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(共17张PPT)
部编版小学语文五年级下册
15 自相矛盾
对
立
盾是圆圆的，或是方形的，是用于防御敌人的一种兵器。
矛前面是尖尖的，是用于攻击敌人的一种兵器。
15 自相矛盾
读句子,给加点字选择正确的读音,画上“√”。
(1)吾(wú wǔ)矛之利,于物无不陷也。
(2)其人弗能应(yìng yīng)也。
(3)夫(fū fú)不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
初读感悟
读一读，借助已学的方法来理解课文。
和小伙伴分角色演一演这个故事。
(想象语气、表情、动作……）
楚国人是怎样夸耀他的盾与矛的？
吾矛之利，于物无不陷也。
吾盾之坚，物莫能陷也。
VS
或曰：“以子之矛攻子之盾，何如？”
盾 矛 得出结论
可能1 盾完好 矛折 矛质量不好，（ ）不成立。
可能2 盾陷 矛完好 盾质量不好，（ ）不成立。
可能3 盾陷 矛折 矛和盾质量都不好，（ ）（ ）都不成立。
可能4 盾完好 矛完好 矛没有刺破盾，（ )不成立。
为什么“ ”？
楚国人过度夸大了自己矛和盾的功能，说话前后抵触，不一致，无法自圆其说。
其人弗能应
用自己的话讲述故事
说话、做事要实事求是，前后一致，不能故意夸大、言过其实。
这个楚国人的买卖还能做下去吗？谁来告诉他错在什么地方了？对我们有什么启示吗？
感悟寓意
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
你生活中有自相矛盾的事例吗？
今年过节不收礼，收礼只收脑白金。” 这就是前后矛盾。既然不收礼了，为什么还收脑白金呢
有个人看到墙上有人乱涂乱画，他就在墙上写了一行字——“不准乱涂乱画”。可这些字该算什么呢
言行一致
实事求是
三思而行
人类一边高喊着保护地球，人人有责，一边
却为了自己的利益乱砍乱伐。
男女分组齐诵课文
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
有鬻盾与矛者
吾盾之坚，物
莫能陷也
吾矛之利，于物无不
陷也
以子之矛陷子之盾，何如？
其
人弗能应也
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同
世而立
1. 把《自相矛盾》的故事讲给爸爸妈妈听。
2. 如果你穿越回到楚国后，卖矛与盾。你会怎样做呢？请你用自己的语言写一写。
课后作业
路人听后心生疑惑：
楚人听后“弗能应也”，他心想:

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