学校组织同学们开展社会实践活动——参观镇上的蛋鸡养殖场,如图甲所示。同学们在工作人员的带领下参观养殖场的各项设施和设备。请你完成下面的社会实践报告。
【选址要求】
(1)交通方便;(2)水质优良;(3)　远离居民区　(请你写出一条养殖场选址还需满足的条件)。
【鸡舍结构】
鸡舍采用四排梯式笼养,每排鸡舍的高度是60　cm　(填写合适的单位)。
【环境要求】
(1)鸡雏入舍前采用熏蒸消毒法对育雏舍进行严格消毒。熏蒸时工作人员闻到消毒水的气味,这是　扩散　现象。
(2)鸡雏入舍后要严格控温。第一周32~34 ℃,第二周:28~30 ℃,以后每周降温不超过3 ℃,四周后温度恒定在22 ℃左右。
【解决问题】
寒冬时节,如何才能为鸡雏提供温暖的环境,是养殖场亟待解决的问题。为此我们设计了一个恒温箱系统,原理如图乙所示。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器R1,热敏电阻R2(安装在恒温箱内,阻值随温度升高而显著减小)、低压电源等组成。加热电路由电源、电热丝R3和R4等组成。调好R1阻值,闭合开关S1、S2,箱内温度升高到设定值后即在小范围内波动。
(1)系统中的电磁继电器实质是由电磁铁控制的　开关　(选填“开关”“电源”或“用电器”)。
(2)R3阻值应　小于　(选填“大于”或“小于”)R4阻值;
(3)为使恒温箱控制的温度降低,可将R1的阻值调　小　(选填“大”或“小”)一些。 第十九章　生活用电　第二十章　电与磁 单元素养测评卷
40分钟　80分
一、选择题:本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
1.(2024·青岛中考)下列材料中,适合做测电笔笔尖的是( )
A.塑料 B.陶瓷 C.玻璃 D.金属
2.小明开冰箱门时,手被“麻”了一下,但冰箱仍正常工作,小明先对手被“麻”的原因进行了以下猜想,你认为下列分析合理的是( )
A.电源线中的相线断路
B.电源线中的相线与中性线相连
C.电源线中的中性线断路
D.三孔插座中的保护线接触不良
3.放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示,三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑,则S极被涂黑的小磁针是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是( )
5.有关家庭电路和安全用电常识,下列说法正确的是( )
A.当使用测电笔时,手指必须接触笔尾金属体
B.当保险丝熔断后,可以用铜丝代替
C.出现保险丝熔断的现象,其原因一定是电路中用电器过多
D.家用电器电线的绝缘皮破损了仍继续使用
6.如图为磁悬浮LED灯,灯座A内有电磁铁,灯头B内有磁体和接收线圈,接通电源后,灯泡可以悬浮在空中,当底座C的开关闭合时,灯泡被隔空点亮。下列说法正确的是( )
A.灯泡可以悬浮在空中,利用了异名磁极相互吸引
B.灯座A内的电磁铁里的铁芯可以用铜芯来代替
C.灯头B内的磁体周围的磁场方向都相同
D.灯泡被隔空点亮,与电动机的工作原理相同
7.学习了家庭电路相关知识后,小明对设计的如图所示的家庭电路认识正确的是(　 　)
A.图中两只灯与其对应控制开关的连接都是正确的
B.使用洗衣机时应选择插座甲
C.灯L1和L2是串联的
D.若图中AB之间发生断路,则用测电笔检查插座乙的两个插孔,测电笔的氖管都不发光
8.图中是一些研究电磁现象实验的示意图。关于这些实验,下列说法中正确的是(　 　)
A.甲实验中,导线中有电流通过时,小磁针发生偏转,此现象最早是由法拉第发现的
B.乙实验中,闭合开关后,导体棒ab由静止变为运动,说明这个过程中电能转化为机械能
