14.1《故都的秋》课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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14.1《故都的秋》课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共34张PPT)
......秋天一定要住北平。天堂是什么样子,我不晓得,但是从我的生活经验去判断,北平之秋便是天堂。论天气,不冷不热。论吃食,苹果,梨,柿,枣,葡萄,都每样有若干种......果子而外,羊肉正肥,高粱红的螃蟹刚好下市,而良乡的栗子也香闻十里。论花草,菊花种类之多,花式之奇,可以甲天下。西山有红叶可见,北海可以划船——虽然荷花已残,荷叶可还有一片清香。衣食住行,在北平的秋天,是没有一项不使人满意的。
——老舍
故都的秋
郁达夫
1.了解作者郁达夫及其创作背景。
2.理清文章脉络结构,体会作者对故都的秋深深地眷恋和热爱。
3.赏析故都的秋景,提高审美能力,感受作者笔下故都的秋天“清、静、悲凉”的特点。
4.了解本文“景”与“情”的统一,以情驭景,以景显情的写作特点。
学习目标
郁达夫(1895-1945),原名郁文,浙江富阳人。1913年赴日留学,饱受屈辱和歧视的异国生活激发了他的爱国热忱。1921年参与发起成立创造社。1923—1926年先后在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教。1930年参加中国左翼作家联盟。1938年底赴新加坡,从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害于苏门答腊。1952年,被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。
1926年6月,郁达夫之子龙儿在北京病逝。1931 年发生“九一八”事件,日本侵占了东北全境。中华的文明古都——北平,处在风雨飘摇之中。为躲避国民党白色恐怖的威胁,郁达夫于1933年4月由上海迁居到杭州。1934年7月,郁达夫从杭州经青岛去北平。到达北平后,对故乡的眷恋和国事的危急,使他触景伤情,于1934年8月写下了《故都的秋》,描绘的是“悲凉"景物,流露的是“悲凉”心绪。在作者心里,对秋天悲凉的感受实质上是对人生的感受。这些,正是特定时代的历史风云在作者心灵上投下的阴影,在心里留下的隐痛。
“故都”两字点明写作的地点,不说“北平”而说“故都”,含有深切的眷恋之意,北京这个地方曾经是几个朝代的都城,意蕴上写出了这个地方作为经济文化中心厚重的文化积淀。
“秋”字点明描写的内容,与“故都”结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。
要求或思考:
1.朗读读全文,注意字形,读准字音。
2.请梳理文章脉络,理清层次结构。
3.文章的文眼(即表明故都之秋的特点的句子)是哪一句?
4.题目叫“故都的秋”,为什么还要写“南国之秋”,有何作用?
混混沌沌dùn 潭柘zhè寺 扫sào 帚zhou
落蕊ruǐ 一椽chuán 廿niàn四桥
房檩lǐn 普陀tuó寺 譬pì如
思考:2.文章的文眼(即表明故都之秋的特点的句子)是哪一句?
思考:2.请梳理文章脉络,理清层次结构。
总起(1-2):北国、江南之秋的不同特点
分写(3-11):故都的秋天景象
总括(12-14):议论和抒情
什么特点?
哪些景象?
什么情感?
可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
思考:4.阅读1-2自然段,思考题目叫“故都的秋”,为什么还要写“南国之秋”,有何作用?
北国秋:清、静、悲凉
南国秋:慢、润、淡
将两者进行对比,以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”表达对“故都之秋”的热爱、向往之情!
仔细阅读(3-11)段,思考:
1.作者在文中描写了几幅故都秋天的图景?请同学们分别为这几幅秋景取个诗意的名字。
2.赏析故都秋天的这几幅图景,分析每幅图景运用的描写方法,体会故都秋天“清、静、悲凉”的特点。
秋院晨景(3)
秋槐落蕊(4)
秋蝉残鸣(5)
秋雨话凉(6-10)
秋日胜果(11)
思考:1.作者在文中描写了几幅故都秋天的图景?请同学们分别为这几幅秋景取个诗意的名字。
作者不写故都得皇家宫殿,对著名景点也是一笔带过,那些景致虽然也代表了故都得特色,但似乎离日常生活很远,他更关注的是普通人家的生活场景。
思考:2.赏析故都秋天的这几幅图景,分析每幅图景运用的描写方法,体会故都秋天“清、静、悲凉”的特点。
秋院晨景
一椽破屋:残破的,给人以历史的沧桑感,荒凉
一碗浓茶:泡浓茶,体现人清闲
天色:很高很高的碧绿的,高远清爽清透
鸽声:驯鸽的飞声,反衬环境的“静”,以动衬静
日光:一丝一丝漏下来,悠闲寒意
破壁腰:悲凉残破
牵牛花 :蓝朵,冷色调,冷清
秋草:生命的衰败,给人以悲凉萧索之感
写景手法:视听结合、以动衬静
秋晨小院图
品读示例:
房屋是破的,但是有历史沧桑。浓茶是苦的,但是有回味之甘。
这些都要细细体会才有味道,而越体会就越有味道。这是悠闲之人、心静之人独有的雅趣。悠闲是雅趣的姿态,也是雅趣的内涵。
秋槐落蕊
....像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉....一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲...且还觉得有点儿落寞....
