统编版语文三年级上册 第一单元 习作一:猜猜他是谁 课件

资源下载
  1. 二一教育资源

统编版语文三年级上册 第一单元 习作一:猜猜他是谁 课件

资源简介

(共32张PPT)
我能猜得快
活动1
读一读,猜猜他是谁。
齐天大圣
身穿战袍,金光闪闪;
手持金箍棒,威风凛凛;
一对火眼金睛,神采奕奕;
七十二般变化,神通广大。
哪吒
身背乾坤圈,
臂绕混天绫,
手持火尖枪,
脚踏风火轮。
猜猜他是谁
语文 三年级 上册
习 作
选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。
你能猜出他是谁吗?说说理由。
他中等个儿,圆脸,一头微黄的短发,眼睛又大又圆,嘴巴微张,露出两颗可爱的门牙。
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
他关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……
他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影……
读一读这四个片段,想一想:这四段话分别是从哪些方面来写的?
外貌
性格
品质
爱好
关于外貌,我们可以写哪些方面的内容呢?
外貌
外貌
五官
……
发型
身材
衣着
耳朵
眉毛
眼睛
鼻子
嘴巴
外貌
他的头发又黑又硬,一根根向上竖
着……
这位同学的外貌有什么特别之处?
想象一下:他的外貌还有什么其他特点?试着补充。
,弯弯的眉毛下,还有一双炯炯有神
的大眼睛。
他的头发又黑又硬,一根根向上竖
着……
,弯弯的眉毛下,还有一双炯炯有神
的大眼睛。
他的脸圆滚滚的,像个大皮球。鼻梁有点扁,鼻孔粗得像烟囱,有张能吃的小嘴,把整个身体吃得肥肥的。他的脖子又粗又短,假如他的下巴低下来,脖子就看不见了。
性格
他的性格怎样?
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
人物都有哪些性格呢?
性格
性格
内向
率真
……
健谈
文静
活泼
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停。
他笑起来时,眼睛会眯成两条弯弯的缝儿,仿佛能从中看到闪烁的快乐光芒。
记得有一次,同学们在玩
一个憋笑的游戏,看看谁能忍到最后。结果,我才刚开口,他已经笑得前仰后翻了。
想一想:他笑的时候是怎样的?试着补充。
他关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……
品质
他有什么优秀品质?
……
品质
人物有哪些品质呢?
品质
加上事例更能体现同学的优秀品质。
乐于助人
诚实
善良
……
关心他人
宽宏大度
他关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……
品质
他有什么优秀品质?
,我做作业时因为忘带字典急得团团转。这时一个熟悉的声音传入我的耳朵,“你没有带字典?”他立刻从书包里掏出一本厚厚的字典,递给我说,“别着急,你先用我的。”他真的是我们班的“及时雨”!
想一想:同学遇到困难,他主动帮忙,会怎么说,怎么做?试着补充。
爱好
他的爱好是什么?
他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影……
爱好
围绕爱好,我们可以写哪些内容呢?
爱好
书法
运动
写作
……
唱歌
绘画
他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影。
足球场上,他就像一道闪电,引人注目。只见他双手紧握,右脚一抬,使劲浑身力气往前一踢,那只球就像火箭一样飞速冲进球门里。可见他的射门技术一绝,每次都能把球准确地踢入球门。每当他进球时,他都会兴奋地跳起来,与队友们击掌庆祝。
想一想:他运动的时候是怎样的?试着补充。
人物
性格
爱好
品质
外貌
五官
发型
身材
衣着
活泼
文静
健谈
书法
绘画
运动
唱歌
乐于助人
诚实
关心他人
外貌(抓住主要特点进行描写)
性格、品质(结合具体事例进行描写)
爱好(围绕最主要的爱好进行描写)




