资源简介

(共29张PPT)
第四单元 人体生理与健康
第六章 人体生命活动的调节
4.6.4 激素调节
一、温
故知新
运动系统
├── 1. 组成
│ ├── (1) 骨骼 —— ①骨；②关节
│ └── (2) 肌肉（骨骼肌）
├── 2. 运动产生过程
│ ├── (1) 支配骨骼肌的神经传导神经冲动
│ ├── (2) 骨骼肌发生收缩；产生动力
│ └── (3) 使骨绕着关节运动
├── 3. 运动协作关系
│ ├── (1) 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
│ └── (2) 伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
└── 4. 运动的配合
├── (1) 神经系统的调节
└── (2) 消化，呼吸和循环系统的配合
在学校运动会上，一百米赛跑是扣人心弦的项目，这时你的大脑精神高度集中，在等待发令枪响，这时为什么运动员会出现心跳加快和呼吸频率加深这种现象呢？
这是人的一种应急反应：通过内分泌系统分泌的激素，作用于中枢神经系统促使心跳加快和呼吸频率加深，使人的反应更加灵敏。
二，情境导入
三、自主探究：课本P27-32
1、什么是激素和激素调节？
2、构成内分泌系统的主要内分泌腺有哪些？
3、垂体、甲状腺、胰岛主要分泌什么激素？对人体有什么作用？
4、激素调节和神经调节有什么关系？
（一）1、雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？它们分别有什么作用？
睾丸分泌的雄性激素和
卵巢分泌的雌性激素，促使
生殖器官生长和发育，同时
出现第二性征。
可见，性激素参与人体生
命活动的调节!
因此，睾丸和卵巢既是生
殖器官又属于内分泌系统。
四、新授释疑
图示 分泌腺 导管 分泌物 举例说明
⑴外分泌腺 有 消化液、分泌物由导管流出 唾液腺、胃腺、 胰腺、肠腺、 肝脏、汗腺、皮脂腺
⑵内分泌腺 无 激素直接进入毛细血管 甲状腺、胸腺、垂体、胰岛、
肾上腺、性腺
相同点 ①都由腺细胞组成； ②其分泌物都参与人体生命活动 3、列表比较内、外分泌腺的异同点：
课本P29讨论2、激素的概念及其特点：
激素
├── (1) 激素是由内分泌腺所分泌的特殊蛋白质
├── (2) 又称荷尔蒙（Hormone）
├── (3) 在体内含量极其微少
└── (4) 作用
├── ①调节新陈代谢
├── ②调节生长发育
└── ③在生殖过程中起重要作用
课本P29讨论1、三种内分泌腺分泌的激素及其作用：
图 示 内分泌腺 1、垂 体
⑴位置 大脑的下部
⑵分泌 激素 ①生长激素；
②其他多种激素
⑶作用 ①调节生长发育
②调节其他内分泌腺的活动。
课本P29讨论1、三种内分泌腺分泌的激素及其作用：
垂体
图 示 1、垂体 异常症
①幼年时分泌过多： 巨人症
②幼年时分泌过少： 侏儒症
③成年后分泌过多： 肢端肥大症
（二）三种内分泌腺分泌的激素及其作用：
巨人症
肢端肥大症
侏儒症
图 示 内分泌腺 2、甲状腺
⑴位置 颈前部，喉和
气管的两侧
⑵分泌激素 甲状腺激素
⑶作用 ①促进新陈代谢
②促进生长发育
③提高神经系统
的兴奋性。
课本P29讨论1、三种内分泌腺分泌的激素及其作用：
图 示 2、甲状腺 异常症
①分泌 过多： 甲亢
②分泌 过少： 呆小症
③缺碘分泌过少： 地方性甲状腺肿（大脖子病）
（二）三种内分泌腺分泌的激素及其作用：
甲亢
呆小症
大脖子病
课本P29讨论1、三种内分泌腺分泌的激素及其作用：
图 示 内分泌腺 3、胰岛
⑴位置 胰岛散布
于胰腺中
⑵分泌激素 胰岛素
⑶作用 调节血糖的代谢，降低血糖的浓度
⑷异常症 胰岛素分泌过少：糖尿病
糖尿病
课本P29讨论1、三种内分泌腺分泌的激素及其作用：
3、当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？人体通过激素调节的过程是怎样的？
①情绪激动时 → ②大脑皮层兴奋 → ③促使肾上腺素加速分泌 → ④促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
4、人体通过内分泌系统进行激素调节对进行生命活动有什么重要意义？
人体通过激素调节，可以增加神经系统的兴奋性，使人体对外界的反应更加灵敏，充分激发人体的潜能来应对紧急状况，从而更好的对生命进行防御和保护，使自己更好的适应复杂多变的外部环境。
1、提出问题：__________________________________？
2、作出假设：_______________________________。
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用吗
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
五、拓展提升
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？
3、制定计划：在其他条件相同情况下，甲组放入_________，
乙组不放。其变量
