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2.2社会主义制度在中国的确立学习任务单
【学什么】
一、学习目标
1.知识目标：通过梳理“一五”计划工业成就（如长春一汽、鞍山钢铁厂）与2025年中国高端制造业（如比亚迪新能源汽车、华为芯片研发）的传承关系，准确概括从新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史条件；结合1956年三大改造完成的史实与2025年公有制经济在关键领域（如航天、能源）的主导作用，明确社会主义制度确立的标志及核心特征，能区分“过渡时期”与“社会主义初级阶段”的时间界限和内涵差异。
2.能力目标：具备从2025年时政素材中分析“社会主义制度优越性”的能力，例如对比2025年中国“东数西算”工程（集中力量办大事）与某资本主义国家基础设施建设滞后的现象，撰写200字分析报告，说明社会主义制度对资源调配的优势；能够辩证分析“艰辛探索”的经验教训，如结合1958年“大跃进”的失误与2025年“新质生产力发展规划”的科学决策，提炼“尊重客观规律”的核心启示，提升辩证思维与历史分析能力。
3.情感态度与价值观目标：通过2025年“社会主义制度确立70周年”主题展览（展示从“一五”到“十四五”的发展跨越），增强对“社会主义制度是历史和人民的选择”的认同；结合2025年中国在脱贫攻坚成果巩固、共同富裕示范区建设中的实践，理解社会主义制度“以人民为中心”的本质，树立“坚持和发展中国特色社会主义”的坚定信念，主动承担新时代青年的历史责任。
二、学习重难点
（一）重点
1.社会主义制度确立的历史条件与标志：明确过渡时期（1949-1956年）的“一化三改”总路线，即“逐步实现社会主义工业化”（生产力层面）与“逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造”（生产关系层面）；结合1956年底三大改造基本完成的史实，理解其标志着“生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度基本建立”，如2025年公有制经济在高铁、核电等领域的主导地位，正是这一制度的延续与发展。
2.社会主义制度确立的历史意义：从国内、国际两个维度把握——国内层面，为当代中国一切发展进步奠定根本政治前提和制度基础，如2025年中国科技创新（量子计算、人工智能）的突破，离不开社会主义制度“集中力量办大事”的优势；国际层面，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，丰富和发展了科学社会主义，为发展中国家走向社会主义提供借鉴，如2025年古巴、越南等国对中国社会主义实践的研究参考。
3.艰辛探索的经验与教训：区分“正确探索”（如1956年《论十大关系》提出“调动一切积极因素为社会主义事业服务”）与“失误探索”（如“大跃进”“人民公社化运动”违背客观经济规律）；结合2025年“新发展理念”（创新、协调、绿色、开放、共享），理解探索中得出的核心经验——“必须从中国国情出发，尊重客观规律，坚持实事求是”。
（二）难点
1.理解“过渡时期”的特殊性：避免将“新民主主义社会”等同于“社会主义社会”，过渡时期是“从新民主主义向社会主义过渡的社会形态”，存在公有制与私有制并存的经济结构（如1953年仍有私人资本主义工商业），而社会主义社会以生产资料公有制为基础；可结合2025年“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度，对比过渡时期与社会主义初级阶段的所有制差异，突破认知误区。
2.辩证看待“艰辛探索”的价值：避免将“探索中的失误”全盘否定，需认识到失误是“探索过程中的曲折”，而非制度本身的问题。例如1958年“大跃进”虽造成经济困难，但探索中积累的“重视农业基础”“统筹区域发展”等经验，为2025年“乡村振兴战略”“区域协调发展战略”提供了历史镜鉴；需通过“失误原因—教训总结—当代应用”的逻辑链，理解探索的整体性价值。
三、学法指导
1.历史对比法：将“社会主义制度确立时期”与“2025年当代中国”的关键领域进行对比，梳理制度传承与发展。例如对比1956年“一五”计划重点工业项目（长春一汽制造第一辆解放牌汽车）与2025年中国汽车产业（比亚迪年产新能源汽车超300万辆、出口量全球第一），分析社会主义工业化从“奠基”到“领先”的发展脉络；对比1950年《中华人民共和国土地改革法》（废除封建土地所有制）与2025年“农村土地经营权流转改革”（保障农民权益、促进农业现代化），理解社会主义制度对“农民利益”的持续保障，通过对比强化对制度优越性的认知。
