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【中考真题】江苏省宿迁市2024年中考历史真题试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。
1．（2024·宿迁）“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（　　）
A．青铜器种类单一 B．器表上文字是甲骨文
C．青铜器功能多样 D．商代人缺乏审美意识
【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】C：根据题干“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞”和结合所学可知，出土的青铜器有礼器、乐器、生产工具、兵器等，种类丰富，功能多样，C项符合题意；
A：题干体现了青铜器种类丰富，“种类单一”与题干不符，A项不符合题意；
B：题干未体现器表上文字是甲骨文，B项不符合题意；
D：商代人缺乏审美意识，说法错误，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查青铜文化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2024·宿迁）朱熹这样评价他：“天不生仲尼，万古长如夜。”他，诲人不倦、学而不厌，为万世师表，道贯古今。“他”是(　　)
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子
【答案】B
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】B：根据题干“‘天不生仲尼，万古长如夜。’他，诲人不倦、学而不厌，为万世师表，道贯古今”和结合所学可知，仲尼是孔子的字，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法，所以孔子被后世尊为“万世师表”，B项符合题意；
A：老子是道家学派创始人，与题干无关，A项不符合题意；
C：墨子是墨家学派创始人，与题干无关，C项不符合题意；
D：韩非子是法家的集大成者，与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查孔子的教育成就，考查学生材料的解读能力和对历史的识记、理解能力，解题关键要熟练掌握春秋战国时期百家争鸣的相关史实。
3．（2024·宿迁）经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（　　）

A．丝绸之路开辟 B．文成公主入藏
C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】A：根据题干“源自西域的食物胡瓜、胡萝卜、胡桃、胡豆传入中原后，丰富了人们的饮食结构”和结合所学可知，张骞通西域后，西域的核桃、石榴、葡萄等物种传入我国中原地区，丰富了中原人民的生活，A项符合题意；
B：文成公主入藏带去了书籍、种子、工艺品等，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，B项不符合题意；
C：鉴真东渡促进中日文化的交流，C项不符合题意；
D：明朝郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查丝绸之路开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2024·宿迁）钱穆在《中国历代政治得失》中说：“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是（　　）
A．选官标准仅限于门第 B．自由报考无任何限制
C．有利于扩大选官范围 D．这一制度是唐朝首创
【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】C：根据题干“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人”和结合所学可知，魏晋南北朝实行九品中正制，选官看重门第，不太注重才能。隋朝正式确立科举制，选官注重学识、才能，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，C项符合题意；
A：魏晋南北朝实行九品中正制，选官看重门第，“选官标准仅限于门第”说法绝对，A项不符合题意；
B：“报名者不得为商人或工人”说明唐代科举制对报考者有一定的限制，“自由报考无任何限制”与题干不符，B项不符合题意；
D：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，这一制度是隋朝首创，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯数字的演变过程，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2024·宿迁）宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续（　　）
A．市舶司 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．广州十三行
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】A：根据所学可知，宋朝海外贸易非常发达，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司管理海外贸易，A项符合题意；
B：元朝时，在澎湖岛设置澎湖巡检司，管理琉球（今台湾）和澎湖，B项不符合题意；
C：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，C项不符合题意；
D：广州十三行是清朝设立的管理海外贸易的机构，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查宋代政府管理海外贸易的机构——市舶司，主要考查学生对历史知识的识记能力，难度不大。
6．（2024·宿迁）大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为下图选择一个恰当的“大概念”（　　）
A．明清反抗外来侵略 B．清王朝的边疆管理
C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】D
【知识点】戚继光抗倭；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】D：根据所学可知，明朝中期，戚继光抗倭，消灭了东南沿海的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。明朝末年荷兰殖民者占据台湾，1662年郑成功打败荷兰殖民者，至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国怀抱。1684年清政府设立台湾府，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。1727年，清政府在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方事务，加强了对西藏的有效管辖和控制。题干体现了统一多民族国家的巩固与发展，D项符合题意；
A：①②体现了明清反抗外来侵略，表述不全，A项不符合题意；
B：③④体现了清王朝的边疆管理，表述不全，B项不符合题意；
C：隋唐时期的特征是繁荣与开放的时代，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查统一多民族国家的巩固与发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2024·宿迁）毛泽东说：讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。张謇创办了（　　）
A．大生纱厂 B．江南机器制造总局
C．汉阳铁厂 D．上海轮船招商局
【答案】A
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】A：根据所学可知，清末状元张謇在《马关条约》签订后，中华民族面临严重民族危机的情况下，放弃高官厚禄，回乡创办了大生纱厂，带动了很多中国人走上了“实业救国”的道路，A项符合题意；
B：江南机器制造总局是李鸿章创办的洋务企业，B项不符合题意；
C：张之洞创建汉阳铁厂，C项不符合题意；
D：上海轮船招商局是李鸿章创办的洋务企业，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查张謇实业救国的相关知识，考查学生对历史史实的准确识记和理解能力，注意掌握相关知识。
8．（2024·宿迁）著名学者郭齐勇在评述《国史大纲》时说，即使在外患纷乘、国难深重的困境中，我国无数仁人志士仍然对祖国的未来充满企盼和信心，并以满腔的热忱为之奋斗。在20世纪早期，符合“外患纷乘”引发我国“仁人志士奋斗”的史实是（　　）
A．鸦片战争 林则徐虎门销烟 B．甲午战争 维新变法运动
C．十月革命 中国共产党诞生 D．巴黎和会 五四运动爆发
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】D：根据题干“在20世纪早期，符合‘外患纷乘’引发我国‘仁人志士奋斗’”和结合所学可知，1919年5月4日，巴黎和会中国外交失败，消息传到国内，北京大学等校学生举行游行示威，要求“外争主权，内惩国贼”，引发了五四运动，D项符合题意；
A：1839年林则徐在广州进行了虎门销烟，1840—1842年英国以此为借口发动鸦片战争，与题干外患纷乘”引发我国“仁人志士奋斗”不符，A项不符合题意；
B：甲午中日战争的失败，签订《马关条约》后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，民族意识觉醒。资产阶级维新派掀起向西方学习先进政治制度的戊戌变法运动，B项不符合题意；
C：十月革命是俄国的革命事件，虽然对中国产生了深远影响，但它并非直接引发中国“仁人志士奋斗”的“外患纷乘”事件，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查巴黎和会五四运动爆发，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2024·宿迁）据下图人物信息卡，推断人物信息卡（　　）
人物信息卡 朱瑞(1905年-1948年)，汉族，江苏宿迁人，中共党员。1948年10月1日，在参加义县(位于辽宁锦州)战斗中牺牲，时年43岁。他是解放战争中我军牺牲的最高将领。
A．百团大战 B．辽沈战役 C．淮海战役 D．平津战役
【答案】B
【知识点】三大战役
【解析】【分析】B：根据题干“1948年10月1日、义县(位于辽宁锦州)、解放战争中我军牺牲的最高将领。”和结合所学可知，1948年9至11月，中共中央军委命令林彪、罗荣桓率东北人民解放军率先发起了辽沈战役，沈阳解放，辽沈战役解放了东北全境，将领朱瑞是在辽沈战役中牺牲的，B项符合题意；
