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(共23张PPT)
7.2 践行平等
上述图片表达了人们对什么的无限追求？
平等
1.知道平等的地位及意味。
2.知道平等的表现。
3.能阐述如何践行平等。
思考：结合实例，谈谈你对男女平等的认识。
新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁；义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除；妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇次权益保障取得的历史性成，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。
提示：男女平等是社会进步的表现，意味着男性和女性在同等情况下能够得到同等对待。
城乡同票同权
同工同酬
提示：平等意味着同等情况同等对待。平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会发展的永恒主题。
教育公平
城乡平等
思考：根据以上图片谈谈什么是平等？
含义：平等意味着同等情况同等对待。
地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会发展的永恒主题。
1.平等的含义和地位
提示：平等表现为人格平等。生活中虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
国家领导人接见掏粪工人时传祥
劳动模范
思考：以上图片对于我们认识平等有什么启示？
2.平等的表现
（1）平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
《中华人民共和国宪法》第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
结合材料，请你说一说平等表现在哪些方面？
提示：平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
《中华人民共和国兵役法》第五条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的公民，免服兵役。依照法律被剥夺政治权利的公民，不得服兵役。
现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。
地铁车厢里设的爱心专座
思考：材料中这些差别对待的做法是否违反了平等？请说明理由。
提示：没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。
2.平等的表现
（2）平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。
提示：需要。践行平等，就要平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？
第7条第1款
罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。
中华人民共和国监狱法
3.如何践行平等
（1）平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
思考： 张某的做法对我们践行平等有什么启示？
阅读P64：全国首例“乙肝歧视”案。乙肝在中国相当普遍，全国约有10%人口被乙肝病毒侵扰。在这庞大的人群中，有绝大多数的人应该不能看作是乙肝病人，严格来说他们是乙肝病毒携带者。他们中的绝大多数只是机体存在乙肝病毒，但肝功能检查正常，可以正常工作和学习，对生活也没有任何的影响。
提示：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
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（2）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
3.如何践行平等
社 会
家 庭
学 校
中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？
尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。
尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。
尊老爱幼，关爱弱势群体。
3.如何践行平等
（3）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。
平等对待他人
平等的含义和地位
表现
人格平等
权利义务平等
做法
践行平等
敢于抵制不平等的行为
落实到日常
1.观察漫画《高人一等》，其揭示的主旨是（　 　）
A．践行平等 B．崇尚道德 C．珍视自由 D．以礼待人
A
2.山东省“十四五”规划中提出：积极发展学前教育，完善学前教育办园体制和布局，鼓励普惠性幼儿园发展。均衡优质标准化发展义务教育，缩小区域、城乡、校际间差距，逐步推动常住人口子女平等接受义务教育。这一规划( )
A.践行平等，消除教育不公平现象
B.践行平等，抵制了特权现象
C.践行平等，保障公民的受教育权利
D.抵制了不平等行为的发生，让每一个孩子都接受同样的教育
C
3.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等，要求我们（　）
①积极履行义务，进而取得法律之外的特权
②平等对待他人的合法权利
③积极维护自己的合法权益
④敢于抵制不平等行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
4.平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有( )
①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助
②不同情况差别对待不违背平等的含义
③人人平等的享有所有权利
④保证所有考生都能被大学录取
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A

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