资源简介 动荡变化中的春秋时期课标:通过了解这一时期的社会变革,初步理解春秋诸侯争霸局面的形成学习目标:1、通过图片史料的对比和图示的对比了解王室衰微、诸侯崛起。2、通过史料分析和春秋初期和后期形势图的对比,了解诸侯争霸的史实和影响,同时培养史料分析能力。3、通过对铁器、牛耕等出土文物图片及相关文献记载的认知,知道春秋时期经济发展的表现及其原因,理解经济发展和社会变化的关系。重点:春秋时期的经济发展、诸侯争霸难点:春秋时期的经济发展、王室衰微任务一:王室衰微按照周朝礼制,周天子使用九鼎八簋。 河南郑韩故城郑国公墓出土的九鼎八簋。作为诸侯国君只能使用七鼎六簋。1、思考郑国公的做法遵守礼乐制度吗?说明什么问题?(3分)2、阅读课本28-29页,完成以下填空,对比西周时期,理解春秋时期出现了什么变化?2、下面漫画形象地反映了春秋时期的一种社会现象,对该漫画解读最准确的是诸侯周天子( )分封制已彻底瓦解兼并战争连绵不断诸侯完全取代了周天子的地位周王室衰微,统治力大大降低任务二:诸侯争霸材料1:平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯 。——《史记·周本纪》1、根据材1,分析春秋时期之后,整个政治格局开始发生什么样的变化?(4分)2、阅读29页第二段,找出诸侯争霸的目的、旗号和主要的春秋霸主并在30页的“春秋争霸图”中圈出这些霸主的所在的地理位置。材料一:图一:春秋初期有140多个诸侯国 图二:春秋后期诸侯国数量只剩十几个材料二:春秋时,居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”号令诸侯抵抗……打破了各族间固有的地域界限,为各族的交往、融合创造了十分有利的前提。材料三:春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次。 ——统编版《中国历史》观察材料一中的图一和图二,发生了什么变化?(4分)根据上述材料,分析春秋时期诸侯称霸带来什么样的影响?(6分)任务三:春秋时期的经济发展材料一:1、材料一是什么类型的史料?有何价值?(4分)材料一的“春秋·牺尊”与材料共同体现什么历史信息?(2分)材料三:2、材料三体现了从史前社会到春秋时期发生了在经济上什么变化?(2分)3、根据所学知识,完成下表,思考春秋时期政治变化发生的跟原因是什么?概括经济变化和政治变化的关系?(4分)巩固练习:1、东周时期,周桓王因不满郑国不来朝觐,率军征讨,结果战败而归。这一事件反映出当时( )A.周王室权力衰微 B.郑国国君成为霸主 C.周桓王霸道好战 D.君主专制受到冲击2、晋文公曾与诸侯会盟于河阳,并召周天子来参加。这反映的是( )A.国都变迁 B.分封制走向瓦解 C.百家争鸣 D.大一统得到巩固3、范文澜在《中国通史简编》中写到:“周桓王死,因为穷,七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王,他无地无民。穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出( )A.礼崩乐坏 B.王室衰微 C.政治腐败 D.赋税沉重4、“春秋争霸期间,山东诸小国为齐国所并,河北、山西诸小国为晋国所并,西北诸小国为秦国所并……”对此评述正确的是( )A.世袭观念荡然无存 B.县制普遍取代封国 C.周王势力不断加强 D.区域性的局部统一5、下表为“春秋时期楚国消灭的国家及其迁徙表”(部分)。由此推知,这些战争国名 姓氏 原所在地(今地名) 迁徙地(今地名)罗 芈 湖北宜城西 湖北枝江、湖南汨罗及江苏六合程桥卢戎 姜 湖北南漳东北 湖南泸溪平江南、四川卢城萧 子 安徽萧县西北 浙江萧山、江西江青西、湖南潇水一带A.使楚国率先成为霸主 B.彻底摧毁了周王室权威C.全部发生在南方地区 D.客观上促进了民族交融6、从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国,在战国时期已经认同于华夏,中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分,与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄,形成七个地区性的多民族国家。这表明( )A.华夏认同观念得到发展 B.百家争鸣繁荣局面出现C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一多民族封建国家建立7、《管子》认为,“其耕之不深,耘之不谨……虽不水旱,饥国之野也”。《吕氏春秋·任地》提出,“五耕五耨(除草),必审以尽”。据此可知,春秋战国时期农业生产( )A.注重改进生产工具 B.重视精耕细作 C.突破自然条件限制 D.带动水利发展/8、下表是根据部分出土的春秋时期齐国农具所做的分类概况。由此可推断,当时的齐国类别 掘土农具 中耕农具 收割农具名称 锸、耒、镢、锹 锄、铲、耙 镰A.较早进入农耕时代 B.农业生产工具多样 C.青铜铸造领先他国 D.政府提倡发展农业8、古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具。这意味着( )A.考古发现与文献记载得到互证 B.古书上的记载都真实可信C.