C.丙实验中,两线圈匝数相同,通过线圈的电流不同,电磁铁吸引大头针个数不同,说明电磁铁磁性强弱与电流大小有关
D.丁实验中,导体棒ab水平向左运动,电流表指针发生偏转,说明导体在磁场中运动,就会产生电流
9.如图甲是直流电动机模型,图乙是小明制作的一台简易电动机(线圈左侧轴的漆皮被刮去一半,线圈右侧轴的漆皮被全部刮掉)。下列说法中正确的是(　 　)
A.将图乙中金属支架的高度降低,线圈的转速会加快
B.图乙中刮去一半漆皮的轴与图甲中换向器的作用相同,都是为了改变线圈中的电流方向
C.将图甲中电源的正负极对调,线圈的转动方向改变
D.电动机与动圈式话筒的工作原理相同
二、填空题:本题共6小题,每空1分,共12分。
10.磁在日常生活中的应用无处不在。如图所示是一款磁吸式数据线,线体可以和不同型号的磁性充电头吸附对接,达到一线多头的使用效果,线体和磁性充电头吸附的原理是 ;指南针的工作原理与此相同,当指针静止时,指向地理南极的是指针的 极。
11.小军买了一个“电热驱蚊器”,当小军把“电热驱蚊器”的插头插入插座时,保险丝立即熔断了,可能是插头处发生了 ,为了安全用电。人们必须在 (选填“相”或“中性”)线上安装保险装置。
12.当前,我国新能源汽车消费市场活力持续迸发。新能源汽车的主要部分是电动机,是把 转化为机械能的装置,其原理是利用 对电流有力的作用。
13.如图是某灵敏电流表的内部结构示意图,线圈在磁场中,指针与线圈相连。当线圈中有电流通过时,线圈会转动,原因是 ;若改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向将 (选填“改变”或“不改变”)。
14.(2024秋·沈阳期末)家庭电路的部分电路图如图所示(电路连接正确)。只闭合开关S1,灯L1正常发光,此时用测电笔接触a点,测电笔的氖管 (选填“发光”或“不发光”);再闭合开关S2,灯L1马上熄灭,则故障原因可能是灯L2 (选填“短路”或“断路”)。
15.图示是学校走廊灯的自动控制电路,走廊入口上方安装有反射式光电传感器,开关闭合时,当人靠近到一定距离,从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收,接收器中的光敏电阻R0的阻值减小,电磁铁的磁性 (选填“变强”“变弱”或“不变”),工作电路接通,灯泡L发光,图中电磁铁的上端是 极。
三、作图题:本题共2小题,每小题2分,共4分。
16.在图中标出通电螺线管的磁感线方向、电源的正负极、小磁针的N极。
　　　　
17.在图中将三孔插座与电灯的电路分别补画完整,使之符合安全用电要求。
　
四、实验题:本题共3小题,共24分。
18.(8分)如图所示为小明“探究通电螺线管外部磁场”的实验装置图。
(1)(多选)实验时小明发现小磁针偏转不是很明显,下列能使小磁针偏转明显的有(　 　)
A.在通电螺线管中插入铁棒 B.调换电源正负极
C.选取电压较大的电源 D.减少通电螺线管的匝数
(2)完善实验装置后,通电时小磁针大致指向如图甲所示,则通电螺线管的左端为 极。
(3)通过观察图甲,可以初步得出:通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。
(4)为了研究通电螺线管的磁极性质,小明与同学们改变螺线管中的电流方向和绕线方式进行实验,得到了如图乙所示的四种现象。其中通过观察图乙中的 两种现象是为了探究通电螺线管的极性与电流方向的关系。
19.(10分)小白在学校学习电与磁的关系后,对电磁铁非常感兴趣,于是回家利用电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干制作了如图1所示装置。
(1)实验中,小白是通过
来比较电磁铁磁性强弱的,用到的实验方法是 。
