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万山区2024-2025学年度第一学期期中阶段性学情诊断试卷
五年级语文（参考答案）
板块
大题
小题
分值
参考答案
题目出
题目
处
3分
视其整卷书写质量分优秀3分、良好2.5分、
般2分，较差1分、0.5分，绝不能全部试
卷打满分。
1
6分
冠军
称赞
坚持
平稳配合
懂得
要求会
写的部
分词语
2
1分
同心协力
字词部
分
3
2分
C
字词部
分
4
2分
B
词句运
用
5
2分
暖风熏得游人醉直把杭州作汴州
古诗词
第一部分
积累
积累运用
6
3分
诗情画意
语文园
示例：小河边的柳树下拴着一只小船，周围静悄悄的，
地
清风徐来，小河泛起阵阵涟漪，这一切，无不充满了
诗情画意。
7
2分
D
修辞手
法
8
2分
D
标点符
号
9
3分
示例：①你在这场比赛中赢得真漂亮！
词句段
三
②这件衣服真漂亮！
运用
10
9分
①少年中国说
红日初升
其道大光
古诗词
②死去元知万事空
但悲不见九州同
积累
九州生气恃风雷万马齐暗究可哀
③莫等闲
光阴迫
第二部阅
11
1分
快乐读
读与鉴赏
书吧
12
1分
D
13
1分
B
四
14
1分
A
15
1分
B
五
16
2分
B
【考查
(一)
17
2分
B
能力：辨
识与提
18
2分
取一，能
D
在一篇
或几篇
19
4分
衢州三怪
文本中
识别和
名号
白布怪
①独角怪
②老鸭怪
提取比
原型
③观音娘娘
④王母娘娘瑶
较明显
的腰带
魁星手中的笔头
池里的老鸭精
的事实
性信息
出没地点
⑤咀学塘
⑥钟楼上
蛟池街
和概括
⑦行人经过
长吓队，追赶行人
性信
害人法术
踏上便被缠
直至气绝身亡，见到
叫声能让人听
息。】
身拖入塘中
它能把人吓病，吓
了肚子痛。
活活淹軏死。
死。
最终结局 被城隍收服
20
3分
①
②√③X
21
4分
单元语
材
《落花生》
《我爱花生花》
文要素
对
爸爸堂花生与桃子、苹果、
妈妈拿桃花、梨花和花生花作
比
石榴对比。
对比。
作
突出了花生不炫耀、默题
突出了花生花谦虚、不彰显自
用
奉献的特点。
己的功劳的特点。
22
五
5分
(1)对别人对社会对国家有好处、
有贡献的人
(2)嫩苞初绽盛花期
(二)
23
2分
B
24
2分
朴实无华、不慕名利、默默无闻地为社会贡献
自己的人。
25
4分
示例：蜜蜂不像蝴蝶那样色彩美丽、翩翩起舞，
让人一见倾心，可它却会默默地为花授粉，
辛勤地采蜜劳作。
第三部分
见作文评价附件
表达与交
六、习
30分
流
作万山区2024—2025学年度第一学期阶段性学情诊断试卷
五年级 语文
注意事项：
1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。
2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。
3.本试卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。
第一部分 积累与运用（35分）
一、试卷书写。要求卷面整洁，书写工整。（3分）
二、芳芳去年国庆假期随家人到杭州游玩，观看了几场亚运会的比赛，下面是芳芳的分享稿，请你认真阅读后完成1—6题。(共16分）
2023年杭州亚运会圆满结束，中国队位居金牌榜榜首，荣获了多个项目的ɡuàn jūn（ ① ），受到了大家的chēnɡ zàn（ ② ）。这份荣誉的获得，与我国运动健儿们比赛jiān chí（ ③ ）训练是分不开的。
在体操比赛中，参赛者们以良好的平衡能力和pínɡ wěn（ ④ ）的动作赢得了全场的喝彩，向我们展现了人体的极致协调和对力量的完美掌控。
在排球、400米接力等团体项目中，选手们牢记教练的吩咐，默契pèi hé( ⑤ ）。赛场上不计其数的美给予了我莫大的启示和激励，让我dǒnɡ dé( ⑥ ）了为了共同的目标而统一思想、共同努力的团结精神。
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”在阳光明媚的一天，我们来到了_________的杭州西湖，我随着人群缓缓地走上石桥，抬头一看，西湖东面临城，南北西三面环山，湖光山色交相辉映，真是神奇多姿，充满诗情画意，难怪古今中外游客都赞叹不已，为之陶醉，我也不由得想到了林升的诗句“_________________，_________________”。
1.请你根据文中的拼音，把括号里的词语补充完整，注意把字写规范。（6分）
2.文段中画“_______”的部分让你想到了本学期学过的四字词语“____________”。（1分）
3.下列加点字在文段中读音不正确的一项是（ ）。（2分）
A. 平衡（ hénɡ ） B. 协调（ tiáo ） C. 吩咐（ fēnɡ ） D. 不计其数（ shù ）
4.“在阳光明媚的一天，我们来到了____的杭州西湖”，横线上应填入的词语是（ ）（2分）
A.难以置信 B.举世闻名 C.不可估量 D.风景名胜
5.请在文中横线上把诗句补充完整。（2分）
我也不由得想到了林升的诗句“_________________，_________________”。
6.第四自然段加点词语中，“原指诗歌绘画所蕴含的情感、意境。现在也用来形容美好的自然景物”的词语是：______________。