A：为了粉碎敌人的“囚笼”，1940年8月，在彭德怀的领导下对日军发动了的一场大规模进攻。百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，A项不符合题意；
C：1948年11至1949年1月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥下，中原解放军和华东解放军发起了以徐州为中心的淮海战役，人民解放军先解放徐州，又在河南东部全歼敌军。淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北广大地区，为解放长江以南各省和渡江战役奠定了基础，C项不符合题意；
D：1948年11月，东北解放军又挥师入关与华北解放军合力在林彪、罗荣桓、聂荣臻领导下进行平津战役，在天津解放后，1949年1月，国民党军队在总司令傅作义的率领下接受和平改编，北平和平解放，平津战役使华北全境基本解放，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查辽沈战役，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2024·宿迁）在1954年政务院第205次会议上，周恩来提出：“健康的身体是建设和保卫祖国的一个重要条件。”随后，全国范围内掀起了体育运动的高潮。下列内容不符合当时开展体育运动宗旨的是（　　）
A．增强人民体质 B．加强国防力量
C．推动经济建设 D．支援抗美援朝
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】D：根据题干“1954年、健康的身体是建设和保卫祖国的一个重要条件”和结合所学可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军，雄赳赳，气屌昂，跨过鸭绿江，开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国，抗击美国侵略者，1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利，抗美援朝时间与题干“1954年”不符，D项符合题意；
A：开展体育运动可以增强人民体质，A项不符合题意；
B：根据题干“健康的身体是建设和保卫祖国的一个重要条件”可知，开展体育运动可以加强国防力量，B项不符合题意；
C：开展体育运动有利于推动经济建设，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题为逆向选择题，考查抗美援朝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2024·宿迁）“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。”下图是新中国不同时期的科技成就，按其出现的先后顺序排列正确的是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．①③④② D．③①④②
【答案】B
【知识点】“两弹一星”；第一个五年计划；航天事业的发展
【解析】【分析】B：根据所学可知，1957年武汉长江大桥建成通车；1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家；1964年10月16日，在我国西部戈壁，伴随着一声霹雳巨响，巨大的蘑菇云腾空而起，宣告了我国第一颗原子弹爆炸成功；2008年神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。时间先后顺序是①③②④，B项符合题意；
A：①②③④排序错误，A项不符合题意；
C：①③④②排序错误，C项不符合题意；
D：③①④②排序错误，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查新中国不同时期的科技成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2024·宿迁）英国《金融时报》报道：自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。其中，第二个创业高潮点出现的原因是（　　）
A．提出经济体制改革目标 B．加入世界贸易组织
C．开放14个沿海港口城市 D．兴办4个经济特区
【答案】A
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】A：根据题干“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年”和结合所学可知，第一次是1984年我国城市经济体制改革启动；第二次是1992年中共十四大的召开，决定建立社会主义市场经济体制的目标；第三次是2001年中国成功加入世贸组织。第二次创业高潮点的出现原因是提出经济体制改革目标，A项符合题意；
B：2001年中国加入世界贸易组织，属于第三次创业的高潮点，B项不符合题意；
C：1984年开放14个沿海港口城市，C项不符合题意；
D：1980年兴办4个经济特区，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查经济体制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2024·宿迁）关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（　　）
A．古罗马 B．古巴比伦 C．古埃及 D．古印度
【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】C：根据所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，古埃及的金字塔和狮身人面像是世界八大奇迹之一，C项符合题意；
A：古罗马的代表性建筑，有大竞技场、引水道工程以及凯旋门，A项不符合题意；
B：古巴比伦起源于两河流域，《汉谟拉比法典》、楔形文字，是西亚两河流域的文明成果，B项不符合题意；
D：古印度的文明代表有种姓制度、佛教以及梵文等，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2024·宿迁）关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】D：根据题干“地圆学说”和结合所学可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，④航线是麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，D项符合题意；
A：1492年意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，哥伦布远航发现了美洲新大陆，①航线是哥伦布开辟的，A项不符合题意；
B：1487年葡萄牙航海家迪亚士在西班牙王室支持下从葡萄牙出发向东航行绕过非洲大陆发现了好望角，②航线是迪亚士开辟的，B项不符合题意；
C：1497年到1498年，葡萄牙人达·伽马率领的船队沿着迪亚士的航道，到达印度等地，最先到达东方，③航线是达·伽马开辟的，开通了从欧洲到东方的海上贸易航线，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新航路的开辟，考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路开辟的相关知识。
15．（2024·宿迁）《宣言》宣布：共产党人的目的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是枷锁。他们获得的将是整个世界。”材料中的《宣言》是（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
【答案】C
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】C：根据题干“共产党人的目的‘只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是枷锁。他们获得的将是整个世界’”和结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，C项符合题意；
A：美国独立战争颁布《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，A项不符合题意；
B：法国大革命时期通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，B项不符合题意；
D：美国南北战争时期林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查《共产党宣言》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2024·宿迁）二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入了“蒸汽时代”，使他从一个仪器修理厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是（　　）
A．瓦特 B．哈格里夫斯 C．爱迪生 D．斯蒂芬森
【答案】A
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】A：根据题干“二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入‘蒸汽时代’”和结合所学可知，1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门使用，随后应用到许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入“蒸汽时代”，A项符合题意；
B：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，提高纺纱效率，与题干无关，B项不符合题意；
C：爱迪生是发明大王，主要在电的应用方面贡献卓著，是第二次工业革命的代表人物，C项不符合题意；
D：斯蒂芬森利用蒸汽机发明了蒸汽机车，使人类进入铁路时代，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查瓦特改进蒸汽机，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2024·宿迁）1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（　　）
A．整顿金融体系 B．实行“以工代赈”
C．调整农业政策 D．完善社会保障制度
【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】B：根据题干“1933年”“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”和结合所学可知，1929—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，1933年罗斯福上台，施行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导，并大力兴办公共工程，以工代赈，有效的解决了经济危机带来的大量的失业人口，B项符合题意；
