资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
一、选择题
1. 下列不属于生态安全维护对策的是（ ）。
A. 建立自然保护区
B. 过度开发自然资源
C. 颁布生态安全相关法律
D. 开展生态修复工程
2.“山水林田湖草是生命共同体” 体现了生态系统的（ ）。
A. 独立性 B. 整体性 C. 分散性 D. 单一性
3.楼兰古国消亡的重要原因与（ ）导致的生态环境恶化有关。
A. 气候干旱、过度垦殖
B. 大力植树造林
C. 保护生物多样性
D. 合理利用水资源
4.我国维护生态安全的法律中，2015 年颁布的是（ ）。
A. 《中华人民共和国黄河保护法》
B. 《中华人民共和国国家安全法》
C. 《中华人民共和国环境保护法》
D. 《中华人民共和国森林法》
5.生态安全的重要性不包括（ ）。
A. 关系个人生活
B. 是国家安全的重要组成部分
C. 与民族生存无关
D. 影响经济社会可持续发展
6. 关于《中华人民共和国黄河保护法》中维护生态安全的对策，说法错误的是（ ）
A. 禁止在黄河流域水土流失严重区域开展可能造成水土流失的生产建设活动
B. 黄河流域水资源利用无需考虑生态用水
C. 加强黄河水源涵养区保护
D. 开展荒漠化、沙化土地治理
7.从生态安全角度看，库布其沙漠生态修复的主要意义是（ ）
A. 仅增加沙漠面积
B. 破坏当地生态平衡
C. 改善生态环境，增强生态系统服务功能
D. 减少生物多样性
8.下列对“生态安全是国家安全重要组成部分”的理解，最准确的是（ ）
A. 生态安全只影响环境，与人类社会无关
B. 生态环境恶化会威胁人类生存发展，进而影响国家安全
C. 国家安全仅指军事、政治安全，与生态无关
D. 生态安全是独立于国家安全的范畴
9.跨学科视角下，生态安全的维护涉及（ ）（多选）
A. 生物：保护生物多样性
B. 地理：研究生态系统分布与区域环境的关系
C. 法律：制定生态保护相关法律
D. 化学：治理环境污染的化学方法
10.下列人类活动中，有利于维护生态安全的是（）。
A. 乱砍滥伐森林
B. 随意排放工业废水
C. 实行黄河流域禁渔期制度
D. 过度放牧草原
二、非选择题
11．结合长江“十年禁渔”案例，分析：
（1）过度捕捞对长江生态系统的危害；
（2）“十年禁渔” 后长江生态系统可能出现的积极变化。
12.阅读教材中“楼兰古国消亡”的资料，回答：
（1）楼兰古国消亡的生态原因是什么？
（2）这一案例对当代维护生态安全有何启示？
13.简述“山水林田湖草是生命共同体”的理念，并说明其对维护生态安全的指导意义。
14.（时事热点题）2024 年我国持续推进 “生态保护红线” 划定与监管，结合本课知识，分析：
（1）“生态保护红线” 的划定对维护生态安全有何作用？
（2）青少年能为 “生态保护红线” 的守护做些什么？
15.（跨学科实践题）从生物、地理、法律三个学科中选择两个，阐述维护生态安全在该学科视角下的体现。
【参考答案】
【分层作业】
1. B 2. B 3. A 4. B 5. C 6.B
解析：黄河流域水资源利用应坚持节水优先，保障基本生态用水，因此 B 选项错误。
7.C 8.B 9.ABCD
10.C
11.（1）危害：导致鱼类资源枯竭，破坏食物链和食物网，影响长江生态系统的相对稳定，削弱生态系统服务功能，威胁人类生存发展。
（2）积极变化：鱼类数量增加，长江江豚等濒危物种数量回升，生态系统结构更完整，功能更强大，能更好地为人类提供生态服务。
12.（1）生态原因：气候干旱、过度垦殖等导致土地沙漠化，河流、湖泊干涸，绿洲被沙漠吞噬。
（2）启示：要重视生态环境保护，合理利用自然资源，维持生态系统的稳定性，避免因人类活动不当破坏生态环境，威胁生态安全乃至国家安全。
13.理念：山水林田湖草等生态要素相互联系、相互影响，构成一个有机的整体生态系统。
指导意义：维护生态安全不能孤立地保护某一生态要素，而要进行一体化保护与修复，从整体上保障生态系统的结构完整和功能稳定，才能有效维护生态安全。
14.（1）作用：划定生态保护红线，能明确生态保护的重点区域，强化对这些区域生态环境的保护，防止不合理的人类活动对其造成破坏，从而维护生态系统的稳定性，保障生态安全。
（2）青少年可以：① 学习 “生态保护红线” 相关知识，向身边人宣传其重要性；② 发现破坏 “生态保护红线” 区域的行为，及时向有关部门反映；③ 从自身做起，践行环保理念，为生态保护贡献力量。
15.生物 + 法律：从生物学科看，维护生态安全需要保护生物多样性，保障生态系统中各种生物的生存与繁衍；从法律学科看，通过制定《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国黄河保护法》等法律，为生态安全保护提供法律依据和保障，规范人类活动，防止生态破坏。
地理 + 生物：从地理学科看，生态安全与区域的地形、气候、水资源等地理要素密切相关，不同区域的生态系统维护措施需结合地理环境特点；从生物学科看，地理环境影响生物的分布与生存，维护生态安全要保护生物与其生存环境的协调统一，保障生物多样性。（答案不唯一，合理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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