贵州省铜仁市万山区2024-2025学年三年级上学期期中学情诊断语文试题(图片版,含答案)

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贵州省铜仁市万山区2024-2025学年三年级上学期期中学情诊断语文试题(图片版,含答案)

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万山区2024-2025学年度第一学期期中检测试卷
三年级语文(参考答案)
板块
大题

分值
参考答案
题目出处
课标依据
题目


第一
一、

1
3分
视其整卷书写质量分优秀3分、
【识字与写
部分
个卷
良好2.5分、一般2分,较差1
字】2.写字
积累运
面书
分、0.5分,绝不能全部试卷打
姿势正确,

写干
净、美
满分。
养成良好的
书写习惯。

3
能用硬笔熟
练地书写正
楷字,做到
规范、端正、
整洁。
8分
①挑着②小径③亮晶晶
1一一4单
【识字与写
④闪闪发光⑤落入⑥院墙
元要求会写
字】1.对学
二、根
⑦排列
的部分生
习汉字有浓
据语
(闪闪发光2分,其余一个词1分
字、词语
厚的兴趣,
境写
共8分)
养成主动识
词语。
字的习惯。
(共8
累计认识常
分)
用汉字
2500个左
右,其中
1600个左
右会写。
2分
8
识字表以及
【学业质量
语文园地四
描述】在学
词句段运用
习与生活
中,累计认
识2500个
三、选
左右常用汉
择题
字。
16
2
2分
写字表、词
【学业质量
分)
语表
描述】能根
据具体语境
辨析多音多
义字的读音
和字义,辨
识、纠正常
见的错别
字。
3
2分
C
语文园地一
【识字与写
词句段运用
字】3.能感
知常用汉字
形、音、义
之间的联
系,初步建
立汉字与生
活中事物、
行为的联
系,初步感
受汉字的文
化内涵。
4
2分
B
语文园地一
词句段运用
5
2分
A
快乐读书吧
【整本书阅
读】(2)阅读
6
2分
快乐读书吧
儿童文学名
著,如《稻
草人》《爱
的教育》等,
感受作品传
达的真善
美,用自己
喜欢的方式
讲述故事大
意。
第二部
2分
C
习作二:写
【发展型学
分阅读
日记
习任务群】
理解
(1)学习写
留言条、请
假条、短信
息、简单书
信等日常应
用文,注意
称谓和基本
格式,文明
礼貌地进行
交流。(2)
学习用日
记、观察手
记等,展示
自己观察自
然、探索科
学世界的收
获。
2分
D
第2课课后
【文学阅读
第2题
与创意表
达】(3)阅读
富有想象力
和表现力的
儿童文学作
品,欣赏富
有童趣的语
言与形象,
感受纯真美
好的童心,
1分
灯不拨不亮
语文园地三
【基础型学
日积月累
习任务群】
(3)诵读、积
2
2分
秋高气爽、果实累累(写两个描
语文园地二
累成语典
写秋天的成语使句子通顺即可)
日积月累
故、中华文
3
2分
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月
4.《古诗三首》
化名言、短
四、积

《山行》
小的古诗词
累展
4
2分
人心齐;二人同心。
语文园地四
和新鲜词
日积月累
语、精彩句
示。(7
段等,丰富
自己的语
分)
汇,分类整
理、交流,
初步认识中
华优秀传统
文化蕴含的
思想;
1
2分
红头拼命地喊:“救命啊!救命
语文园地二
【学业质量
啊!”
词句段运用
描述
】能根据表
达需要,正
确使用句
号、感叹号、
问号、冒号、
引号等标点
按求问
符号;
2
2分
在“和”字和“乒乓球”中间用
语文园地三
【表达与交
词句段运用
流】5.学习
增加符号增加“打”。
修改习作中
分)
有明显错误
的词句。
2分
仿写恰当即可。如:秋天把红色
第6课课后
【学业质量
第3题
描述
给了苹果树,红红的苹果像一个
】能用表现
事物特征的
个小灯笼,摇啊摇啊,摇来了秋
词语描摹形
天的凉爽。
象,用积累
的语言材

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