A：整顿金融体系的主要内容是通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用，A项不符合题意；
C：调整农业政策的主要内容是通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格，C项不符合题意；
D：完善社会保障制度主要内容是通过《社会保障法》，建立社会保障制度。建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2024·宿迁）据统计，苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这种变化表明（　　）
A．新经济政策效果明显 B．苏联的五年计划成效显著
C．农奴制改革弊端丛生 D．经济大危机阻碍苏联发展
【答案】B
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】【分析】B：根据题干“苏联在1934-1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等”和结合所学可知，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，工业方面从依赖外国机器进口到能够自力更生、自主生产，B项符合题意；
A：1921年列宁实施了新经济政策，A项不符合题意；
C：1861年农奴制改革，使俄国走上资本主义发展道路，C项不符合题意；
D：1929—1933年经济大危机波及的范围是资本主义世界，对苏联的发展并没有造成严重的阻碍，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查苏联工业化建设，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．（2024·宿迁）《第二次世界大战史 第四卷》中写道：“ ▲ 是第二次世界大战中规模最大的登陆战役，它为盟军在西欧展开大规模进攻，加速纳粹德国的崩溃以及决定欧洲的战后形势，起到了重大作用。”材料中 ▲ 处指的是____．（　　）
A．莫斯科战役 B．诺曼底登陆 C．柏林战役 D．珍珠港战役
【答案】B
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】B：根据题干“是第二次世界大战中规模最大的登陆战役，它为盟军在西欧展开大规模进攻，加速纳粹德国的崩溃以及决定欧洲的战后形势”和结合所学可知，1944年6月，为了减轻苏军的压力，加速反法西斯战争的胜利，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开了欧洲第二场，使德国陷入东西战场的夹击之中，B项符合题意；
A：1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，A项不符合题意；
C：柏林战役是第二次世界大战苏德战争中，苏军于1945年4月16日至5月9日对德军实施的最后一个战略性进攻战役，C项不符合题意；
D：1941年12月7日凌晨，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，第二天美国对日宣战，紧随其后，对日宣战的有中国、英国、澳大利亚等20多个国家，第二次世界大战进一步扩大，达到最大规模，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查诺曼底登陆，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．（2024·宿迁）下图是坐落在联合国总部花园中的两座雕塑，它们表达怎样的企盼（　　）
A．和平与发展 B．自由与平等 C．民主与科学 D．理性与法治
【答案】A
【知识点】联合国与“安理会”
【解析】【分析】A：根据题干图片“铸剑为犁”和“打结的枪管”和结合所学可知，“铸剑为犁”指销熔武器以制造务农器具，表达人们愿意放下武器追求和平的愿望；“打结的手枪”的寓意是制止战争、禁止杀戮、呼唤和平。它们反映的全世界人民共同的企盼是和平与发展，A项符合题意；
B：题干未体现自由与平等，B项不符合题意；
C：题干未体现民主与科学，C项不符合题意；
D：题干未体现理性与法治，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查联合国的相关知识，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、非选择题：共4小题，第21题7分，第22题7分，第23题8分，第24题8分，共30分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。
21．（2024·宿迁）辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。阅读材料，回答问题。
材料一 1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。
——摘自部编版《中国历史》（八年级上册）
材料二 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906年）
材料三 1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门。……孙中山先生说过：“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益。
——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
（1）根据材料一，概括孙中山救国方式的变化。（不得照抄原文。）
（2）根据材料二，概括孙中山救国的指导思想并指出“政治革命”的目标。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命的影响。目前，阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？
【答案】（1）变化：放弃改良，进行革命。
（2）指导思想：三民主义
目标：推翻清政府；建立国民政府。
（3）影响：拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。
因素：“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力。
【知识点】海峡两岸交往；孙中山早期革命活动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】(1)根据材料一“1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国”可知，孙中山放弃改良，进行革命。
(2)根据材料二“我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任”可知，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华、创立民国、平均地权”阐发为“民族”、“民生”、“民权”三大主义，合称“三民主义”，三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。根据材料二“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府”可知，孙中山“政治革命”的目标是推翻清政府，建立国民政府。
(3)根据材料三“1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门”和结合所学可知，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。根据材料三“台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益”和结合所学可知，阻碍海峡两岸统一的因素是“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力等。
故答案为：
(1)变化：放弃改良，进行革命。
(2)指导思想：三民主义。目标：推翻清政府：建立国民政府。
(3)影响：拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。因素：“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力。
【点评】本题以三则材料为依托，考查辛亥革命，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
22．（2024·宿迁）讲好中国故事，传播好中国声音，有利于提升国家软实力。阅读材料，回答问题。
【讲好“长征故事”传承红色基因】
材料一（下图）
七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
【唱响“复兴之路”找准前进方向】
材料二
歌曲名 歌词（节选）
《走进新时代》 我们唱着东方红 当家作主站起来 我们讲着春天的故事 改革开放富起来 ……
【借助外交舞台 发出“中国声音”】
材料三 两国总理重申这些原则……与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础。
——《中印两国总理联合声明》（1954年6月）
材料四 习近平主席2013年在莫斯科国际关系学院首次提出“命运共同体”理念。“人类命运共同体”理念具有开放包容、公平正义、和谐共处、多元互鉴、团结协作的鲜明特征。习近平主席提出这一理念，目的就是回答“人类向何处去”的世界之问、历史之问、时代之问。
——摘编自《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023年9月）
（1）结合所学知识，回答遵义会议在中国共产党发展历程中的地位。结合《七律·长征》谈谈你对“长征精神”的理解。
（2）阅读材料二并结合所学知识，中国人民“站起来”的标志和让中国人民“富起来”的道路分别是什么？
（3）结合所学知识，回答材料三中两国总理倡导的“原则”。根据材料三，指出我国为“人类向何处去”这一重大问题提供的“中国方案”。
（4）综上所述，谈谈你对“讲好中国故事，传播好中国声音”的认识。
【答案】（1）遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志；
长征精神就是不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。
（2）新中国的成立；改革开放
（3）和平共处五项原则；构建人类命运共同体。
（4）从中国优秀传统文化、革命文化中挖掘中国故事，丰富中国特色社会主义文化内涵；用于担当中国在世界舞台上的责任，建立伙伴关系，推进维护和平、发展的时代主题；讲好中国故事、传播好中国声音是我们每一个中华儿女的责任，有助于让世界更好地了解中国，提升中国的国际形象，促进国际交流与合作。
【知识点】红军长征；中华人民共和国成立；中共十一届三中全会；遵义会议
