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2024年秋期七年级期中巩固练习
历 史
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填涂在答题卡相应位置上）
1. 广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的人类遗址，它早于马坝遗址，是目前广东省境内发现的最早的人类遗址，这批生活在南江流域的早期人类被誉为“最早的老广”。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是（ ）
A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 良渚文化遗址
2. “郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ）
A 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火
C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种
3. 央视2023年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念，创意取材自1959年陕西华县（现华州区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的“花瓣纹”，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称之为“华山玫瑰”。彩陶的出现与下列哪一古人类遗址有关（ ）
A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人
4. 中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是（ ）
A. 粟、水稻 B. 小麦、玉米 C. 粟、玉米 D. 小麦、水稻
5. 下列内容共同反映的主题是（ ）
河南新郑轩辕故里 湖南炎陵炎帝陵庙 陕西黄陵黄帝陵
A. 炎黄子孙，华夏一家 B. 远古传说，考古佐证
C. 天地之中，老家河南 D. 殷墟甲骨，汉字之源
6. 下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点（ ）
甘肃马家窑文化陶器 河南仰韶文化陶器 陕西半坡文化陶器
A. 一脉相承 B. 世界领先 C. 兼容并蓄 D. 多元一体
7. 下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据修证，该遗址距今已在4000多年的历史：这些写古实物（复原物）能够佐证当时这地区（ ）
A. 手工业水平已经较为发达 B. 出现了明显的阶级分化
C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的形态
8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ）
A. 社会阶级分化开始出现
B. 中国古代国家的形成
C. 夏朝成为当时世界上最大的国家
D. 统一的多民族国家形成
9. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ）
A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展
C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
10. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ）
A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新
B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安
C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成
D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发
11. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期时代特征是（ ）
A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸
C. 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣
12. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ）
A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立
C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革
13. 商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级﹐欲为官者为百石之官。”以上举措（ ）
A. 提高了军队战斗力 B. 便利了经济交流
C. 促进了思想大解放 D. 保护了贵族特权
14. 下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（ ）
A. 仁者爱人，以德治国 B. “无为而治”，与世无争
C 以法治国，加强君权 D. “兼爱”“非攻”，选贤任能
15. 司马迁在《史记》中写道，“余读《离骚》《天问》…悲其志．适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人”．作者的意思是（　　）
A. 屈原应该投身于文学创作
B. 楚辞体作品缺乏志向和追求
C. 为屈原遗作中爱国志向所感叹
D. 认为屈原的遭遇和结局不值得
16. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ）
A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期
C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期
17. 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ）
A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度
C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治
18. 下列举措反映了西汉王朝（ ）
时间 内容
汉高祖时期 “兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织； 轻徭薄赋等。
文景时期 提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”， 废除酷刑，勤俭治国等。
A. 实行重文轻武政策 B. 推行休养生息政策
C. 不断加强边疆管理 D. 确立儒学主导地位
19. 秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（ ）