请用这个词语写一句话：______________________________________（3分）
三、在前几个单元的学习中，不管是课文还是语文园地，我们都发现了很多优美的词语和句子，接下来我们来体会这些词句的表达美，请你按要求完成7—10题。(共16分）
7.对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）（2分）
A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问、比喻）
B.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（比喻、排比）
C.是谁唤醒了大地？除了美丽的春姑娘，还能有谁？（设问、反问、拟人）
D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（拟人、夸张）
8.下列句子中顿号使用错误的一项是（ ）（2分）
A.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
D.山峰、河流、树木、房屋、全都笼罩上了白茫茫的厚雪。
9.根据“漂亮”的不同含义用“漂亮”一词写句子。（3分）
①出色：_______________________________________________________________________
②好看，美观：_________________________________________________________________
10.请根据你的背诵积累，把下面的句子补充完整。（9分）
①一首名为《万疆》的流行歌曲自发行以来就广为传唱，唱出了我们身为中国人的自豪感。其中有这样几句歌词：红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……相信你看到第一句就联想到了这几句歌词改编自《_______________》，原句是_______________，_______________。
②爱国是一个亘古不变的话题。“__________________，_________________”写出了诗人陆游的遗憾，“________________,_________________”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。
③时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。名将岳飞大声疾呼：“_____________，白了少年头，空悲切。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，从来不急；天地转，_____________。一万年太久，只争朝夕。”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。
第二部分 阅读与鉴赏（35分）
四、快乐读书吧。（5分）
民间故事存在于世界的每一个角落，五年级开展了以 “ 民间故事知多少 ” 为主题的阅读活动。 请根据提示完成 11—15题。
11.每日从山上衔来石头和草木，投入东海的神鸟叫作（ ）。
A.黄帝 B.炎帝 C.精卫 D.伏羲
12.为救被自己原型吓得魂魄离体的许仙，白娘子盗取了（ ）。
A.九转仙丹 B.九花玉露 C.琼浆玉液 D.灵芝仙草
13.梁山伯与祝英台死后一起化为了（ ）。
A.蜜蜂 B.蝴蝶 C.鸳鸯 D.蜻蜓
14.下列故事中不属于民间故事的是（ ）。
A.夸父追日 B.日月潭的传说 C.灶王爷的故事 D.阿凡提的故事
15.《田螺姑娘》有很多版本，这与民间故事的什么特点有关 ( )
A.年代久远、远离生活 B.口耳相传、不断加入想象
C.段落重复、情节动人 D.类型固定、扬善抑恶
五、阅读短文，完成练习。（30分）
（一）阅读下面材料，按要求完成16—20题（13分）
妙妙同学对家乡“衢州三怪”的故事进行了探究，以下是他搜集到的材料:
【材料一】县学塘
县学塘因清代蒲松龄的《聊斋志异》记载衢州“三怪”而闻名。县学塘的白布怪，民间相传是观音娘娘的腰带遗落人间变成的，像白布铺在地上，行人经过踏上，便被缠身拖入塘中活活淹死。后白布怪被城隍收服，县学塘恢复平静。
【材料二】衢州钟楼
衢州钟楼为明代早期古城建筑，位于北门街南端十字路口。原有3000斤重的铜钟，后被侵华日军所掳掠。独角怪，民间相传是钟楼附近的赵公祠门楼顶上魁星阁中魁星手中的笔头。因笔头脱落而成怪，白天藏在钟楼上，传闻夜深时，人不能在钟楼底独自行走。因钟楼上有独角怪头上长一角，听见人声即从钟楼上下来，青面獠牙，血盆大口，人见到吓一跳，晚上看见行人便追，直追得行人气绝身亡，独角怪亦消逝去。见到的人吓得生病，而且大多死去，故以前人夜间不行走钟楼底，后被城隍收服，钟楼重得安宁。
【材料三】蛟池塘
蛟池塘古名谓菱池塘，现存遗址在衢州市区蛟池街。昔日面积广大，原种植菱角、葵白等水生果蔬，是一处饲养鸭、鹅的好场所。老鸭怪，民间相传是王母娘娘瑶池里的老鸭精下凡。当年的蛟池塘紧邻城南的城墙脚下，到了夜深人静时分，鸭嘴怪就会发呱呱呱的叫声，谁从塘边经过，听到这种叫声，肚子里就开始隐隐作痛，回到家自然是在劫难逃。这一传说让偏僻的蛟池塘一带更觉冷落荒凉、阴森吓人，让路人谈怪色变。后老鸭怪被城隍收服，蛟池塘恢复平静。
16.小明要查阅“衢州三怪”的故事，以下哪本书里能查到资料 （ ）（2分）