【解析】【分析】(1)根据所学可知，1935年中共召开了遵义会议，会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误；取消了博古等人在军事上的指挥权；肯定毛泽东的正确主张；确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。根据材料一“《七律·长征》”和结合所学可知，长征精神就是不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。
(2)根据材料二“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来”和结合所学可知，毛泽东领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，1949年新中国的成立，标志着中国真正成为独立自主的国家，实现了人民“当家作主站起来”；1978年，邓小平主持召开了党的十一届三中全会，作出了实行改革开放的伟大决策，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期，带领中国实现了“改革开放富起来”。
(3)根据材料三“两国总理重申这些原则……与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则”和结合所学可知，1953年底，周恩来接见印度代表团时，首次提出和平共处五顶原则作为处理两国关系的原则，和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整、互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处，第二年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则，在三国总理的积极倡导下，和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。根据材料四“‘人类命运共同体’理念具有开放包容、公平正义、和谐共处、多元互鉴、团结协作的鲜明特征。习近平主席提出这一理念，目的就是回答‘人类向何处去’的世界之问、历史之问、时代之问”可知，中国方案是构建人类命运共同体。
(4)本题是开放性试题，言之有理即可。如：从中国优秀传统文化、革命文化中挖掘中国故事，丰富中国特色社会主义文化内涵；用于担当在世界舞台上的责任，建立伙伴关系，推进维护和平、发展的时代主题；讲好中国故事、传播好中.下一篇是我们每一个中华儿女的责任，有助于让世界更好地了解中国，提升中国的国际形象，促进国际交流与合作。
故答案为：
(1)地位：遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从功年是高成无水印熟的标志。理解：长征精神就是不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。
(2)“站起来”：新中国的成立。“富起来”：改革开放。
(3)原则：和平共处五项原则；“中国方案”：构建人类命运共同体。
(4)认识：从中国优秀传统文化、革命文化中挖掘中国故事，丰富中国特色社会主义文化内涵；用于担当在世界舞台上的责任，建立伙伴关系，推进维护和平、发展的时代主题；讲好中国故事、传播好中.下一篇是我们每一个中华儿女的责任，有助于让世界更好地了解中国，提升中国的国际形象，促进国际交流与合作。
【点评】本题以四则材料为依托，考查遵义会议、新中国的成立、改革开放、和平共处五顶原则、构建人类命运共同体，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
23．（2024·宿迁）不同的国情，造就多样的现代化范式。阅读材料，回答问题。
材料一 1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《大国崛起》
材料二 现代化途径主要有以下两种类型：
类型 特征
原发型 主要是内部因素积累，自发转变。
传导型 主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。
——摘编自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》
材料三 西方式现代化是以资本驱动的现代化，是两极分化的现代化，主要通过对内剥夺广大中小生产者生产资料，对外殖民扩张的方式来实现的。
——摘编自唐任伍《中国式现代化的世界观》
（1）结合所学知识，指出日本是通过哪场变革来克服材料一中“生存危机”的？并根据材料一，概括日本这次变革的影响。
（2）根据材料一、二，判断日本式现代化途径的类型并分析论证。
（3）你认为，“中国式现代化”应当如何克服材料三中“西方式现代化”的弊端？
【答案】（1）变革：明治维新。
影响：摆脱西方的侵略，实现现代化；走上资本主义发展的道路。
（2）类型：传导型。
论证：日本在西方殖民者的胁迫下，走上学习西方文明的道路，是在外部刺激下的回应和学习而迈向现代化。
（3）方式：坚持以人民为中心的发展思想；注重个体与社会、民族与世界以及人与自然之间的和谐关系；通过共建“一带一路”等措施，不断提升自身的国际竞争力和影响力。
【知识点】“中国梦”；日本明治维新
【解析】【分析】(1)根据材料一“走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家”和结合所学可知，1868年日本通过明治维新，日本摆脱西方的侵略，实现现代化，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。
(2)根据材二“原发型：主要是内部因素积累，自发转变。传导型：主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。”可知，1853年日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，在这样的情况下走上学习西方文明的道路，1868年日本通过明治维新，摆脱西方的侵略，实现现代化，迅速走上了发展资本主义的道路，日本式现代化是在外部刺激下的回应和学习而迈向现代化，属于传导型。
(3)根据材料三“西方式现代化是以资本驱动的现代化，是两极分化的现代化，主要通过对内剥夺广大中小生产者生产资料，对外殖民扩张的方式来实现的”和结合所学可知，“中国式现代化”应当坚持以人民为中心的发展思想；注重个体与社会、民族与世界以及人与自然之间的和谐关系；通过共建“一带一路”等措施，不断提升自身的国际竞争力和影响力。
故答案为：
(1)变革：明治维新。影响：摆脱西方的侵略，实现现代化；走上资本主义发展的道路。
(2)类型：传导型。论证：日本在西方殖民者的胁迫下，走上学习西方文明的道路，是在外部刺激下的回应和学习而迈向现代化。
(3)方式：坚持以人民为中心的发展思想；注重个体与社会、民族与世界以及人与自然之间的和谐关系；通过共建“一带一路”等措施，不断提升自身的国际竞争力和影响力。
【点评】本题以三则材料为依托，考查日本明治维新、“中国式现代化”，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
24．（2024·宿迁）九年级一个历史学习小组围绕某一历史主题进行合作探究。请你共同参与。
步骤一：方案设计
主题： ▲
主持人 ××× 小组分工 …… 活动时间 ×年×月×日
步骤二：素材整理
甲组素材 素材① 1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
乙组素材 素材② 世界分为“自由国家”和“集权政体”两个对立的营垒。 ——1947年杜鲁门在国会的演讲 素材③
丙组素材 素材④ 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——摘编自中国社会科学院《国际形势黄皮书》
步骤三：问题探究（要求：请你根据材料并结合所学知识一起参与问题的解决。）
（1）甲组设问：请指出素材①中“公约”的名称。
（2）乙组设问：请指出素材②中的演说对美苏关系的影响。通过素材③中的漫画，
分析作者对美国的“援助”持何种态度？结合所学知识分析其原因。
（3）丙组设问：请依据素材④，概括当今世界格局的特点。
（4）主持人总结并提出问题：请你为本次探究活动拟定一个恰当的主题。围绕这一主题，请每位同学再提出一个值得探讨的问题。
【答案】（1）《九国公约》
（2）杜鲁门主义的出台， 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
否定
中美意识形态分歧；美国利用马歇尔计划控制西欧。
（3）多极化趋势
（4）世界格局的演变
启示；世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的政治经济新秩序；等等。
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)根据素材①“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”和结合所学可知，为了加快同日本争夺远东和太平洋的步伐，在美国的发起下，1921—1922年，美、英、法、日等九国在华盛顿举行国际会议，签订《九国公约》，宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
(2)根据素材②“世界分为‘自由国家’和‘集权政体’两个对立的营垒”和结合所学可知，1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称之为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系的破裂、美苏之间冷战的开始。根据素材③“黄鼠狼”给“鸡”拜年漫画和结合所学可知，作者对美国的“援助”持否定态度，认为美国援助西欧没安好心。美苏冷战，中国是社会主义国家，加入以苏联为首的社会主义阵营，中美意识形态不同；1947年，马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划的实施有利于美国联合西欧共同遏制苏联。
(3)根据素材④“当今的世界格局仍处于一个过渡期，……权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入‘碎片化’时代的征兆。”可知，世界出现多个力量中心，出现多极化趋势。
(4)根据三组素材可知，素材①体现了一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系，素材②体现了二战后的两极格局，素材三体现了苏联解体后的多极化趋势，主题是世界格局的演变。本小问为开放性试题，围绕世界格局演变展开，言之有理即可。如：世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的政治经济新秩序；等等。
故答案为：
(1)名称：《九国公约》
(2)影响：杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。态度：否定；原因：中美意识形态分歧；美国利用马歇尔计划控制西欧。
(3)特点：多极化趋势。
(4)主题：世界格局的演变。问题：世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的政治经济新秩序；等等。
【点评】本题以四则图文材料为依托，考查《九国公约》、美苏冷战、多极化，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