2.时政链接法：将教材理论与2025年时政热点结合，深化对知识点的理解与应用。例如学习“社会主义制度确立的意义”时，结合2025年中国“探月工程第六期”任务（实现月球采样返回），分析“集中力量办大事”的制度优势如何支撑重大科技项目；学习“艰辛探索的教训”时，结合2025年“地方政府债务管控政策”，对比1958年“盲目追求速度”的失误，理解“尊重经济规律”在当代经济治理中的实践，避免理论与现实脱节。
3.案例分析法：选取典型历史案例与2025年实践案例，拆解分析其与知识点的关联。例如分析“资本主义工商业改造”案例（1956年荣毅仁等资本家接受和平赎买），理解“和平改造”的创造性；再结合2025年“混合所有制改革”（如中国电信引入民营资本），分析其与“和平改造”的共性——“坚持公有制主导，兼容多种所有制优势”，通过案例拆解明确历史经验对当代改革的启示。
【怎么学】
一、自学活动
第一目：最为广泛而深刻的社会变革
梳理过渡时期的历史条件
阅读教材，结合以下2025年时政素材，填写表格，明确社会主义制度确立的前提：
|历史条件|1949-1956年具体表现|2025年当代印证（制度传承）|
|政治前提|中华人民共和国成立，实现民族独立、人民解放，建立人民民主专政政权|2025年“全过程人民民主”实践（如基层立法联系点覆盖全国31个省区市，群众意见采纳率超80%）|
|经济基础|土地改革完成（1952年底），废除封建土地所有制；“一五”计划启动（1953年），奠定工业化基础|2025年“高标准农田建设”（累计建成15亿亩，保障粮食安全）；“新质生产力发展”（数字经济占GDP比重超45%）|
|思想保证|马克思主义中国化进一步发展，毛泽东思想指导地位巩固|2025年“习近平新时代中国特色社会主义思想”学习教育活动（覆盖全体党员，强化思想统一）|
思考：2025年中国“国有经济在关键领域占比超90%”（如航天、能源、金融），是否与1956年“生产资料公有制确立”存在内在联系？为什么？
分析三大改造的意义
自主学习“农业、手工业、资本主义工商业改造”的具体方式（农业：互助组→初级社→高级社；手工业：生产合作社；资本主义工商业：和平赎买），结合2025年“农业合作社升级版”（如山东“土地股份合作社”，农民入社后人均年收入增长20%），回答以下问题：
①三大改造完成（1956年底）为何标志着社会主义制度确立？（提示：生产资料公有制成为主体）
②2025年“新型农业合作社”与1956年“农业生产合作社”的共性与差异是什么？（共性：集体经营、保障农民利益；差异：前者更注重市场化、个性化需求）
第二目：在艰辛探索中前进
区分“正确探索”与“失误探索”
阅读教材，结合2025年时政素材，完成以下表格，明确探索的两面性：
|探索类型|1956-1976年具体事例|2025年当代启示/应用|
|正确探索|1956年《论十大关系》（提出“处理好重工业与轻工业、农业的关系”）；1964年第一颗原子弹爆炸成功|2025年“新型举国体制”（统筹科技资源，突破芯片、光刻机等“卡脖子”技术）；“双碳目标”（协调经济发展与生态保护）|
|失误探索|1958年“大跃进”（盲目追求粮食产量、钢铁产量）；“人民公社化运动”（平均主义、刮“共产风”）|2025年“防止地方政府盲目上马项目”政策（如严控新能源汽车产能过剩，避免重复建设）；“乡村振兴避免一刀切”（尊重各地农业特色）|
思考：2025年“中央经济工作会议强调‘稳中求进’”，是否借鉴了“大跃进”“急于求成”的教训？为什么？
总结探索的核心经验
结合教材与2025年“十四五”规划中期评估报告（2025年发布），提炼艰辛探索得出的3条核心经验：
①必须从中国国情出发，不能照搬外国模式（如2025年“中国式现代化”不同于西方模式，注重共同富裕）；
②必须尊重客观经济规律，不能违背科学（如2025年“人口发展规划”考虑人口老龄化实际，避免盲目刺激生育）；
③必须坚持以人民为中心，维护群众利益（如2025年“医疗保障制度改革”，提高门诊报销比例，减轻群众负担）。
二、学习疑惑
1956年三大改造完成后，社会主义制度已经确立，为什么直到1987年党的十三大才提出“社会主义初级阶段”理论？2025年中国仍处于社会主义初级阶段，这与“社会主义制度确立”是否矛盾？
