资源简介

第一课补充练习
一、选择题
1.（2025·八年级上·全国·课后作业）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间的这些活动，对我们青少年的启示有（ ）
①要热爱生活
②每个人的社会生活都是相同的
③要融入社会
④要将个人发展与社会进步紧密结合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.（2025·八年级上·全国·课后作业）下列体现社会生活“公共性” 的是（ ）
A.农民在田间劳动
B.市民使用共享单车
C.工厂引进机器人生产
D.商场商品琳琅满目
3.下面是光明中学第6期“行走中原，读懂中国”研学活动路线图。根据站点内容推测，这期活动主题应该为（ ）
站点一：领略自然绿色之美———洛阳白云山
站点二：体味传统文化魅力———巩义康百万庄
站点三：感受科技创新力量———河南省科技馆
A．遵守社会规则，维护社会秩序
B．参与社会实践，弘扬中华文化
C．关注社会巨变，实现人生价值
D．走进社会生活，提升综合素养
4.「2024江苏苏州昆山期末」社会生活丰富多彩，我们了解社会生活的途径有 ( )
①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
②收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式
③周末和父母一起去科技馆参观游览
④经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.当今时代，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。上述信息体现了社会生活有何特点（ ）
A．社会生活是丰富多彩的
B．社会生活是一成不变的
C．社会生活是不断变化发展的
D．社会生活具有公共性
6.在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ）
A.人们都不能自觉约束自己的行为
B.良好的秩序会限制人们的自由
C.社会公共利益由大家共同享有
D.我国的法律不够完备
7.（2025八年级上·原创）在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ）
A.人们都不能自觉约束自己的行为
B.良好的秩序会限制人们的自由
C.社会公共利益由大家共同享有
D.我国的法律不够完备
8.进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（ ）
①积极参加夏令营活动，欢度假期
②开展社会调查，进行普法宣传
③去未开发的丛林探险，亲近自然
④收看电视新闻，了解时事变化
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9.走进社区，各种全民健身设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看国庆阅兵仪式，我们感受到身为中国人的自豪······这说明（ ）
A．我们可以尽情享受生活
B．我们的社会不需要继续发展了
C．我们的社会生活绚丽多彩　
D．所有物品都是人民用劳动换来的
10.下列选项中，能体现社会生活具有公共性特征的是（ ）
A. 李阿姨在使用手机进行网购
B. 王先生一家在周末去私人餐厅聚餐
C. 小张使用共享单车上下班，方便快捷
D. 某企业为员工发放中秋节假期专属福利
11.新学期伊始,某中学八年级(1)班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列可以入选的作品是（ ）。
①制作“我的社会关系网络”思维导图,配文“不断变化发展的社会生活”
②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片,配文“观厚重历史,悟多彩生活’
③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告,配文“为社区治理建言献策
④绘制“理想中的公园”插画,配文“人们对社会生活有着相同的体会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.新学期伊始,某中学八年级(1)班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列可以入选的作品是（ ）。
①制作“我的社会关系网络”思维导图,配文“不断变化发展的社会生活”
②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片,配文“观厚重历史,悟多彩生活’
③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告,配文“为社区治理建言献策
④绘制“理想中的公园”插画,配文“人们对社会生活有着相同的体会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。一些公园将原有的混行道路调整为自行车专用道和步行专用道。但仍有个别人随意混用,在自行车专用道步行,影响他人安全。对此，下列认识正确的有（ ）。
①随着社会的发展,人们可以随意使用专用道
②在社会生活中,社会秩序应该由大家共同维护
③专用道混乱使用反映出公共健身设施的不足
④在社会生活中,人们要共同维护社会公共利益
A.②④ B.①③ C.①② D. ③④
14.置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。下列同学的做法中错误的是（ ）
A.浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步
B.佳怡经常参加社区服务活动，帮助邻居刘奶奶打扫卫生
C.宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动
D.晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议
15.下列行为中，不符合“青少年积极融入社会”要求的是（ ）
A. 小辉主动报名社区“垃圾分类”志愿者服务
B. 小林通过新闻关注“乡村振兴”战略的实施进展
C. 小敏沉迷于手机游戏，很少参与校园集体活动
D. 小宇在社会实践中调研家乡非遗文化的保护现状
16.2025年2月10日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪空中技巧混合团体决赛中，由徐梦桃（辽宁籍）、李心鹏（黑龙江籍）、齐广璞（江苏籍）组成的中国队发挥出色，以领先第二名近70分的绝对优势成功夺冠。上述三名运动员的社会关系属于是（ ）
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系
17.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A．每个人都是社会的一员
B．个人是社会的有机组成部分
C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D．个人可以脱离社会而生存和发展