1 / 1【中考真题】江苏省宿迁市2024年中考历史真题试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。
1．（2024·宿迁）“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（　　）
A．青铜器种类单一 B．器表上文字是甲骨文
C．青铜器功能多样 D．商代人缺乏审美意识
2．（2024·宿迁）朱熹这样评价他：“天不生仲尼，万古长如夜。”他，诲人不倦、学而不厌，为万世师表，道贯古今。“他”是(　　)
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子
3．（2024·宿迁）经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（　　）

A．丝绸之路开辟 B．文成公主入藏
C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
4．（2024·宿迁）钱穆在《中国历代政治得失》中说：“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是（　　）
A．选官标准仅限于门第 B．自由报考无任何限制
C．有利于扩大选官范围 D．这一制度是唐朝首创
5．（2024·宿迁）宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续（　　）
A．市舶司 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．广州十三行
6．（2024·宿迁）大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为下图选择一个恰当的“大概念”（　　）
A．明清反抗外来侵略 B．清王朝的边疆管理
C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展
7．（2024·宿迁）毛泽东说：讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。张謇创办了（　　）
A．大生纱厂 B．江南机器制造总局
C．汉阳铁厂 D．上海轮船招商局
8．（2024·宿迁）著名学者郭齐勇在评述《国史大纲》时说，即使在外患纷乘、国难深重的困境中，我国无数仁人志士仍然对祖国的未来充满企盼和信心，并以满腔的热忱为之奋斗。在20世纪早期，符合“外患纷乘”引发我国“仁人志士奋斗”的史实是（　　）
A．鸦片战争 林则徐虎门销烟 B．甲午战争 维新变法运动
C．十月革命 中国共产党诞生 D．巴黎和会 五四运动爆发
9．（2024·宿迁）据下图人物信息卡，推断人物信息卡（　　）
人物信息卡 朱瑞(1905年-1948年)，汉族，江苏宿迁人，中共党员。1948年10月1日，在参加义县(位于辽宁锦州)战斗中牺牲，时年43岁。他是解放战争中我军牺牲的最高将领。
A．百团大战 B．辽沈战役 C．淮海战役 D．平津战役
10．（2024·宿迁）在1954年政务院第205次会议上，周恩来提出：“健康的身体是建设和保卫祖国的一个重要条件。”随后，全国范围内掀起了体育运动的高潮。下列内容不符合当时开展体育运动宗旨的是（　　）
A．增强人民体质 B．加强国防力量
C．推动经济建设 D．支援抗美援朝
11．（2024·宿迁）“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。”下图是新中国不同时期的科技成就，按其出现的先后顺序排列正确的是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．①③④② D．③①④②
12．（2024·宿迁）英国《金融时报》报道：自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。其中，第二个创业高潮点出现的原因是（　　）
A．提出经济体制改革目标 B．加入世界贸易组织
C．开放14个沿海港口城市 D．兴办4个经济特区
13．（2024·宿迁）关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（　　）
A．古罗马 B．古巴比伦 C．古埃及 D．古印度
14．（2024·宿迁）关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（　　）
A．① B．② C．③ D．④
15．（2024·宿迁）《宣言》宣布：共产党人的目的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是枷锁。他们获得的将是整个世界。”材料中的《宣言》是（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
16．（2024·宿迁）二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入了“蒸汽时代”，使他从一个仪器修理厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是（　　）
A．瓦特 B．哈格里夫斯 C．爱迪生 D．斯蒂芬森
17．（2024·宿迁）1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（　　）
A．整顿金融体系 B．实行“以工代赈”
C．调整农业政策 D．完善社会保障制度
18．（2024·宿迁）据统计，苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这种变化表明（　　）
A．新经济政策效果明显 B．苏联的五年计划成效显著
C．农奴制改革弊端丛生 D．经济大危机阻碍苏联发展
19．（2024·宿迁）《第二次世界大战史 第四卷》中写道：“ ▲ 是第二次世界大战中规模最大的登陆战役，它为盟军在西欧展开大规模进攻，加速纳粹德国的崩溃以及决定欧洲的战后形势，起到了重大作用。”材料中 ▲ 处指的是____．（　　）
A．莫斯科战役 B．诺曼底登陆 C．柏林战役 D．珍珠港战役
20．（2024·宿迁）下图是坐落在联合国总部花园中的两座雕塑，它们表达怎样的企盼（　　）
A．和平与发展 B．自由与平等 C．民主与科学 D．理性与法治
二、非选择题：共4小题，第21题7分，第22题7分，第23题8分，第24题8分，共30分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。
21．（2024·宿迁）辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。阅读材料，回答问题。
材料一 1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。
——摘自部编版《中国历史》（八年级上册）
材料二 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906年）
材料三 1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门。……孙中山先生说过：“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益。
——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
（1）根据材料一，概括孙中山救国方式的变化。（不得照抄原文。）
（2）根据材料二，概括孙中山救国的指导思想并指出“政治革命”的目标。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命的影响。目前，阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？
22．（2024·宿迁）讲好中国故事，传播好中国声音，有利于提升国家软实力。阅读材料，回答问题。
【讲好“长征故事”传承红色基因】
材料一（下图）
七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
【唱响“复兴之路”找准前进方向】
材料二
歌曲名 歌词（节选）
《走进新时代》 我们唱着东方红 当家作主站起来 我们讲着春天的故事 改革开放富起来 ……
【借助外交舞台 发出“中国声音”】
材料三 两国总理重申这些原则……与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础。
——《中印两国总理联合声明》（1954年6月）
材料四 习近平主席2013年在莫斯科国际关系学院首次提出“命运共同体”理念。“人类命运共同体”理念具有开放包容、公平正义、和谐共处、多元互鉴、团结协作的鲜明特征。习近平主席提出这一理念，目的就是回答“人类向何处去”的世界之问、历史之问、时代之问。
——摘编自《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023年9月）
（1）结合所学知识，回答遵义会议在中国共产党发展历程中的地位。结合《七律·长征》谈谈你对“长征精神”的理解。
（2）阅读材料二并结合所学知识，中国人民“站起来”的标志和让中国人民“富起来”的道路分别是什么？
（3）结合所学知识，回答材料三中两国总理倡导的“原则”。根据材料三，指出我国为“人类向何处去”这一重大问题提供的“中国方案”。
（4）综上所述，谈谈你对“讲好中国故事，传播好中国声音”的认识。
23．（2024·宿迁）不同的国情，造就多样的现代化范式。阅读材料，回答问题。
材料一 1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《大国崛起》
材料二 现代化途径主要有以下两种类型：
类型 特征
原发型 主要是内部因素积累，自发转变。
传导型 主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。
——摘编自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》
材料三 西方式现代化是以资本驱动的现代化，是两极分化的现代化，主要通过对内剥夺广大中小生产者生产资料，对外殖民扩张的方式来实现的。
——摘编自唐任伍《中国式现代化的世界观》
（1）结合所学知识，指出日本是通过哪场变革来克服材料一中“生存危机”的？并根据材料一，概括日本这次变革的影响。
（2）根据材料一、二，判断日本式现代化途径的类型并分析论证。
（3）你认为，“中国式现代化”应当如何克服材料三中“西方式现代化”的弊端？
24．（2024·宿迁）九年级一个历史学习小组围绕某一历史主题进行合作探究。请你共同参与。
步骤一：方案设计
主题： ▲
主持人 ××× 小组分工 …… 活动时间 ×年×月×日
步骤二：素材整理
甲组素材 素材① 1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
乙组素材 素材② 世界分为“自由国家”和“集权政体”两个对立的营垒。 ——1947年杜鲁门在国会的演讲 素材③
丙组素材 素材④ 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——摘编自中国社会科学院《国际形势黄皮书》