2025年中国存在大量民营企业（如腾讯、阿里），这与1956年“消灭私有制”的三大改造是否冲突？如何理解“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”与“社会主义制度”的关系？
1958年“大跃进”的失误是“左倾”错误导致的，2025年如何避免类似的“急于求成”问题？例如当前“新质生产力发展”是否存在“盲目追求技术突破而忽视实际需求”的风险？
社会主义制度确立后，中国为什么还要进行改革开放？2025年“全面深化改革”（如国企混改、要素市场化配置改革）与“社会主义制度确立”的关系是什么？是“否定”还是“发展”？
2025年有些西方国家质疑“中国特色社会主义不是真正的社会主义”，如何结合“社会主义制度确立的历史”与“当代实践”反驳这一观点？
三、自主构建本框知识框架
四、合作探究
探究一：从2025年“新质生产力发展”看社会主义制度的优越性
材料：2025年，中国“新质生产力发展规划”取得显著成效：在量子计算领域，“九章三号”实现“1毫秒完成全球超算100年的任务”，这一成果由中科院牵头，联合华为、腾讯等企业共同攻关，政府投入研发资金超50亿元；在新能源领域，全国统一的“新能源汽车充电网络”建成，覆盖98%的县域，该网络由国家电网主导，整合民营充电企业资源，解决了“充电难”问题；在农业领域，“国家级农业科技园区”推广智能农机，带动农户亩均增收300元，政府提供70%的农机购置补贴。
问题：
材料中2025年的实践如何体现“社会主义制度确立时期”形成的“集中力量办大事”“以人民为中心”等优势？
对比某资本主义国家（如美国）“量子计算研发依赖私人企业，政府补贴不足”“充电网络碎片化，农村地区覆盖率不足30%”的现象，分析社会主义制度在“资源调配”“民生保障”上的独特优势。
若你是“新质生产力发展”政策制定者，如何借鉴1956年“一五”计划的经验，避免“大跃进”的失误？提出两条具体建议。
探究二：辩证看待“艰辛探索”——从1958年“大跃进”到2025年“乡村振兴”
材料1：1958年，“大跃进”运动中，某县提出“亩产粮食10万斤”的目标，组织农民“深耕密植”，甚至“放卫星”虚报产量，结果导致农田肥力透支，次年粮食减产，农民生活困难。
材料2：2025年，中国“乡村振兴战略”实施中，某县结合本地山区特色，发展“林下经济”（种植中药材、养殖蜜蜂），政府邀请农业专家指导，提供技术培训和市场对接服务，不搞“一刀切”，2025年该县农民人均可支配收入增长15%，高于全国农村平均水平。
问题：
对比两则材料，分析1958年“大跃进”失误的核心原因与2025年“乡村振兴”成功的关键因素。
有人认为“1958年的探索毫无价值，只会造成损失”，请结合2025年“乡村振兴避免盲目冒进”的实践，反驳这一观点。
从“大跃进”到“乡村振兴”，中国共产党在“领导经济建设”上的理念发生了哪些变化？这些变化如何体现“实事求是”的思想路线？
探究三：2025年“社会主义制度确立70周年”主题论证——“历史和人民的选择”
材料：2025年是社会主义制度在中国确立70周年（1956-2025），某媒体发起“社会主义制度：历史和人民的选择”主题征集活动，收到两类观点：
观点1：70年来，中国从“一穷二白”发展为世界第二大经济体，2025年人均GDP突破2万美元，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，这证明社会主义制度是符合中国国情的好制度。
观点2：西方某些学者认为，中国存在民营企业、市场经济，“不是真正的社会主义”，甚至质疑“社会主义制度的可持续性”。
问题：
结合“社会主义制度确立的历史”（1949-1956年）与2025年的发展成就，论证“社会主义制度是历史和人民的选择”。
运用“社会主义制度的内涵”（如生产资料公有制为主体、以人民为中心），反驳观点2中“中国不是真正的社会主义”的错误论断。
作为新时代青年，你会以哪些2025年的实践案例（如科技创新、民生保障）参与此次主题征集活动？说明案例与“制度优越性”的关联。
【学得怎么样】
一、检测
（一）易错易混
1.易错易混点：过渡时期是指从中华人民共和国成立，到社会主义基本制度确立这一时期。
答案：过渡时期是指从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。