1.选择一位同学来写,文中不能出现他的名字或班级职务。
3.写的时候,注意开头要空两格。
2.选择一两点印象深刻的地方,用几句话或一段话来写。
猜猜他是谁
语文 三年级 上册
习 作
第二课时
习作评价表 评价项目 星评价
选择一两点特别的地方来写
用词准确,表达清楚
特点突出,有事例说明
开头空两格,正确使用标点
做得很棒 基本做到 还需努力 我有一个朋友,他瘦瘦的,高高的,头发短短的,据我目测不超过一厘米,看上去非常精神。他的手臂和腿都很长,跑起步来飞快,是我们班的“飞毛腿”。
如果你想在休息时间找到他,去操场准没错。他非常喜欢在操场上活动,有时候是跟别人追逐玩耍,有时候是他自己撒欢儿。他最喜欢的运动
我们班的“飞毛腿”
作文新貌
是跑步,尤其是爆发力很强的短跑,目前学校里没人能比得过他。
在一次运动会上,他代表我们班参加100米赛跑。只见他意气风发地站在起跑线上,脸上充满了自信的神情。发令枪一响,他就像弹簧似的弹起来,“飞”了出去,把同组的几个对手远远地甩在了后边。场上的同学都惊叹他风一般的速度。最后,他不负众望,得了第一名,为我们班赢得了荣誉。
听我讲了这么多,你猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁
直入主题
吸引大家的阅读兴趣。
外貌描写
给人留下了深刻的印象。
有这么一个人,我对他再熟悉不过了。他呀,高高的个子,两道眉毛高高地耸着,像小山似的,可能是他爱思索、总皱着眉头的缘故吧!他高挺的鼻梁上架着一副大大的眼镜,眼镜下的那双大眼睛闪着智慧的光芒。
佳作共赏
典型事例
突出他爱好画画的特点。
他的爱好十分广泛,剪纸、看书、画画……在这些爱好中,他对画画的迷恋,已经到了如痴如醉的地步。班里流传着这样一件趣事:有一次,他画画入了迷,他的妈妈多次叫他吃午饭,他都没动。妈妈没办法,只好给他端来了馒头和菜。他一手拿着铅笔,一手拿着馒头,一边吃一边画,还不时停下来思考。一不留神,他就
自然收束
结尾点明主题,语言干脆利落。
把铅笔放进了嘴里,咬了个深深的牙印儿。他不在乎牙痛不痛,却摸了摸铅笔,一副十分心疼的样子。
由于这种全身心的投入,他的绘画技术突飞猛进,他的作品多次在绘画大赛上获奖。同学们,这次你能猜出他是谁了吗?
我 的 同 学
比喻修辞
把同学的外貌生动形象地勾勒了出来。
她,一张白净的瓜子脸,眉毛弯得像月牙儿,眼睛又黑又亮,像发亮的黑珍珠,鼻子有点儿翘,嘴巴不大不小,乌黑的头发扎成了一条粗粗的辫子。
她非常善良。有一次,我们走在回家的路上,看见一只小狗躺在地上
事例典型
想方设法保护小狗的事情,突出了她的善良。
呻吟。她发现小狗的腿受伤了,二话不说就把它抱回了家,帮小狗把腿包扎好,还给它喂了吃的。可她妈妈不让她养狗,她纠结了一阵,最后决定把小狗装进箱子里,放在楼梯间的一个角落,让人们注意不到它,这样就没有人伤害它,也没有人赶走它了,她每天也可以按时给它喂饭。可天下没有不透风的墙,这件事到底还是被
概括描写
简单描写她的爱好和成绩,有详有略。
她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了很多道理,妈妈终于被她说服了。她笑了,笑得那么甜。
她非常开朗,总是一副笑脸。她很喜欢跳舞,跳起舞来就像翩翩起舞的花蝴蝶,让人看得如痴如醉。她不但舞跳得好,成绩也很优异,不管哪一门功课,成绩总是名列前茅。
你知道她是谁了吗?

展开更多......

收起↑

资源预览