【大单元教学】5.2.2.2维护生态安全(第二课时) 分层作业--人教版(2024)生物八年级上册

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【大单元教学】5.2.2.2维护生态安全(第二课时) 分层作业--人教版(2024)生物八年级上册

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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
一、选择题
1.政府采取了一系列的措施来保护玄武湖的生态环境,下列措施不利于保护生态环境的是(  )
A.鼓励游客进行垃圾分类投放
B.建议大家绿色出行,低碳环保
C.采取围湖造田的方式扩大耕地面积
D.到了候鸟来临之际,宣传保护,禁止游客干扰候鸟栖息
2.“低碳生活”理念已进入寻常百姓脑海中,这是因为大气中的二氧化碳逐渐增加,“温室效应”越来越危及地球,为了实现“碳中和”的目标,我们应当尽量减少二氧化碳的排放。以下哪一因素与二氧化碳的增加无直接关系 (  )
A.大量砍伐热带雨林 B.燃烧化石燃料
C.草原沙漠化日益严重 D.滥捕野生动物
3.九曲黄河,奔流不息。吕梁启动了“一泓清水入黄河”的工程,深入推动黄河流域生态保护,以下做法与此不相符的是( )
A.减少城市生活污水的排放
B.加强黄河上游绿化植被,减少水土流失
C.加强堤坝修护,水系治理
D.开垦黄河流域林地,变林地为农田
4.2023年世界野生动植物日的主题是“野生动植物保护伙伴关系”。下列有关保护野生动植物的做法,正确的是(  )
A.大肆开发和利用一切动植物资源
B.买卖野生动植物
C.建立野生植物种质资源保护和繁殖基地
D.将珍稀树种全部移栽到室内种植
5.下列各项行为不属于低碳生活方式的是(  )
A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B.农田秸秆焚烧处理
C.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋
D.用餐时尽量不使用一次性筷子和餐盒
6.二氧化碳捕集、利用与封存技术(CCUS)是应对全球气候变化,控制温室气体排放的重要技术手段。如图是碳循环的部分过程。以下分析正确的是( )
A.生产者通过过程①可以维持自然界的碳氧平衡
B.人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
C.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
D.②过程增强后①过程随之增强,故不能通过增强②过程实现碳中和
7.结合我国植树节的图标分析并判断,下列描述错误的是( )
A.在植树时,“树怕伤皮”,是因为导管被破坏后不能运输有机物
B.植树造林能防风固沙,有效固定土壤,减少水土流失
C.树木高大挺拔,与其茎的细胞不断分裂有关
D.3月12日是植树节,广泛开展全民义务植树、种草活动
8.“碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量在一定时期内达到平衡。如图为我国某省森林资源的碳储量与碳密度的统计分析。下列相关说法正确的是( )
注:碳储量即碳储备量,通常指一个碳库(森林、海洋、土地等)中碳的数量。碳密度即为单位面积的碳储量。
A.通过种树可完全实现碳中和 B.森林是二氧化碳的主要排放源
C.碳储量及碳密度的变化特征相同 D.增多中龄林数量可提高森林碳吸收量
9.布局合理、绿化适宜的校园更有利于学生的健康成长。花都区某学校兴趣小组在实地考察之后绘制出校园平面图。下列关于校园绿化的说法,不合理的是( )
A.由图可知,绿化区集中分布在校园的西部
B.与①处相比,②处更适合增加种植蕨类植物
C.在操场四周增加榕树种植以改善空气质量
D.增加绿化面积有利于调节局部小气候
10.3月12日是中国植树节。如图为植树节节徽,下列关于植树造林的说法错误的是( )
A.绿色植物是生物圈中最重要的生产者,没有绿色植物,地球上就不可能有丰富多彩的生命世界
B.树林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水,一片森林就是一座“绿色水库”
C.“三北”防护林工程被人们誉为中国的“绿色万里长城”,成为防风固沙的绿色屏障
D.在校园植树时,尽量选择外地高大的名贵树木进行种植,以提高学校知名度
二、非选择题
11.“绿水青山就是金山银山”,习主席与世界达成绿色约定,向全球发出绿色宣言:“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境……”。如图是某镇生态农业村的结构示意图,请回答下列问题:
(1)该农业生态系统中生产者是 ,分解者主要分布在 中。
(2)国内外的经验表明,发展 是实现农业可持续发展的有效途径。
(3)沼气的主要成分是 ,它可以用来煮饭和照明。
(4)输入这个农业生态系统的总能量是由农作物通过 作用固定下来的。
(5)生态农业村中的这种产业结构,可以使生产过程废弃物得以多层次、多途径地再循环利用,减少了 的用量。
12.维护生态安全的对策
(1)我国高度重视生态安全,已将生态安全纳入 体系。2015年颁布施行的《中华人民共和国国家安全法》,对生态安全有专门的表述。
(2)山水林田湖草沙是生命共同体,因此要坚持 。
(3)我国高度重视保护生态环境与保障生态安全,“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心,一系列保障生态安全的重大措施得以实施,推动了经济社会发展的全面绿色转型,生态环境保护与生态文明建设取得了历史性成就。 就是维护生态安全。
13.为了维护生态安全,在使用下列生活用品时,你将优先选择哪些?说出你选择的理由。
洗衣粉:
A.含磷洗衣粉( ) B.无磷洗衣粉( )
贺卡:
A.纸质贺卡( ) B.电子贺卡( )
购物袋:
A.塑料袋( ) B.布袋( )
【参考答案】
1.C
2.D
3.D
4.C
5.B
6.C
解析:A.图中①过程是指生物的呼吸作用产生二氧化碳;②过程是指植物的光合作用,因此生产者通过过程②吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈的碳—氧平衡,A错误。
B.煤、石油等化石燃料的使用,产生大量的二氧化碳,导致温室效应,所以人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施,B错误。
C.①过程是生物成分向大气中释放二氧化碳,生产者、消费者的呼吸作用及分解者的分解作用,都可产生二氧化碳,C正确。
D.②过程是指植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,产生氧气,②过程远强于①过程,所以通过②过程会减少大气中的二氧化碳含量,D错误。
7.A
解析:A.植物中的导管运输的是水和无机盐,筛管运输有机物,A错误。
B.植树造林能显著增加地表的植被覆盖,从而防风固沙,有效固定土壤,减少水土流失。这是植树造林的重要生态功能之一,B正确。
C.树木的茎主要由长柱形细胞构成,这些细胞能够生长,细胞生长到一定体积后,进行细胞分裂,细胞分裂使细胞数量增加,细胞生长和细胞分裂使树木得以向上生长,C正确。
D.3月12日是中国的植树节,这是一个广泛开展全民义务植树、种草活动的节日。通过植树造林,可以改善生态环境,提高人们的生活质量,D正确。
8.D
解析:A.种树只是增加二氧化碳吸收的一种方式,但不能完全抵消人类活动产生的所有二氧化碳排放,无法完全实现碳中和,A错误。
B.煤和石油扥化石燃料的燃烧以及生物的呼吸作用是二氧化碳的主要排放源。而森林主要功能是吸收二氧化碳,并非二氧化碳的主要排放源,B错误。
C.碳储量受森林面积和碳密度共同影响,分析图可知,二者变化特征不相同,C错误。
D.由图中数据可知,当树种为中龄林时,碳储量最大,碳密度也不低,因此增多中龄林数量能提高森林对二氧化碳的吸收量,D正确。
9.B
解析:A.从图中可观察绿化分布,能判断绿区集中在校园西部,A不符合题意。
B.蕨类植物喜阴湿环境,北方地区②南边向阳,①北边背阴,更适合蕨类植物生长,B符合题意。
C.榕树可以进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,能够改善空气质量,C不符合题意。
D.绿色植物具有蒸腾作用,通过蒸腾作用可以向大气中释放水分,增加空气湿度,同时水分蒸腾会吸收热量,起到降温作用。增加校园绿化面积,能让更多绿色植物发挥这样的作用,进而有利于调节校园局部小气候(如使校园内空气更湿润、夏季温度相对更低等),D不符合题意。
10.D
解析:A.绿色植物是生物圈中最重要的生产者,通过光合作用制造有机物,为其他生物提供有机物,没有绿色植物,地球上就不可能有丰富多彩的生命世界,A正确。
B.树林中的枯枝落叶层能有效吸收雨水,减少地表径流,促进雨水下渗,补充地下水,森林因此被称为“绿色水库”,B正确。
C. “三北”防护林是我国的一项重大生态工程,旨在防治沙漠化和水土流失,它被誉为中国的“绿色万里长城”,在防风固沙方面发挥了显著作用,C正确。
D.在校园植树时,要选择符合当地种植条件的树种,而不是盲目的择外地高大的名贵树木,D错误。
11.(1) 农作物 沼气池
(2)生态农业
(3)甲烷
(4)光合
(5)农药和化肥
解析:(1)生产者是指能进行光合作用,主要为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。该农业生态系统中生产者是农作物。
分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。在该生态系统中,分解者主要分布在沼气池里,它们可以将秸秆、粪便等中的有机物分解。
(2)生态农业能够合理地利用自然资源,实现农业的可持续发展,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。国内外的经验表明,发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。
(3)沼气是有机物质在厌氧环境中,在一定的温度、湿度、酸碱度的条件下,通过甲烷菌等微生物发酵作用,产生的一种可燃气体,其主要成分是甲烷。甲烷具有可燃性,可以用来煮饭和照明。
(4)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。农作物通过光合作用将太阳能转化为化学能,固定在有机物中,所以输入这个农业生态系统的总能量是由农作物通过光合作用固定下来的。
(5)生态农业村中的这种产业结构,可以使生产过程废弃物得以多层次、多途径地再循环利用。例如,农作物的秸秆和家禽、家畜的粪便可以投入沼气池,产生的沼气可作能源,沼渣和沼液可作为肥料还田,减少了农药和化肥的用量,同时也减少了对环境的污染。
12.(1)国家安全
(2)山水林田湖草沙一体化保护与修复
(3)保护生物圈
13.B;含磷洗衣粉会导致水体富营养化,破坏水生态安全,而无磷洗衣粉可避免此问题,保护水环境 B;纸质贺卡制作消耗木材,破坏森林资源,电子贺卡无需纸张,能保护森林 B;塑料袋难降解造成白色污染,布袋可重复使用,能减少白色污染
解析:(1)无磷洗衣粉(B):含磷洗衣粉会导致水体富营养化,引发藻类过度繁殖,破坏水生生态系统。无磷洗衣粉能减少此类污染,更环保。
(2)电子贺卡(B):纸质贺卡需消耗大量木材,加剧森林资源破坏,而电子贺卡无需纸张,减少资源消耗和废弃物产生。
(3)布袋(B):塑料袋难降解,长期堆积形成“白色污染”,污染土壤和水体;布袋可重复使用,降低资源浪费和环境污染。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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