解析：1949 年新中国成立到 1956 年社会主义改造基本完成，这一时期是过渡时期，社会主义改造完成后，社会主义基本制度才正式确立。
2.易错易混点：新民主主义革命胜利之后，国内主要矛盾逐渐转变为工人阶级与农民阶级之间、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾。
答案：新民主主义革命在全国胜利之后，国内主要矛盾逐渐转变为工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾。
解析：新民主主义革命胜利后，剥削阶级尚未完全被消灭，工人阶级与资产阶级的矛盾成为主要矛盾之一，而农民阶级是工人阶级的同盟军，二者矛盾并非当时的主要矛盾。
3.易错易混点：过渡时期总路线可概括为 “一化三改”，这里的 “一化” 指的是社会主义农业化。
答案：这里的 “一化” 指的是社会主义工业化。
解析：“一化三改” 中的 “一化” 是社会主义工业化，强调发展工业，建立社会主义工业化的基础，“三改” 是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
4.易错易混点：1954 年的《中华人民共和国宪法》是中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
答案：中国建立起社会主义制度，是中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
解析：1954 年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法，它为社会主义制度的建立提供了法律保障，但社会主义制度的建立才是具有深远意义的社会变革。
5.易错易混点：从新民主主义向社会主义过渡，个体农业经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。
答案：从新民主主义向社会主义过渡，社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。
解析：在过渡时期，社会主义国营经济掌握了国家的经济命脉，随着对生产资料私有制的社会主义改造，国营经济的主导地位不断加强，而个体农业经济则逐渐被改造为集体经济。
（二）典例剖析
1.社会主义改造是中华人民共和国建立后，由中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业三个行业的社会主义改造，关于“三大改造”说法正确的是（ ）
①实现了封建土地私有制转变为生产资料私有制的任务
②政治上社会主义的基本制度在我国初步确立
③经济上社会主义计划经济在我国基本确立
④为我国的社会主义现代化开辟了道路，从此我国进入社会主义初级阶段
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
2.1956年党的八大将我国社会的主要矛盾表述为“人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾”。对此认识正确的是（　　）
①要求把我国尽快建设成为现代化农业强国
②是对我国的具体国情的正确反映
③实质上是先进生产关系和落后的生产力之间的矛盾
④根本原因是人民的需要发生了变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.在新民主主义革命胜利后，通过社会主义三大改造的短暂过渡，我国直接从半殖民地半封建社会进入社会主义社会。在我国，这一转变的历史必然性是（ ）
①社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济的主导性因素
②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验
③资本主义经济难以适应国家工业化建设的新形势
④过渡时期的总路线有利于中国加快向社会主义阵营的转变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
参考答案：BCA
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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