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2024-2025学年度第二学期教学质量自查
九年级历史科试卷
一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）每小题列出的四个选项中只有一
个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂照。
1.在山东大汶口文化遗址出土的陶器巾，可以见到同时期的河南三门峡庙底沟文化的彩陶因
素：同样在庙底沟遗址出土.的彩陶巾也可以看到类似大汶口文化彩陶的器型和纹样。由此可推
断，当时()
A.己经初具审美意识
B.两地之间存在交流
C青铜文明灿烂辉煌
D.彩陶种类丰富多样
2.下表反映了秦国()
时间
地方变革
秦献公六年（前379年）
把蒲、蓝田、善、明氏等边境地区改建成县
秦献公十一年（前374年）
(置)县栎阳
秦孝公十二年（前350年）
并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县
A.农业备受重视
B.国力大大增强
C.重视基层治理
D.封建统治建立
3.考证文物是研究历史的重要手段。从下面三块汉代瓦当的考证中，我们能够获取的信息是
“汉并天下”瓦当
“单于天降”瓦当
“四夷尽服”瓦当
A.两汉手工业非常发达
B.小篆文字出现于两汉
C.汉朝大一统局面形成
D,丝绸之路的成功开辟
4.南北朝时期，至少有汁万人从北方迁移到长江流域，使长江中下游的“荆、扬二州，户
口半天下”，仓廪充实。这反映了南北朝时期()
A.科学技术的进步
B.君主专制的实行
C.北方政局的稳定
D,江南地区的开发
5.科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等机，这对
知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了伞人的奋斗精神。材料表明科举制（)
A.有利于形成新的价值取向
B,阻止了世家子弟的入仕
C,忽视对读书人品德的考察
D.提升了全社会文化水平
6.下图所示内容反映了唐朝(
A.民众审美标准变化
牛的找力F
牛的拉力E
B.农业生产技术进步
C.生产方式彻底改变
饼ボ
耕索
D.商业活动范围扩大
曲银型
直较邪
曲辕单和肖袋犁受力分析
7.下列诗句共同反映了宋朝(
夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼。
一宋·仲殊《望江南·成都好》
游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转是斜。直到城头总是花。
一一宋·欧阳修《采桑子·清明上已西湖好》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
宋·陆游《临安春雨初霁》
A.社会风气开放
B.文化氛围浓厚
C.市民生活丰富
D.海外贸易繁盛
8.
《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之
州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”材料意在说明元朝的行省制（)
A.推动了境内人口流动
B.加强了对边疆的管辖
C.限制了地方官员权力
D.加剧了国内阶级矛盾
9.小粤同学在学习《天工开物》时搜集到了以下材料。这说明《天工开物》重视()
A遵循自然规律
◆将弹丝剩下的我次锦装在冬衣，被子里，川来阻肖寒冷
B.资源循环利用
→做染料剩下的红花滓订以州米制胭脂、作闆
C.以农为本理念
工
→利用寸条片角“的纸片制作“库生纸张
D.生产工具革新
→心述了黄金回收利州的冶炼方法
10.1571一1821年，从美洲运往菲律宾马尼拉的白银共计4亿比索（货币单位），其中二分之
“一或者更多一些，通过购买中国的丝绸、瓷器等商品流入了中国。这一现象（）
A。有利于明清商品经济的发展
B.导致葡萄牙殖民者占据澳门
C.推动了海上丝绸之路的开通
D、表明当时中园已经步入近代
11.中国古代的封建统治者常常认为“世界”秩序如下面的同心圆-一样，但这一认知最终在
19世纪中期被一个“化外之国”打破。这一认知被打破始于()
A,闭关锁国政策实施
B.中英《南京条约》签订
C.清朝设立总埋衙1」
D.辛亥革命推翻清王朝
方
剑国寒
、数岛回装

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