资源简介

(共21张PPT)
课前小调查
1、你对初中生活有明确的规划吗？
A.有明确的规划 B.思考过这个问题，但没有明确的规划
C.从未想过这个问题
2、你是否了解自己的兴趣与专长？
A.了解 B.不了解 C.不太清楚
3、你是否有这样的情况：下决心第二天要干一件很重要的事，但到了第二天，这种劲头就消失了。
A.经常这样 B.有时这样 C.从未这样
1.2 规划初中生活
政治认同：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
道德修养：正确认识初中阶段做好规划的重要意义，积极应对初中阶段生活的各种挑战。
健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。
责任意识：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
总议题：规划初中生活·绘青春蓝图
子议题一：明·规划之义？
子议题二：析·规划之因？
子议题三：探·规划之行？
子议题一
明·规划之义？
议学情境：不同层面的规划
议学任务： 请回想自己了解或者做过的某些规划，总结何为规划的含义？
初高中升学规划
国家“十四五”规划
职业发展规划
暑假学习规划
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
子议题二
析·规划之因？
议学情境：“瞎忙族”VS“高效族”
疲于奔命 VS 善于规划
杂乱无序 VS 要事优先
议学情境：“瞎忙族”VS“高效族”
“瞎忙族”是没有目标和方向的忙碌，永远有忙不完的活，但是却说不上来忙了些啥，反反复复，做事效率低下。
“高效族”的一个共同特点，就是对自己的人生有清晰的规划，永远知道自己的目标是什么。他们的忙碌是充实，而不是庸碌。
撒胡椒面 VS 懂得取舍
议学任务：你想当“瞎忙族”还是“高效族”？为什么？
1、规划的意义/重要性？（p6）
凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
子议题三
探·规划之行？
议学情境：“高效族”谭永超的逆袭之路
专升本逆袭名校硕士研究生
从一开始备考研究生，谭永超便将目标定为“985”院校。他根据自己的兴趣、学习情况，专业发展前途和未来规划等进行考量，确定自己专业课所考科目。在报考前评估自己的综合实力决定自己报考的学校和专业。
议学任务：谭永超备考研究生的经历对我们规划生活有何启示？
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
议学情境：“高效族”谭永超的逆袭之路
谭永超谈到，备考期间他会将学习任务分解到每一天的具体计划，每天高效学习6～8个小时，并且坚持半年以上养成良好的学习习惯。也有熬不住的时候，学习累了，他就出去跑步，劳逸结合，早上记忆力最好的时候，就学英语，背单词，他要求自己，一旦坐下来学习，就调动全身精力，全神贯注，不得分心，所以学习效果也好。
议学任务：谭永超良好的学习习惯启示我们应如何实现自己的规划？
如何规划初中生活？
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
③为者常成，行者常至。
有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
相关链接：列出时间表，根据事情的轻重缓急，合理有效安排和利用时间。
从长远计，
低效的时间安排
不紧急
紧急
重要
不重要
15%
20%-30%
5%
50%-60%
无计划，无自律
从长远计，
高效的时间安排
不紧急
紧急
重要
不重要
20%-30%
5%
15%
50%-60%
有计划，有自律
道法糕
方法与技能：“努力”有方法
“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点
分清主次，合理规划和管理时间
劳逸结合，学会科学用脑
“学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进
珍视团队合作
2、如何规划初中生活？P6-P8
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
规划初中生活
特点
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
含义
意义
①先确定个人发展目标
②制订行动方案
③将“努力”落实在每一天的具体行动中
1.初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择，如何规划初中生活才更合理（　 　）
①结合社会需要设定合理的发展目标
②结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件设定合理的发展目标
③制订切实可行的行动方案
④完全听从父母和老师的安排
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
2.进入初中后，小红决定为自己的重点高中梦而努力，并且制定了具体的行动方案。其中不合理的是（ ）
①一步一个脚印地努力学习
②经常通宵达旦地做各种试题
③劳逸结合，学会科学用脑
④不参加任何与学习无关的内容
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
B
3.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ）
A 把握初中生活节奏，笑迎新生活
B 努力学习，树立终身学习观念
C 培养创新精神和社会责任感
D 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
D

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