18．华为女神孟晚舟女士在家是华为总裁任正非的女儿，在华为公司是副董事长、首席财务官，在社会上是合格的公民。材料表明（　　）
A．人的身份是在业缘关系中确定的
B．个人的成长是不断社会化的过程
C．每个人身份的角色定位是一样的
D．社会关系不同，我们的身份不同
19.“我是长城的砖石，我是黄河长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这让我们感悟到（　　）
A．个人与社会毫无关系
B．个人是社会中的一员
C．离开社会个人照样能够生存和发展
D．个人是自然界中的一员
20.下列对应正确的是（　　）
①他是我的同学——业缘关系
②他是我的邻居小李——地缘关系
③他是我爸爸的同事——地缘关系
④她是我的表姐——血缘关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
21.有人这样比喻:“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。"对这段话的正确理解是( )
A.我们要正确认识个人与社会的关系
B.社会的发展离不开个人
C.社会是个人的简单相加
D.个人的发展不需要社会
22.相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，佛祖说：“把它放在大海中去！”这个故事给我们的启示是（　　）
A．个人要服从社会
B．社会和个人没有丝毫关系
C．个人利益加起来就是社会利益
D．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
二、非选择题
下面是初中生张乐的暑假日记（节选），请你阅读，回答问题。
日记一今天我和表弟表妹去参观了博物馆，我给他们讲了一些关于文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。
日记二今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会议。作为小区的一员，我在会议上发表了关于小区绿化的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。
（1）上面的日记表明张乐的身份是在哪些社会关系中确定的？
（2）张乐的日记带给我们哪些启示？
18．阅读材料，回答问题。
材料 社会是一张“大网”，我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”，而且每个人周围也都有一张“小网”。正是由于这样一张张的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。
（1）同一个人会有不同的身份。据此，请你完成下面表格。
场景 你的身份 体现的社会关系
和父母一起去旅游 ① ②
和同事一起完成工作任务 ③ ④
和邻居在小区广场进行体育锻炼 ⑤ ⑥
（2）如何理解个人与社会的关系？
一、选择题答案
1-5 CBDCC 6-10 CCBCC 11-15 CCACC 16-20 CDDBC 21-22 AD
二、非选择题答案
23(1)血缘关系、地缘关系。
(2)示例：①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。
24.(1)①子女 ②血缘关系 ③同事 ④业缘关系 ⑤邻居 ⑥地缘关系
(2)示例：①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。(共28张PPT)
个人与社会的关系？
①人是社会的人。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
温故知新
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思
人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
请用“人与社会”的关系的知识来解读马克思的这句话
随堂练习
1.（2025·八年级上·全国·课后作业）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间的这些活动，对我们青少年的启示有（ ）
①要热爱生活
②每个人的社会生活都是相同的
③要融入社会
④要将个人发展与社会进步紧密结合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
随堂练习
2.（2025·八年级上·全国·课后作业）下列体现社会生活“公共性” 的是（ ）
A.农民在田间劳动
B.市民使用共享单车
C.工厂引进机器人生产
D.商场商品琳琅满目
B
随堂练习
3.下面是光明中学第6期“行走中原，读懂中国”研学活动路线图。根据站点内容推测，这期活动主题应该为（ ）
站点一：领略自然绿色之美———洛阳白云山
站点二：体味传统文化魅力———巩义康百万庄
站点三：感受科技创新力量———河南省科技馆
A．遵守社会规则，维护社会秩序
B．参与社会实践，弘扬中华文化
C．关注社会巨变，实现人生价值
D．走进社会生活，提升综合素养
D
随堂练习
4.「2024江苏苏州昆山期末」社会生活丰富多彩，我们了解社会生活的途径有 ( )
①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
②收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式
③周末和父母一起去科技馆参观游览
④经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
随堂练习
5.当今时代，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。上述信息体现了社会生活有何特点（ ）
A．社会生活是丰富多彩的
B．社会生活是一成不变的
C．社会生活是不断变化发展的
D．社会生活具有公共性
C
随堂练习
6.在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ）
A.人们都不能自觉约束自己的行为
B.良好的秩序会限制人们的自由
C.社会公共利益由大家共同享有
D.我国的法律不够完备
C
随堂练习
7.（2025八年级上·原创）在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ）
A.人们都不能自觉约束自己的行为
B.良好的秩序会限制人们的自由
C.社会公共利益由大家共同享有
D.我国的法律不够完备
C
随堂练习
8.进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（ ）
①积极参加夏令营活动，欢度假期
②开展社会调查，进行普法宣传
③去未开发的丛林探险，亲近自然
④收看电视新闻，了解时事变化
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
B
随堂练习
9.走进社区，各种全民健身设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看国庆阅兵仪式，我们感受到身为中国人的自豪······这说明（ ）
