3.2学习成就梦想 课件(共26张PPT)

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3.2学习成就梦想 课件(共26张PPT)

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3.2 学习成就梦想
第三课 梦想始于当下
政治认同:理解学习关乎民族的未来和祖国的强大,积极担负为中国梦做贡献的光荣使命;
道德修养:提高正确看待学习中遇到的困难的能力,体验学习的力量,培养积极的生活态度。
健全人格:能正确理解学习的意义和本质,通过多种途径培养学习能力责任意识:以积极的心态对待学习,培养正确的学习观念和成就动机,树立为他人、为社会服务的远大学习目标。
核心素养目标
新课导入:
人学始知道,不学非自然。——孟郊
富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
阅读以下诗句,品味蕴含的道理
请同学们认真阅读教材P19-21的内容,找出以下问题的答案并圈画好。(3分钟)
1.怎样理解学习?(是什么)
2.学习的意义/重要性?(为什么)
3.怎样学习?(怎么做)
学生自学
有人说
有人说
有人说
有人说
有人说
我们为什么要学习?
打开学习之窗
生活观察
说说学习给你带来了哪些改变?
对你实现梦想有什么帮助?
当你开心的时候,你可以说:
“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
而不是只会得瑟:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!
全红婵出生于农村,家境贫困,七岁就去体校学习跳水,因为不仅费用低,而且还能继续学习。她深知这可能是一个能改变家庭生活甚至是自己命运的机会,来到跳水队的她非常刻苦。
为了让动作更标准,水花更小,她每天在陆地上要跳好几百次,水上也要跳一百多次。她凭借着坚韧不拔的精神和出色的天赋,逐渐在跳水领域崭露头角。在2021年参加东京奥运会和2024年参加巴黎奥运会十米跳台决赛,拿到了冠军,为国争光。
全红婵从开始接触跳水训练,到走向世界舞台,实现跳水梦想,成为跳水冠军,只用了不到7年的时间。如今,全红婵的经济条件已经提升了不少,家里也大变样了。
思考:学习对全红婵产生了哪些影响
学习是成就梦想的重要路径:实现跳水梦

学习可以增强能力,使我们面前的世界更广阔:较短时间内崭露头角,且站上奥运奖台
学习是报国为民的重要基础:获得奥运冠军,为国
争光
学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
1910年春天,年仅12岁的周恩来进入银冈书院读书。当校长问及为何读书时,他慷慨答道:“为了中华之崛起而读书!”这一誓言不仅激励了他的一生,也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业,从五四运动到南昌起义,再到新中国的成立和建设,他始终站在时代的前列,为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。少年与国家的未来息息相关,我们必须为中华民族的复兴而学习,做一个有志少年,努力学习,充实自己,将来为祖国的伟大复兴作出贡献。
跨越时代的学习典范告诉你
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
为什么要学习?(学习的意义)P19
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。(总说)
②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。(个人角度)
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。(个人角度)
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。(P21)(民族角度)
1
2
3
4
5
6
7
小孩的手

绳结
小孩
小鸟反复试飞

房屋/学校/专门的机构
探究活动:你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思?
我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍
小鹏经常主动帮父母做家务
掌握科学
文化知识
培养自理
自立能力
判断:他们是在学习吗?为什么?
小胜周末去
敬老院做义工
培养
实践能力
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
与人交往
的能力
学习的内容?
初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
学会运用所学知识思考
学习如何与不同个性的人相处
处理生活中遇到的问题
......
要点总结
学习的具体形式
博物馆的一天——新县山区小学生参观信阳博物馆活动今天启动
佛山市南海中学250名学生参观南海博物馆
学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
学习的表现
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
思考:学习的表现形式有哪些?
学习的表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则……带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
笔记落实
怎样理解学习?
①学习的内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
②学习的范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
③学习的表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则……带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
④学习的时间:终生学习(补充)
从北大毕业3年后
24岁的陈如月
重新参加了2024年高考
近日,好消息传来
陈如月圆梦上海交通大学医学院
她将就读临床医学专业
(八年制本博连读方向)
新闻链接:北大毕业3年后,女生重新参加高考?
陈如月说——
“我不想给人生留下太多遗憾
经过这几年的试错
我现在很确定
自己想要成为一个救死扶伤
一个能够直接给予他人帮助的人”
2023年9月,她从北京搬回上海,开始准备2024年的高考,她说:“很多人觉得我是有退路的,但我是背水一战,为了实现自己的从医梦,我必须再试一次”
“重启人生”
是一条热血但也充满挑战的道路
陈如月说,“我感到很幸运
无论是父母,还是母校
都为我提供了
一个温暖、爱和包容的氛围
这也让我有勇气去试错
找寻自己
真正热爱、想要奋斗终生的事业”
陈如月的妈妈
以自己种植花草蔬果的心境
来总结女儿的人生选择:
“敢于自我挑战的人生真的无比美好
人生不要自我设限
想做的事情现在开始
努力去做、去尝试
只要你努力,你会得到生活的馈赠!”
个人前途和命运(个人梦想)
民族的未来和发展(中国梦)
学习
学习成就梦想
学习成就梦想,不断学习,不断努力,在学习中实现梦想。
我的困扰二:
小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点钟了,谁知道这次考试成绩在班上只排到了中等。我该怎么办呢?
他没有掌握科学的学习方法
“工欲善其事,必先利其器”。
译文:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。
比喻做好一件事,准备工具非常重要。
(2)要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
探究:如何学会学习
积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
民情民意调查
校园心声调研
户外实践
志愿者广泛收集民众对各项事务的看法和需求,为政府决策提供参考。这一过程不仅锻炼了志愿者的数据分析能力,也加深了对社会民情的理解。
志愿者通过与学生交流,收集他们的意见和感受,既帮助学生表达心声,又增进志愿者对学生的理解,同时锻炼沟通调研能力。
学生走出校园,通过实地考察和实践活动,学习书本之外的知识,锻炼动手能力和团队合作精神,同时激发对未知世界的探索欲。
这三项活动都是积极参与社会实践的体现,学会学习不仅仅局限于书本知识的传授,更重要的是将所学知识应用于实际生活中,通过实践来加深理解和掌握。
如何通过学习来成就梦想(举措)?P21
梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习:
具体做法:(即:如何学会学习?)
①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
(2)我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学习伴成长
正确理解学习
掌握学习要求
学习的重要性
谈收获
(1)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
(3)学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
2.什么是学习?
3.学习的内容?(知识、能力、品德)
4.学习的具体形式?(3种)
(1) 兴趣 自觉 主动
(2)习惯 方法 效率
(3)社会实践
(4)转化为帮助他人、服务社会的实践活动,学以致用
1.神舟十六号航天员乘组成员朱杨柱,曾两次与飞天梦失之交臂,但他一路坚持。出征时,他将满腔豪情化为一阕《如梦令》:“曾经少年如风,而今家国更重。空间站建功,踏尽无悔征程。追梦,追梦,星辰大海一生。”追梦的朱杨柱( )
①心系祖国,志存高远 ②脚踏实地,追梦前行
③自尊自大,无畏困难 ④循规蹈矩,把握机遇
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
A
2.2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要( )
A.保持对学习的兴趣 B.掌握科学学习方法
C.时刻保持乐观心态 D.努力实现人生梦想
D
3.感动中国2023年度人物张雨霏,颁奖词这样评价她:“探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。”这对我们青少年的启示是( )
A.珍惜青春就能为祖国赢得荣誉
B.以冠军为榜样,立志做运动员
C.青春意味着改变自己适应世界
D.青年要有梦想,不断为之奋斗
D

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