2.1认识自己课件(共20张PPT+内嵌视频)

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2.1认识自己课件(共20张PPT+内嵌视频)

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(共20张PPT)
2.1 认识自己
从视频中我们可以看出,认识自己的重要性是什么?
正确认识自己,可以促进自我发展。
1.能简述正确认识自己的意义;
2.能阐述正确认识自己的方法;
3.能正确对待他人的评价。
北京大学的杭州女生夏米乐,在中学时各科成绩都不错,但她发觉自己对编程特别感兴趣,所以从初中一年级就开始备战信奥比赛。学校信息老师邀请她加入学校编程社团,还请来校外教练为她做赛前指导。
当初中三年级的信奥比赛到了关键时刻时,夏米乐开始申请减免作业。老师在减免她的作业的基础上,为她量身定制个性化的作业。
最终,夏米乐拿到了信奥比赛的一等奖,并更加自信地投入到学习中,如愿考入了北京大学。
思考:夏米乐认识到自己在编程特长,并发掘自己在这一方面潜能,在信奥比赛中取得优异成绩,说明什么道理?
提示:正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,能够促进自我发展。
1.为什么我们要正确认识自己?
(1)人贵自知。正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
(2)认识自己是一个过程,在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。
一、瘦弱的 强壮的 个子高高的
胖乎乎的 苗条的
二、活泼的 自信的 果断的
热心的 孤独的 有毅力的
三、课代表 班级的“开心果”
妈妈的“好帮手”
生理状况
心理特征
社会关系
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
心理
生理
社会
身材、相貌、体能、性别等
在家庭或班级中的角色等社会关系
01 通过对自我的全面分析来认识自己。
性格、气质、能力等
说一说以下图片或名言体现出的认识自己的方法是什么?
良药苦口利于病,忠言逆耳逆于心。
——司马迁
在所有客户当中对你最有意见的人,才是你最需要学习的对象。
——比尔·盖茨
02 通过对他人的评价来认识自己。
思考:李世民用“三镜”认识事物,对我们认识自己有什么启示?
提示:他人的评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣! ——李世民
2.他人评价的意义。
他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
在不同人的眼里,我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功,英语老师则说我不太用功。有的同学说我性格外向,也有的说我性格内向。在邻居眼里,我是个勤快有礼貌的女孩子;在家人眼里,我却有点小懒。爸爸说我已经长大,妈妈却说我还很小。在那么多的评价里,我无法确定哪个才是真正“我”。
思考:(1)不同的人对“我”的看法各不相同,究竟哪一个才是真正的“我”?(2)“我”该如何对待这些评价?
提示:(1)都是真正的我。(2)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不盲从也不忽视。
①用心聆听
心怀感激之情,感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法,重视他人的评价,不过早下结论。
②注重沟通
当他人的评价与自我评价不同时,我们可以主动与对方沟通交流,了解他们评价的缘由,从而更好地理解他人的评价,全面地认识自己。
③勇于面对
有些客观、中肯地评价可能是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断地提升自己。
④理性应对
对于他人的不客观的评价,如吹捧或贬损,我们可以选择忽略或者经过理性思考后平静地拒绝,不让这样的评价影响自己。
方法与技能:如何正确对待他人的评价
小结:正确对待他人评价的态度、方法、意义。
(1)态度:要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
(2)方法:①用心聆听;②勇于面对;③注重沟通;④理性应对。
(3)意义:有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰地认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
除了自我全面分析和他人评价,我们还可以通过生活实践来认识自己。
2.认识自己的途径。
①通过对自我的全面分析来认识自己;
②通过他人的评价来认识自己;
③在生活实践中认识自己。
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。
认识自己是一个过程
认识自己
原因:增强自信,促进发展,促进交往。
途径
对自我的全面分析
他人的评价
生活实践
作用
正确对待他人评价的方法
1.有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是( )
A.自我观察
B.自我分析
C.他人评价
D.自我评价
c
2.老师说我学习用功,家长认为我贪玩好动;同学说我热情开朗,邻居认为我不善言谈……面对他人的评价,我应( )
A.用心聆听,照单全收
B.迷失自我,无所适从
C. 客观分析,勇于面对
D. 置若罔闻,平静拒绝
c
3.临近毕业,小军对自己初中生活作出总结:“能够遵守纪律,学习成绩优异。”小军正确认识自己的途径是( )
A.自我评价
B.他人评价
C.社会评价
D.心理评价
A

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