铁制农具和牛耕技术使用广泛 D.楚国在诸侯国中最为强盛(共15张PPT)第5课动荡变化中的春秋时期学习建议:知道春秋争霸、战国七雄,以及商鞅交法等,了解这一时期的社会变革by 哈啦BC2070年BC1046年BC770年BC475年BC221年商朝BC1600年夏朝西周东周周平王东迁战国时期春秋时期春秋因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名战国因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名一、政治之变——王室衰微按照周朝礼制,周天子使用九鼎八簋。 作为诸侯国君只能使用七鼎六簋。 河南郑韩故城郑国公墓出土的九鼎八簋。1、思考郑国公的做法遵守礼乐制度吗?说明什么问题?(3分)没遵守;问题:西周的各种制度遭到破坏,出现了“礼崩乐坏”的现象制度上统治区域上政治地位上经济上一、政治之变——王室衰微县、郡官员洛邑朝觐、交纳贡赋分封分封制逐步瓦解,王室衰微天子诸侯诸侯崛起一、政治之变——王室衰微平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯 。——《史记·周本纪》材料研读 春秋时期之后,整个政治格局开始发生什么样的变化?王室衰微、诸侯崛起,诸侯争霸,国家处于分裂割据状态礼乐征伐自天子出礼乐征伐自诸侯出一、政治之变——王室衰微阅读教材,结合地图,回答以下问题。问题4:说一说春秋时期先后出现了哪些霸主?在地图上找到霸主所在的诸侯国位置问题1:出现诸侯争霸的原因是什么?问题2:他们打着什么旗号进行争霸?主要霸主:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践原因:王室衰微,诸侯势力壮大;为了追逐自身利益。旗号:尊王攘[rǎng]夷问题3:他们争霸的目的是什么?目的:争夺霸主地位二、军事之变——诸侯争霸春秋首霸:齐桓公管仲原先辅佐公子纠,帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中,管仲用箭射中小白。小白假装身亡,趁机抢先归国即位,史称“齐桓公”。齐桓公任命管仲为相,主持国政。管仲不负重托,治国有方,辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌,唯才是举的做法,受到后人的称颂。相关史事任管仲为相,发展生产4、阅读材料结合课本教材,分析春秋时期诸侯称霸带来什么样的影响?(6分)积极影响一:加快了中国统一的步伐。二、军事之变——诸侯争霸图一:春秋初期有140多个诸侯国图二:春秋后期诸侯国数量只剩十几个3、观察材料一中的图一和图二,发生了什么变化?(4分)变化:诸侯国有多变少,一些诸侯国疆土由小变大。材料二:春秋时,居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”号令诸侯抵抗……打破了各族间固有的地域界限,为各族的交往、融合创造了十分有利的前提。积极影响二:促进民族交流、交融,华夏认同观念增强。材料三:春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次。——统编版《中国历史》消极影响:社会动荡,给人民带来巨大灾难。阅读材料结合课本教材,分析春秋时期诸侯称霸带来什么样的影响?(6分)二、军事之变——诸侯争霸三、春秋时期的经济发展春秋 · 牺尊春秋战国时期的铁农具材料二:“宗庙之牺(作祭品用的牛),为畎亩(田间,田地)之勤。”——《国语·晋语》1、材料一是什么类型的史料?有何价值?(4分)材料一的“春秋·牺尊”与材料共同体现什么历史信息?(2分)史料类型:一手史料(实物史料)。价值:体现了/证明了春秋时期出现了铁器农具和牛耕。信息:春秋时期出现了牛耕。材料一:三、春秋时期的经济发展2、材料三体现了从史前社会到春秋时期发生了在经济上什么变化?(2分)变化:生产工具和生产技术不断提高。生产力不断提高。春秋时期始出现铁犁铧春秋中期的珍品莲鹤方壶春秋战国时期的织机山西的池盐、山东的海盐和四川的井盐都已开发河南侯古堆一号墓出土的漆木有柄鼓手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。春秋时期的商业发展商业活动逐渐活跃,各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护,金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。春秋时期的手工业发展三、春秋时期的经济发展四、经济发展与政治变化铁制农具牛耕生产力王室衰微诸侯争霸分封制动荡思考春秋时期政治变化发生的跟原因是什么?概括经济变化和政治变化的关系?(4分)根本原因:生产力的提高。关系:春秋时期经济之变引发政治之变。课堂小结春秋时期的经济发展铁制农具与牛耕出现手工业有所发展商品交换市场,金属货币被更多地使用王室衰微诸侯争霸动荡的春秋概况主要霸主诸侯争霸的影响分封制瓦解周王室势力大减诸侯崛起,竞相争霸 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第5课 动荡变化中的春秋时期 学案.docx 第5课 动荡变化中的春秋时期.pptx