步骤三：问题探究（要求：请你根据材料并结合所学知识一起参与问题的解决。）
（1）甲组设问：请指出素材①中“公约”的名称。
（2）乙组设问：请指出素材②中的演说对美苏关系的影响。通过素材③中的漫画，
分析作者对美国的“援助”持何种态度？结合所学知识分析其原因。
（3）丙组设问：请依据素材④，概括当今世界格局的特点。
（4）主持人总结并提出问题：请你为本次探究活动拟定一个恰当的主题。围绕这一主题，请每位同学再提出一个值得探讨的问题。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】C：根据题干“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞”和结合所学可知，出土的青铜器有礼器、乐器、生产工具、兵器等，种类丰富，功能多样，C项符合题意；
A：题干体现了青铜器种类丰富，“种类单一”与题干不符，A项不符合题意；
B：题干未体现器表上文字是甲骨文，B项不符合题意；
D：商代人缺乏审美意识，说法错误，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查青铜文化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】B
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】B：根据题干“‘天不生仲尼，万古长如夜。’他，诲人不倦、学而不厌，为万世师表，道贯古今”和结合所学可知，仲尼是孔子的字，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法，所以孔子被后世尊为“万世师表”，B项符合题意；
A：老子是道家学派创始人，与题干无关，A项不符合题意；
C：墨子是墨家学派创始人，与题干无关，C项不符合题意；
D：韩非子是法家的集大成者，与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查孔子的教育成就，考查学生材料的解读能力和对历史的识记、理解能力，解题关键要熟练掌握春秋战国时期百家争鸣的相关史实。
3．【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】A：根据题干“源自西域的食物胡瓜、胡萝卜、胡桃、胡豆传入中原后，丰富了人们的饮食结构”和结合所学可知，张骞通西域后，西域的核桃、石榴、葡萄等物种传入我国中原地区，丰富了中原人民的生活，A项符合题意；
B：文成公主入藏带去了书籍、种子、工艺品等，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，B项不符合题意；
C：鉴真东渡促进中日文化的交流，C项不符合题意；
D：明朝郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查丝绸之路开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】C：根据题干“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人”和结合所学可知，魏晋南北朝实行九品中正制，选官看重门第，不太注重才能。隋朝正式确立科举制，选官注重学识、才能，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，C项符合题意；
A：魏晋南北朝实行九品中正制，选官看重门第，“选官标准仅限于门第”说法绝对，A项不符合题意；
B：“报名者不得为商人或工人”说明唐代科举制对报考者有一定的限制，“自由报考无任何限制”与题干不符，B项不符合题意；
D：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，这一制度是隋朝首创，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯数字的演变过程，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】A：根据所学可知，宋朝海外贸易非常发达，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司管理海外贸易，A项符合题意；
B：元朝时，在澎湖岛设置澎湖巡检司，管理琉球（今台湾）和澎湖，B项不符合题意；
C：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，C项不符合题意；
D：广州十三行是清朝设立的管理海外贸易的机构，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查宋代政府管理海外贸易的机构——市舶司，主要考查学生对历史知识的识记能力，难度不大。
6．【答案】D
【知识点】戚继光抗倭；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】D：根据所学可知，明朝中期，戚继光抗倭，消灭了东南沿海的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。明朝末年荷兰殖民者占据台湾，1662年郑成功打败荷兰殖民者，至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国怀抱。1684年清政府设立台湾府，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。1727年，清政府在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方事务，加强了对西藏的有效管辖和控制。题干体现了统一多民族国家的巩固与发展，D项符合题意；
A：①②体现了明清反抗外来侵略，表述不全，A项不符合题意；
B：③④体现了清王朝的边疆管理，表述不全，B项不符合题意；
C：隋唐时期的特征是繁荣与开放的时代，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查统一多民族国家的巩固与发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】A
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】A：根据所学可知，清末状元张謇在《马关条约》签订后，中华民族面临严重民族危机的情况下，放弃高官厚禄，回乡创办了大生纱厂，带动了很多中国人走上了“实业救国”的道路，A项符合题意；
B：江南机器制造总局是李鸿章创办的洋务企业，B项不符合题意；
C：张之洞创建汉阳铁厂，C项不符合题意；
D：上海轮船招商局是李鸿章创办的洋务企业，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查张謇实业救国的相关知识，考查学生对历史史实的准确识记和理解能力，注意掌握相关知识。
8．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】D：根据题干“在20世纪早期，符合‘外患纷乘’引发我国‘仁人志士奋斗’”和结合所学可知，1919年5月4日，巴黎和会中国外交失败，消息传到国内，北京大学等校学生举行游行示威，要求“外争主权，内惩国贼”，引发了五四运动，D项符合题意；
A：1839年林则徐在广州进行了虎门销烟，1840—1842年英国以此为借口发动鸦片战争，与题干外患纷乘”引发我国“仁人志士奋斗”不符，A项不符合题意；
B：甲午中日战争的失败，签订《马关条约》后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，民族意识觉醒。资产阶级维新派掀起向西方学习先进政治制度的戊戌变法运动，B项不符合题意；
C：十月革命是俄国的革命事件，虽然对中国产生了深远影响，但它并非直接引发中国“仁人志士奋斗”的“外患纷乘”事件，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查巴黎和会五四运动爆发，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】B
【知识点】三大战役
【解析】【分析】B：根据题干“1948年10月1日、义县(位于辽宁锦州)、解放战争中我军牺牲的最高将领。”和结合所学可知，1948年9至11月，中共中央军委命令林彪、罗荣桓率东北人民解放军率先发起了辽沈战役，沈阳解放，辽沈战役解放了东北全境，将领朱瑞是在辽沈战役中牺牲的，B项符合题意；
A：为了粉碎敌人的“囚笼”，1940年8月，在彭德怀的领导下对日军发动了的一场大规模进攻。百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，A项不符合题意；
C：1948年11至1949年1月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥下，中原解放军和华东解放军发起了以徐州为中心的淮海战役，人民解放军先解放徐州，又在河南东部全歼敌军。淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北广大地区，为解放长江以南各省和渡江战役奠定了基础，C项不符合题意；
D：1948年11月，东北解放军又挥师入关与华北解放军合力在林彪、罗荣桓、聂荣臻领导下进行平津战役，在天津解放后，1949年1月，国民党军队在总司令傅作义的率领下接受和平改编，北平和平解放，平津战役使华北全境基本解放，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查辽沈战役，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】D：根据题干“1954年、健康的身体是建设和保卫祖国的一个重要条件”和结合所学可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军，雄赳赳，气屌昂，跨过鸭绿江，开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国，抗击美国侵略者，1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利，抗美援朝时间与题干“1954年”不符，D项符合题意；
A：开展体育运动可以增强人民体质，A项不符合题意；
B：根据题干“健康的身体是建设和保卫祖国的一个重要条件”可知，开展体育运动可以加强国防力量，B项不符合题意；
C：开展体育运动有利于推动经济建设，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题为逆向选择题，考查抗美援朝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】B
【知识点】“两弹一星”；第一个五年计划；航天事业的发展
【解析】【分析】B：根据所学可知，1957年武汉长江大桥建成通车；1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家；1964年10月16日，在我国西部戈壁，伴随着一声霹雳巨响，巨大的蘑菇云腾空而起，宣告了我国第一颗原子弹爆炸成功；2008年神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。时间先后顺序是①③②④，B项符合题意；