A.《初学记》 B.《聊斋志异》 C.《搜神记》
17.小明和妈妈来到了蛟池街，妈妈在逛街买衣服，小明可以就近先去探访“衢州三怪”哪一怪 （ ）（2分）
A.白布怪 B.老鸭怪 C.独角怪
18.下面第19题有一个梳理表稍后需要你去完成。为了能快点完成这个表格，你会发现材料中有些文字对你填表并没有什么用处，这时，你就可以直接略过。比如，读到“城隍一词，虽然你可能不知道它的意思，但不影响你填表，你可以不去深究它，继续往下读。这是运用了提高阅读速度的哪一种方法 （ ）（2分）
A.连词成句地读 B.抓住关键词读
C.带着问题读 D.集中注意力不停留，不回读
19.“衢州三怪”是具有衢州地方特色的民间传说故事。请你根据以上材料，提取关键信息完成对“衢州三怪”的信息梳理。（4分）
衢州三怪
名号 白布怪 ① ②
原型 ③ 魁星手中的笔头 ④
出没地点 ⑤ ⑥ 蛟池街
害人法术 ⑦ 长相吓人，追赶行人直至气绝身 亡，见到它能把人吓病，吓死。 叫声能让人听了肚子痛。
最终结局 ⑧
20.小木想把“衢州三怪”的故事讲得更生动、吸引人，你建议他怎么做 请在恰当的建议后面画“√”，错的画“×”。（3分）
①可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。 （ ）
②可以模仿人物的表情和动作，让听众有身临其境的感觉。 （ ）
③可以大声地把故事背诵出来。 （ ）
（二）阅读下面群文，按要求完成21—25题（17分）
【材料一】 《落花生》（节选）
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【材料二】 我爱花生花
①人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
②花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。//就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。//几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
③花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——
④三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
⑤“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
⑥“是真的？”
⑦“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却
很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
⑧妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
⑨从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些为人类贡献自己的力量的普通劳动者。
21.材料一和材料二都采用了对比的写法，请找出相关的内容完成下面的表格。（4分）
材料 《落花生》 《我爱花生花》
对比 爸爸拿花生与_______、_______、石榴对比。 妈妈拿_________、_________和花生花作对比。
作用 突出了花生_______________的特点。 突出了花生花______________________的特点。
22.阅读材料一、材料二，回答问题。（5分）
（1）什么样的人是“有用的人”？结合材料内容，根据自己的理解写一写。（2分）
_____________________________________________________________________________
（2）材料二，第②自然段分三层描写了花的外在美，先写______________，接着写____________，最后写________________。（3分）
23.这两则材料都采用了（ ）的写作方法。（2分）
A.借物抒情 B.借物喻人 C.托物言志 D.借物喻理
24.这两则材料通过描写花生、花生花，赞美了那些___________________________的人。（2分）
25.仿照下面的句子，运用对比的方法写一写“小草”或者“蜜蜂”。（4分）
花生的好处很多，但有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红
嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
_________________________________________________________________________________
第三部分 表达与交流（30分）
六、习作。（30分）
不管是生活在繁华的都市，还是生活在宁静的乡村，家乡总是一个让我们魂牵梦萦的地方。随着经济与科技的发展，你希望你的家乡变成什么样子呢？请以“二十年后的家乡”为题，描绘一下未来的家乡吧！要求想象丰富，内容具体、新颖，不少于450字。

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