(2)在图1位置时,说明电流一定时,电磁铁的 ,磁性越强。
(3)小白回家后制作一个小型电动机,如图2所示,给线圈通电并轻轻用手推一下,线圈就会不停地转动下去。
a.在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮来改变通入线圈的电流方向,刮线的要求是 。
b.小白组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因: 。
20.(6分)探究电磁感应现象
(1)小思由电流的磁效应联想到“既然电能生磁”,那么“磁能否生电” 小思提出问题时运用的科学方法是 。
(2)小思将导体AB、开关、电流表和蹄形磁铁按如图进行了连接和组装,然后闭合开关进行如下操作,则电路中一定有感应电流产生的是 。(填字母代号)
A.只让导体AB上下运动,但不切割磁感线
B.只让蹄形磁铁上下运动,导体AB不切割磁感线
C.让导体AB和蹄形磁铁同时运动
D.只让导体AB向斜上方向运动
(3)小思在实验中不用小灯泡代替电流表的原因是 。
五、综合应用题:本题共2小题,共22分。
21.(10分)在医院住院的病人,输液时需要经常观察输液袋内药液剩余情况。病人需要护理时,只要闭合床头开关就能及时通知值班室里的护士。呼叫电路应该怎样设计呢 能不能利用输液报警器来解决输液袋的监视问题。小明进行了模拟设计。
(1)如图1所示是小明设计的输液报警器示意图,当输液袋内的药液流完时,蜂鸣器会发出报警声来提醒病人和护士。图中滑片P可在AB段滑动,滑片滑到C点时蜂鸣器报警。分析报警电路可知,虚线框内电路的 (选填“AC”“AB”或“BC”)段应该用绝缘材料制成。
(2)若输液时药液的温度不变,随着输液袋内药液的减少,袋内剩余药液的内能 。(选填“增大”“不变”或“减小”)
(3)小明以一个病房只有一张病床为例,设计了如图2甲所示的电路。该电路 (选填“能”或“不能”)达到呼叫目的。
(4)当一个病房有三张病床时,小明设计了如图2乙和丙所示的两种电路。对比这两个电路,图丙所示电路的优点是 。
(5)若图2甲中的白炽灯、电铃、开关是连接在家庭电路中,请你根据安全用电原则,按图2甲所示的电路图将图3所示的实物连接完整。
　　　
22.(12分·2024·葫芦岛一模)寒假期间,学校组织同学们开展社会实践活动——参观镇上的蛋鸡养殖场,如图甲所示。同学们在工作人员的带领下参观养殖场的各项设施和设备。请你完成下面的社会实践报告。
【选址要求】
(1)交通方便;(2)水质优良;(3) (请你写出一条养殖场选址还需满足的条件)。
【鸡舍结构】
鸡舍采用四排梯式笼养,每排鸡舍的高度是60 (填写合适的单位)。
【环境要求】
(1)鸡雏入舍前采用熏蒸消毒法对育雏舍进行严格消毒。熏蒸时工作人员闻到消毒水的气味,这是 现象。
(2)鸡雏入舍后要严格控温。第一周32~34 ℃,第二周:28~30 ℃,以后每周降温不超过3 ℃,四周后温度恒定在22 ℃左右。
【解决问题】
寒冬时节,如何才能为鸡雏提供温暖的环境,是养殖场亟待解决的问题。为此我们设计了一个恒温箱系统,原理如图乙所示。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器R1,热敏电阻R2(安装在恒温箱内,阻值随温度升高而显著减小)、低压电源等组成。加热电路由电源、电热丝R3和R4等组成。调好R1阻值,闭合开关S1、S2,箱内温度升高到设定值后即在小范围内波动。
(1)系统中的电磁继电器实质是由电磁铁控制的 (选填“开关”“电源”或“用电器”)。
(2)R3阻值应 (选填“大于”或“小于”)R4阻值;
(3)为使恒温箱控制的温度降低,可将R1的阻值调 (选填“大”或“小”)一些。

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