A：①②③④排序错误，A项不符合题意；
C：①③④②排序错误，C项不符合题意；
D：③①④②排序错误，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查新中国不同时期的科技成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】A
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】A：根据题干“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年”和结合所学可知，第一次是1984年我国城市经济体制改革启动；第二次是1992年中共十四大的召开，决定建立社会主义市场经济体制的目标；第三次是2001年中国成功加入世贸组织。第二次创业高潮点的出现原因是提出经济体制改革目标，A项符合题意；
B：2001年中国加入世界贸易组织，属于第三次创业的高潮点，B项不符合题意；
C：1984年开放14个沿海港口城市，C项不符合题意；
D：1980年兴办4个经济特区，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查经济体制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】C：根据所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，古埃及的金字塔和狮身人面像是世界八大奇迹之一，C项符合题意；
A：古罗马的代表性建筑，有大竞技场、引水道工程以及凯旋门，A项不符合题意；
B：古巴比伦起源于两河流域，《汉谟拉比法典》、楔形文字，是西亚两河流域的文明成果，B项不符合题意；
D：古印度的文明代表有种姓制度、佛教以及梵文等，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】D
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】D：根据题干“地圆学说”和结合所学可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，④航线是麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，D项符合题意；
A：1492年意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，哥伦布远航发现了美洲新大陆，①航线是哥伦布开辟的，A项不符合题意；
B：1487年葡萄牙航海家迪亚士在西班牙王室支持下从葡萄牙出发向东航行绕过非洲大陆发现了好望角，②航线是迪亚士开辟的，B项不符合题意；
C：1497年到1498年，葡萄牙人达·伽马率领的船队沿着迪亚士的航道，到达印度等地，最先到达东方，③航线是达·伽马开辟的，开通了从欧洲到东方的海上贸易航线，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新航路的开辟，考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路开辟的相关知识。
15．【答案】C
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】C：根据题干“共产党人的目的‘只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是枷锁。他们获得的将是整个世界’”和结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，C项符合题意；
A：美国独立战争颁布《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，A项不符合题意；
B：法国大革命时期通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，B项不符合题意；
D：美国南北战争时期林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查《共产党宣言》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】A
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】A：根据题干“二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入‘蒸汽时代’”和结合所学可知，1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门使用，随后应用到许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入“蒸汽时代”，A项符合题意；
B：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，提高纺纱效率，与题干无关，B项不符合题意；
C：爱迪生是发明大王，主要在电的应用方面贡献卓著，是第二次工业革命的代表人物，C项不符合题意；
D：斯蒂芬森利用蒸汽机发明了蒸汽机车，使人类进入铁路时代，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查瓦特改进蒸汽机，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】B：根据题干“1933年”“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”和结合所学可知，1929—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，1933年罗斯福上台，施行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导，并大力兴办公共工程，以工代赈，有效的解决了经济危机带来的大量的失业人口，B项符合题意；
A：整顿金融体系的主要内容是通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用，A项不符合题意；
C：调整农业政策的主要内容是通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格，C项不符合题意；
D：完善社会保障制度主要内容是通过《社会保障法》，建立社会保障制度。建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】B
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】【分析】B：根据题干“苏联在1934-1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等”和结合所学可知，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，工业方面从依赖外国机器进口到能够自力更生、自主生产，B项符合题意；
A：1921年列宁实施了新经济政策，A项不符合题意；
C：1861年农奴制改革，使俄国走上资本主义发展道路，C项不符合题意；
D：1929—1933年经济大危机波及的范围是资本主义世界，对苏联的发展并没有造成严重的阻碍，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查苏联工业化建设，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】B
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】B：根据题干“是第二次世界大战中规模最大的登陆战役，它为盟军在西欧展开大规模进攻，加速纳粹德国的崩溃以及决定欧洲的战后形势”和结合所学可知，1944年6月，为了减轻苏军的压力，加速反法西斯战争的胜利，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开了欧洲第二场，使德国陷入东西战场的夹击之中，B项符合题意；
A：1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，A项不符合题意；
C：柏林战役是第二次世界大战苏德战争中，苏军于1945年4月16日至5月9日对德军实施的最后一个战略性进攻战役，C项不符合题意；
D：1941年12月7日凌晨，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，第二天美国对日宣战，紧随其后，对日宣战的有中国、英国、澳大利亚等20多个国家，第二次世界大战进一步扩大，达到最大规模，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查诺曼底登陆，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】A
【知识点】联合国与“安理会”
【解析】【分析】A：根据题干图片“铸剑为犁”和“打结的枪管”和结合所学可知，“铸剑为犁”指销熔武器以制造务农器具，表达人们愿意放下武器追求和平的愿望；“打结的手枪”的寓意是制止战争、禁止杀戮、呼唤和平。它们反映的全世界人民共同的企盼是和平与发展，A项符合题意；
B：题干未体现自由与平等，B项不符合题意；
C：题干未体现民主与科学，C项不符合题意；
D：题干未体现理性与法治，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查联合国的相关知识，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】（1）变化：放弃改良，进行革命。
（2）指导思想：三民主义
目标：推翻清政府；建立国民政府。
（3）影响：拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。
因素：“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力。
【知识点】海峡两岸交往；孙中山早期革命活动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】(1)根据材料一“1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国”可知，孙中山放弃改良，进行革命。
(2)根据材料二“我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任”可知，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华、创立民国、平均地权”阐发为“民族”、“民生”、“民权”三大主义，合称“三民主义”，三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。根据材料二“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府”可知，孙中山“政治革命”的目标是推翻清政府，建立国民政府。
