资源简介

(共18张PPT)
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
第二框 共建美好集体
思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？
我们班的事情都有明确的分工，大家各司其职。
我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。
教学目标
生活观察
共建美好集体的要求
★观看视频《天鹅、虾和梭子蟹》
这一车货物为什么他们拉走呢？
★观看视频《神十八航天员团队愿景》
神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么？
共建美好集体的要求
建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
集体的愿景（内涵）
愿
心愿
景
景象
愿景
个人脑海中所向往的前景
共建美好集体的要求
小峰、小南、小东三名同学为集体建设积极建言献策，对你有何启示？
共同参与与努力，主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，积极参与，共同商定；对于集体存在的问题，恰当表达意见，提出建议。
建设美好集体，需要共同参与和努力；
建设美好集体，要树立主人翁意识。
思考：结合材料，说说合作与竞争的关系。
（2）树立正确的合作与竞争观念。既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
两位同学都是学校乒乓球队的主力，下面是参赛队员的对话。
在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
（1）集体的发展有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
探究与分享
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
01
方法与技能：集体生活中的合作策略
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
02
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
03
在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。
04
经常自我反思，尝试自我改进。
05
★观看视频《这就是单音与和声的伟大体现》
大漠将军林俊德将生命的最后一刻献给了祖国，真正告诉我们什么是单音与和声
★观看视频《单音与和声》
如何能够保证集体的和声更动听？
★观看视频《老斑羚心中有集体》
我们要向老斑羚学习什么精神？
建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益，集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯物落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正点利益，才能促进社会的和谐发展。
怎样建设美好集体？①-⑥
①建设美好集体，需要我们共同参与和努力。
②建设美好集体，要确定共同的愿景。
③建设美好集体，要树立主人翁意识。
④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
课
堂
小
结
美好集体的作用
★如何建设美好集体
需要我们共同参与和努力
要确定共同的愿景
要树立主人翁意识
要营造和谐有序的集体环境
要树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
集体愿景的含义和作用
集体愿景的含义
集体愿景的作用
7.2 共建美好集体
1. 在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标：人人奋进，建设优秀班集体。对此理解正确的是（ ）
A．良好的集体是个人健康成长的乐园
B．当个人利益与集体利益产生冲突时服从集体的安排
C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智
D．共同的愿景可以成为班集体发展的内驱力
D
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2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ）
A．集体的力量取决于集体成员数量的多少
B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作
C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强
D．集体成员只要密切合作就一定取得成功
B
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习
3.班级要进行班委改选，老师鼓励大家自愿、积极竞选，小龙跃跃欲试。对此，小龙的朋友们各有想法，下列想法对他成长有益的是（ ）
A．小林：我会替你多拉票，以后有事要帮我“打掩护”
B．小赵：你学习又不好，肯定选不上，何必当“炮灰”
C．小李：你缺乏管理班级的经验，参选就是自讨苦吃
D．小郑：加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则
D
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