A. 不利于经济的发展 B. 导致国家的分裂动荡
C. 不利于文化的交流 D. 适应了国家统一的需要
20. 诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期，流行这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指（ ）
A. 秦朝的刑法特别残酷 B. 秦朝滥用民力，民怨沸腾
C. 秦始皇将葬于阿房宫 D. 阿房将发动起义灭亡秦朝
二、非选择题（共5小题，30分）
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大流域分布较为密集。
——《中国原始社会史》
材料二 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料三 相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。
（1）据材料一和所学知识回答，归纳我国早期人类的分布有哪些特点？
（2）据材料二、列举当时农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明当时居民的“精神生活”得到了发展。
（3）结合所学知识，指出材料三中联盟首领的更替与哪项制度有关？这种制度的特点是什么？
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
三星堆遗址出土的“鸮”形纹饰的青铜尊 殷墟妇好墓出土的妇好鸮尊
材料二 考古专家认为，三星堆的青铜面具、立人像、神树，体现了浓郁的本地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣；郑州商城遗址出土了一团极薄的金箔片，展开之后是一件夔（kuí）龙纹金叶，很可能是镶嵌在某种漆器上的装饰……在考古人员看来，这可能是受到三星堆文化的影响。
——摘编自《三星堆发现“鸮”形饰物与中原地区商文化有啥关联》
（1）根据材料一，指出两幅图片中文物的相似之处。这反映了当时存在怎样的文化现象？
（2）根据材料一、二，说明三星堆考古成果的研究价值。
（3）综合以上探究，谈谈各地区文明成果在中华文明的发展过程中的作用。
23. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。
——摘编自戴圣《礼记·礼运》
材料二 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。
——摘编自张海鹏《中国历史大事典》
材料三 秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，写出当时首领继承方式发生的变化。
（2）根据材料二，指出西周在政治上推行的制度，以及实行这种制度的原因。
（3）材料三反映的是秦朝在地方上推行的哪一制度？
（4）综合上述材料，概括我国古代政治制度的发展趋势。
24. 阅读材料，回答问题。
材料一 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。
材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。
材料三
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——摘自李白《古风》组诗 秦朝的政治建制示意图
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1）依据材料一，指出春秋时期诸侯争霸的目的。结合所学知识，分析这一时期诸侯争霸的利弊。
（2）依据材料二，概括战国时期各国实行变法的原因。结合所学知识，指出商鞅变法中关于军事方面的内容。并简述商鞅变法对秦的历史作用。
（3）依据材料三中文字材料，结合所学知识，简述“秦王扫六合”的历史意义。并指出示意图中①指代的官职以及丞相的职责。示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度？
25. 阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代史重要事件（部分）
时期 事件
西周（前1046年—前771年） 实行分封制
春秋战国（前770年—前221年） 诸侯争霸
铁制农具和牛耕的出现及推广
商鞅变法
百家争鸣
秦朝（前221年—前207年） 秦灭六国，统一全国
实行郡县制
统一文字、货币、度量衡等
实行暴政，被起义军推翻
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
阅读以上材料，从中选择两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚，逻辑通顺）
2024年秋期七年级期中巩固练习
历 史
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填涂在答题卡相应位置上）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】B
二、非选择题（共5小题，30分）
【21题答案】
【答案】（1）分布范围广泛；数量众多；分布不均衡，黄河流域和长江流域较多。（答出两点即可）
（2）表现：耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备；发展：会制作玉器、骨笛、骨哨。
（3）制度：禅让制。特点：天下为公，选贤举能。
【22题答案】
【答案】（1）相似之处:纹饰相似;外形相似，材质相似。（两点）文化现象:三星堆文化与中原文化具有密切联系。
（2）研究价值:三星堆重要考古成果为全面认识三星堆及其周边地区的文化,提供了新的实物资料。
（3）作用：黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明是处于同一时代并列发展的高度发达文明，区域之间相互交流、互动,与其他文化交流、融合，最终汇集在一起,形成中华文明。
【23题答案】
【答案】（1）变化：从禅让制变为世袭制。
（2）制度：分封制。
原因：为便利对征服地区的控制，拱卫周王室。
（3）制度：郡县制。 （4）趋势：中央集权不断加强。
【24题答案】
【答案】（1）目的：为了争夺更多的土地、财产和人口；利弊：在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势，促进了民族融合；给社会带来了种种灾难。
（2）原因：为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去；内容：奖励军功；作用：经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
（3）意义：秦朝统一结束了自春秋战国以来五百年来诸侯分裂割据的局面；开创了中国历史上首次大一统的局面；成为中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。①官职：御史大夫；职责：掌管行政。制度：中央集权制度。
【25题答案】
【答案】示例：
观点：春秋战国历史发展趋势是由分裂割据走向统一。
论述：西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结束了这一局面，实现了国家统一。
其他观点，言之成理即可。

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