(3)根据材料三“1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门”和结合所学可知，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。根据材料三“台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益”和结合所学可知，阻碍海峡两岸统一的因素是“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力等。
故答案为：
(1)变化：放弃改良，进行革命。
(2)指导思想：三民主义。目标：推翻清政府：建立国民政府。
(3)影响：拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。因素：“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力。
【点评】本题以三则材料为依托，考查辛亥革命，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
22．【答案】（1）遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志；
长征精神就是不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。
（2）新中国的成立；改革开放
（3）和平共处五项原则；构建人类命运共同体。
（4）从中国优秀传统文化、革命文化中挖掘中国故事，丰富中国特色社会主义文化内涵；用于担当中国在世界舞台上的责任，建立伙伴关系，推进维护和平、发展的时代主题；讲好中国故事、传播好中国声音是我们每一个中华儿女的责任，有助于让世界更好地了解中国，提升中国的国际形象，促进国际交流与合作。
【知识点】红军长征；中华人民共和国成立；中共十一届三中全会；遵义会议
【解析】【分析】(1)根据所学可知，1935年中共召开了遵义会议，会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误；取消了博古等人在军事上的指挥权；肯定毛泽东的正确主张；确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。根据材料一“《七律·长征》”和结合所学可知，长征精神就是不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。
(2)根据材料二“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来”和结合所学可知，毛泽东领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，1949年新中国的成立，标志着中国真正成为独立自主的国家，实现了人民“当家作主站起来”；1978年，邓小平主持召开了党的十一届三中全会，作出了实行改革开放的伟大决策，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期，带领中国实现了“改革开放富起来”。
(3)根据材料三“两国总理重申这些原则……与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则”和结合所学可知，1953年底，周恩来接见印度代表团时，首次提出和平共处五顶原则作为处理两国关系的原则，和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整、互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处，第二年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则，在三国总理的积极倡导下，和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。根据材料四“‘人类命运共同体’理念具有开放包容、公平正义、和谐共处、多元互鉴、团结协作的鲜明特征。习近平主席提出这一理念，目的就是回答‘人类向何处去’的世界之问、历史之问、时代之问”可知，中国方案是构建人类命运共同体。
(4)本题是开放性试题，言之有理即可。如：从中国优秀传统文化、革命文化中挖掘中国故事，丰富中国特色社会主义文化内涵；用于担当在世界舞台上的责任，建立伙伴关系，推进维护和平、发展的时代主题；讲好中国故事、传播好中.下一篇是我们每一个中华儿女的责任，有助于让世界更好地了解中国，提升中国的国际形象，促进国际交流与合作。
故答案为：
(1)地位：遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从功年是高成无水印熟的标志。理解：长征精神就是不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。
(2)“站起来”：新中国的成立。“富起来”：改革开放。
(3)原则：和平共处五项原则；“中国方案”：构建人类命运共同体。
(4)认识：从中国优秀传统文化、革命文化中挖掘中国故事，丰富中国特色社会主义文化内涵；用于担当在世界舞台上的责任，建立伙伴关系，推进维护和平、发展的时代主题；讲好中国故事、传播好中.下一篇是我们每一个中华儿女的责任，有助于让世界更好地了解中国，提升中国的国际形象，促进国际交流与合作。
【点评】本题以四则材料为依托，考查遵义会议、新中国的成立、改革开放、和平共处五顶原则、构建人类命运共同体，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
23．【答案】（1）变革：明治维新。
影响：摆脱西方的侵略，实现现代化；走上资本主义发展的道路。
（2）类型：传导型。
论证：日本在西方殖民者的胁迫下，走上学习西方文明的道路，是在外部刺激下的回应和学习而迈向现代化。
（3）方式：坚持以人民为中心的发展思想；注重个体与社会、民族与世界以及人与自然之间的和谐关系；通过共建“一带一路”等措施，不断提升自身的国际竞争力和影响力。
【知识点】“中国梦”；日本明治维新
【解析】【分析】(1)根据材料一“走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家”和结合所学可知，1868年日本通过明治维新，日本摆脱西方的侵略，实现现代化，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。
(2)根据材二“原发型：主要是内部因素积累，自发转变。传导型：主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。”可知，1853年日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，在这样的情况下走上学习西方文明的道路，1868年日本通过明治维新，摆脱西方的侵略，实现现代化，迅速走上了发展资本主义的道路，日本式现代化是在外部刺激下的回应和学习而迈向现代化，属于传导型。
(3)根据材料三“西方式现代化是以资本驱动的现代化，是两极分化的现代化，主要通过对内剥夺广大中小生产者生产资料，对外殖民扩张的方式来实现的”和结合所学可知，“中国式现代化”应当坚持以人民为中心的发展思想；注重个体与社会、民族与世界以及人与自然之间的和谐关系；通过共建“一带一路”等措施，不断提升自身的国际竞争力和影响力。
故答案为：
(1)变革：明治维新。影响：摆脱西方的侵略，实现现代化；走上资本主义发展的道路。
(2)类型：传导型。论证：日本在西方殖民者的胁迫下，走上学习西方文明的道路，是在外部刺激下的回应和学习而迈向现代化。
(3)方式：坚持以人民为中心的发展思想；注重个体与社会、民族与世界以及人与自然之间的和谐关系；通过共建“一带一路”等措施，不断提升自身的国际竞争力和影响力。
【点评】本题以三则材料为依托，考查日本明治维新、“中国式现代化”，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
24．【答案】（1）《九国公约》
（2）杜鲁门主义的出台， 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
否定
中美意识形态分歧；美国利用马歇尔计划控制西欧。
（3）多极化趋势
（4）世界格局的演变
启示；世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的政治经济新秩序；等等。
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)根据素材①“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”和结合所学可知，为了加快同日本争夺远东和太平洋的步伐，在美国的发起下，1921—1922年，美、英、法、日等九国在华盛顿举行国际会议，签订《九国公约》，宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
(2)根据素材②“世界分为‘自由国家’和‘集权政体’两个对立的营垒”和结合所学可知，1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称之为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系的破裂、美苏之间冷战的开始。根据素材③“黄鼠狼”给“鸡”拜年漫画和结合所学可知，作者对美国的“援助”持否定态度，认为美国援助西欧没安好心。美苏冷战，中国是社会主义国家，加入以苏联为首的社会主义阵营，中美意识形态不同；1947年，马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划的实施有利于美国联合西欧共同遏制苏联。
(3)根据素材④“当今的世界格局仍处于一个过渡期，……权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入‘碎片化’时代的征兆。”可知，世界出现多个力量中心，出现多极化趋势。
(4)根据三组素材可知，素材①体现了一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系，素材②体现了二战后的两极格局，素材三体现了苏联解体后的多极化趋势，主题是世界格局的演变。本小问为开放性试题，围绕世界格局演变展开，言之有理即可。如：世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的政治经济新秩序；等等。
故答案为：
(1)名称：《九国公约》
(2)影响：杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。态度：否定；原因：中美意识形态分歧；美国利用马歇尔计划控制西欧。
(3)特点：多极化趋势。
(4)主题：世界格局的演变。问题：世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的政治经济新秩序；等等。
【点评】本题以四则图文材料为依托，考查《九国公约》、美苏冷战、多极化，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
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