是_____________；
4、实施计划：用一只蝌蚪
进行实验行吗？实验只进行
一次，结果可靠吗？______。
观察两组蝌蚪的生长情况。
甲组______________，而乙组__________。
5、得出结论:_____________________________。
甲状腺激素
有无甲状腺激素
不行
提前发育成蛙
发育正常
甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用
课本P32练习2、了解一下，你的亲属中是否有人患糖尿病。如果有的话，他们在控制饮食、避免紧张和疲劳、适当锻炼身体、坚持药物治疗以及定期检测血糖等方面做得如何？
糖尿病治疗的关键在于将血糖水平控制到正常范围，降糖方法有
降糖方法
├── (1) 调整生活方式 —— ①营养健康合理的饮食；②禁止饮酒和吸烟
├── (2) 多做有氧运动 —— ①健身②慢跑；③骑自行车④跳舞
└── (3) 将体重降低到正常水平
列表比较三种内分泌腺分泌的激素及作用和异常症
内分泌腺 激素类别 分布位置 主要作用 异常症状 分泌过多 分泌过少
⑴ 垂体 ①生长激素 ②其他 多种激素 大脑的 下部 ①调节生长发育 ②调节其他内分泌腺的活动 幼：巨人症 成：肢端肥大症
侏儒症
⑵甲状腺 甲状腺 激素 颈前部， 喉和气管 的两侧 ①促进新陈代谢 ②促进生长发育 ③提高神经系统的兴奋性 甲亢 幼：呆小症
缺碘：地方性
甲状腺肿
（大脖子病）
⑶ 胰岛 胰岛素 胰岛散布 于胰腺中 调节血糖的代谢 降低血糖的浓度 低血糖症 糖尿病
六、归纳总结
2、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的[ ]
A．甲状腺、胰岛、卵巢
B. 唾液腺、肠腺、垂体
C．皮脂腺、甲状腺、肾上腺
D．胰腺、皮脂腺、垂体
1．人体的内分泌腺构成了内分泌系统，下列不属于内分泌腺的是（ ）
A．肾上腺 B．唾液腺 C．卵巢 D．胸腺
B
A
七、当堂检测
4，你看到或听说过泰国“人妖”吗 ？他定期通过注射某种药物使男性变为女性化，那么这种药物是：（ ）
A 雄性激素
B 雌性激素
C 生长激素
D 甲状腺激素
3、垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体 [ ]
A．由腺细胞构成 B．能分泌多种促激素
C．能分泌生长素 D．与大脑有联系
B
B
6，侏儒症和呆小症在症状上的主要区别是（　 ）。
A．侏儒症患者的身材比呆小症高一些
B．呆小症患者的身材比侏儒症高一些
C．侏儒症患者的智力正常，
而呆小症患者的智力低下
D．呆小症患者的智力正常，
而侏儒症患者的智力低下
5．如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这是因为其体内缺乏（ ）
A．生长激素 B．甲状腺激素
C．胰岛素 D．性激素
C
B
8、实验发现，摘除狗的胰腺后，其尿液容易招引蚂蚁，这是因为（　 ）。
A．食物中的糖未消化就排出体外
B．尿中有蛋白质
C．小狗因摘除胰腺而诱发肾炎
D．尿中有较多的葡萄糖
7、下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（ ）
A．肾上腺 B．甲状腺
C．肝脏 D．胰腺
D
D
10、睾丸分泌的雄性激素直接进入毛细血管，随血液运往全身发挥调节作用．睾丸及其激素所起的调节方式分别属于（ ）
A．内分泌腺，激素调节
B．外分泌腺，激素调节
C．内分泌腺，神经调节
D．外分泌腺，神经调节
9、当人遇到令人激动的事时，往往面红耳赤、心跳加快，甚至血压升高，起调节作用的物质主要是（　 ）
A．生长激素 B．肾上腺激素
C．胰岛素 D．甲状腺激素
B
A
11、右图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，据图分析回答问题：
（1）从A、B两人的
血糖浓度变化情况可
以分析出____是正
常人，而____可能患
有_____病。
（2）A、B两人用餐后，血糖浓度上升的原因是: _________________________；
随后血糖浓度下降，是因
为___________________________的结果；
B
A
糖尿
小肠吸收葡萄糖进入了血液
胰岛分泌胰岛素降低血糖浓度
（3）为治疗此人的疾病，可为病人注射 _______，
其作用是_____________；
（4）如果采用口服的方法服用药物有疗效吗？为什么？
__________________________________________________________________。
（5）至少写出一条控制
糖尿病的预防措施：
____________________
___________________。
胰岛素
降低血糖浓度
无效 ,胰岛素是一种蛋白质，可被消化
系统分解而失去疗效
如控制饮食，适当锻炼身体、降低体重等
八、作业巩固
作业
├── （一）常规作业与任务
│ ├── 1.《学法》P9-12
│ └── 2. 预习下一节
└── （二）数字资源与弹性作业
下 课

展开更多......

收起↑