A．我们可以尽情享受生活
B．我们的社会不需要继续发展了
C．我们的社会生活绚丽多彩　
D．所有物品都是人民用劳动换来的
C
随堂练习
10.下列选项中，能体现社会生活具有公共性特征的是（ ）
A. 李阿姨在使用手机进行网购
B. 王先生一家在周末去私人餐厅聚餐
C. 小张使用共享单车上下班，方便快捷
D. 某企业为员工发放中秋节假期专属福利
C
随堂练习
11.新学期伊始,某中学八年级(1)班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列可以入选的作品是（ ）。
①制作“我的社会关系网络”思维导图,配文“不断变化发展的社会生活”
②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片,配文“观厚重历史,悟多彩生活’
③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告,配文“为社区治理建言献策
④绘制“理想中的公园”插画,配文“人们对社会生活有着相同的体会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
随堂练习
12.新学期伊始,某中学八年级(1)班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列可以入选的作品是（ ）。
①制作“我的社会关系网络”思维导图,配文“不断变化发展的社会生活”
②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片,配文“观厚重历史,悟多彩生活’
③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告,配文“为社区治理建言献策
④绘制“理想中的公园”插画,配文“人们对社会生活有着相同的体会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
随堂练习
13.健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。一些公园将原有的混行道路调整为自行车专用道和步行专用道。但仍有个别人随意混用,在自行车专用道步行,影响他人安全。对此，下列认识正确的有（ ）。
①随着社会的发展,人们可以随意使用专用道
②在社会生活中,社会秩序应该由大家共同维护
③专用道混乱使用反映出公共健身设施的不足
④在社会生活中,人们要共同维护社会公共利益
A.②④ B.①③ C.①② D. ③④
A
随堂练习
14.置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。下列同学的做法中错误的是（ ）
A.浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步
B.佳怡经常参加社区服务活动，帮助邻居刘奶奶打扫卫生
C.宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动
D.晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议
C
随堂练习
15.下列行为中，不符合“青少年积极融入社会”要求的是（ ）
A. 小辉主动报名社区“垃圾分类”志愿者服务
B. 小林通过新闻关注“乡村振兴”战略的实施进展
C. 小敏沉迷于手机游戏，很少参与校园集体活动
D. 小宇在社会实践中调研家乡非遗文化的保护现状
C
16.2025年2月10日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪空中技巧混合团体决赛中，由徐梦桃（辽宁籍）、李心鹏（黑龙江籍）、齐广璞（江苏籍）组成的中国队发挥出色，以领先第二名近70分的绝对优势成功夺冠。上述三名运动员的社会关系属于是（ ）
C
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系
课 堂 练 习
课 堂 练 习
17.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A．每个人都是社会的一员
B．个人是社会的有机组成部分
C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D．个人可以脱离社会而生存和发展
D
18．华为女神孟晚舟女士在家是华为总裁任正非的女儿，在华为公司是副董事长、首席财务官，在社会上是合格的公民。材料表明（　　）
A．人的身份是在业缘关系中确定的
B．个人的成长是不断社会化的过程
C．每个人身份的角色定位是一样的
D．社会关系不同，我们的身份不同
D
19.“我是长城的砖石，我是黄河长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这让我们感悟到（　　）
A．个人与社会毫无关系
B．个人是社会中的一员
C．离开社会个人照样能够生存和发展
D．个人是自然界中的一员
B
20.下列对应正确的是（　　）
①他是我的同学——业缘关系
②他是我的邻居小李——地缘关系
③他是我爸爸的同事——地缘关系
④她是我的表姐——血缘关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
21.有人这样比喻:“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。"对这段话的正确理解是( )
A.我们要正确认识个人与社会的关系
B.社会的发展离不开个人
C.社会是个人的简单相加
D.个人的发展不需要社会
A
22.相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，佛祖说：“把它放在大海中去！”这个故事给我们的启示是（　　）
A．个人要服从社会
B．社会和个人没有丝毫关系
C．个人利益加起来就是社会利益
D．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
D
23.下面是初中生张乐的暑假日记（节选），请你阅读，回答问题。
（1）上面的日记表明张乐的身份是在哪些社会关系中确定的？
血缘关系、地缘关系。
（2）张乐的日记带给我们哪些启示？
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。
24.阅读材料，回答问题。
材料 社会是一张“大网”，我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”，而且每个人周围也都有一张“小网”。正是由于这样一张张的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。
（1）同一个人会有不同的身份。据此，请你完成下面表格。
子女
血缘关系
同事
业缘关系
邻居
地缘关系
（2）如何理解个人与社会的关系？
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

展开更多......

收起↑