静:声音也没有,其气味也没有...极微细极柔软的触觉
清:一条条扫帚的丝纹...细腻,又觉得清闲
悲凉:潜意识下并且还觉得有点儿落寞
写景手法:视觉、听觉、嗅觉、触觉
秋槐落蕊图
品读示例:
引起生命蓬勃之感的事物,自然可以激起内心欢愉的体验,这是一种美的感受。
而直面生命的衰败,启示沉思生命的周期,引起悲凉之感,也是一种重要的生命体悟。
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产,因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉,在北方可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
秋蝉残鸣
以有声写无声,以动衬静,写出了故都秋天静和悲凉的特点。秋蝉哀鸣,牵动心魄,“嘶叫”充满北平,遍布每个角落,无论在什么地方,都听得见它们的啼唱,这种生命将终的“衰弱的残声”,写出了故都之秋寂廖、悲凉的气氛。
秋蝉残鸣图
品读示例:
生命衰亡的迹象,虽然从世俗观念上看并不美丽,但从审美角度来看,却很动人。这种动人之处,只有在非常细致文雅的心灵感觉之中才有。
秋雨话凉
在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了,着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人....遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说:
“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)
“可不是吗?一层秋雨一层凉了!”
秋雨凉风:环境冷清悲凉
闲人话凉:衣着、神态、语调都体现凉意
秋雨话凉图
品读示例:
秋天已来,秋意已浓,背后是时光流逝的感叹;
说话人的缓慢悠闲,又折射出一种历经沧桑、阅尽繁华后,对万物变化从容接受的心境。
....像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期,等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了,北方便是沙尘灰土的世界....
秋日胜果
“淡绿微黄”,一种冷色调,所呈现出的是一种清、静的淡色,它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的。
秋日奇景图
褪去了春夏的稚嫩与青涩,又还没到寒冬的萧瑟与荒芜,秋天,尤其是全盛时期的秋天,的确是一年中不可多得的佳日!
总结
郁达夫显然有意把秋的悲凉作为美来系统地欣赏;
以“悲凉”为美,其实是中国传统文人审美的一个现代表达。
思考以下问题:
1.郁达夫对故都的秋是怎样的情感?请找出文中抒情的相关语句,体会情感。
2.怎么理解“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼”?
3.就全文来看作者意在颂秋,但作者笔下的秋为何如此“悲凉”?
第1段:“我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。”
(为赏秋不辞辛劳 ——爱秋之切!)
思考:1.郁达夫对故都的秋是怎样的情感?请找出文中抒情的相关语句,体会情感。
结尾段:“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。”
(为这秋色宁愿付出生命的三分之二 ——爱秋之深!)
思考:2.怎么理解“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼”?
本体 南国的秋 北国的秋
喻体
黄酒 浅淡
稀饭 稀薄
鲈鱼 柔软
黄犬 小巧
四个比喻将南国之秋与北国之秋进行对比,突出了北国之秋浓烈、厚实、刚强、博大的特点,抒发对北国之秋的喜爱、眷恋。
白干 浓烈
馍馍 厚实
大蟹 刚强
骆驼 大气
对比
客观方面:这是景物本身固有的特征,是北京秋天的自然色彩。
主观方面:
1.与黑暗的社会环境有关。在20世纪30年代,中国社会连年战乱,民生凋敝。为了谋生,郁达夫辗转千里,颠沛流离,饱受人生愁苦与哀痛。
2.与作家个人气质和抑郁善感有关。作者生于乱世,一生命运坎坷。幼年(三岁)父亲去世,中年母亲饿死、兄长被杀、妻子离异,生活的经历会折射到文学作品中来,因而作者尝到的秋是悲凉的。
思考:3.就全文来看,作者意在颂秋,但作者笔下的秋为何如此“悲凉”呢?
心中有秋,笔下才有秋
3.与作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间,他思想苦闷,创作枯竭,过着闲散寂寥的生活,提倡“静”的文学,写的也多是“静如止水似的遁世文学”。
4.与中国文人传统的悲秋情结有关。郁达夫作为一个现代文人,由于所受教育的影响,始终没有完全摆脱中国旧式传统文人的悲秋情结。
品味
语言艺术
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反复朗读下列语句,你是否觉得这些句子有一种特别的气韵和情味?文中还有不少类似的语句,请找出来仔细琢磨。
可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。
秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。
还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。
语言上,多用短句,句中多停顿,起到了舒缓节奏和营造氛围的作用。
正是这些不怎么“实”的词语的使用,带来了一种舒缓文章节奏的效果,也使得这篇文章有了一种特别的气韵和情味。
——华东师范大学·倪文尖
似懂非懂,或许更好
郁达夫柔弱的心性,气质,都使他更缠绵于既往。他本不是那种能慨然不顾、奋身前行的战士。用了流畅的白话,他写得最熟也最美的,是古老的主题:离人的别绪,羁旅的哀感,客居的乡愁——漂泊人间此身如寄的孤独感。富于现代知识的郁达夫就是这样,一面思考着现代中国,感应着他的时代,一面沉醉于中世纪式的古旧情调,旧梦一般既亲切又凄凉的美感。(节选自赵园《郁达夫:在历史矛盾与文化冲突之间》,《论小说十家》,浙江文艺出版社1987年版)
本文通过对故都秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的深情,表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱。同时,也流露出作者在旧中国颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独的心情。
“一切景语皆情语” ,郁达夫将个人的不幸遭际、动荡的现实都融入到故都的秋姿、秋色、秋味中去了。在作者的心中,“悲凉”不仅是故都赏景的心态,而是对整个人生和时代的感悟。文章以情驭景,以景显情,二者浑然一体。
阅读全文,从文本出发,说说你觉得这篇散文到底是在悲秋,表达一种人生的苦闷,还是在颂秋,表达对北国秋天的热爱?
作者在“颂秋”,而不是在“悲秋”!
我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味。
只有这枣子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的Golden Days。
南国之秋,当然也是有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。

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