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福建省三明市大田县2024-2025学年五年级上册期中考试科学试卷
1．（2024五上·大田期中）下面空管中，当我们用激光笔照射（　　）端时，会有光从另一端射出。
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均质介质中沿直线传播。用激光笔照射空管时，直筒中光线能直线穿过，故另一端有光射出；弯曲管子中光线无法沿曲线传播，因此不能穿过。故选C。
2．（2024五上·大田期中）阳光比较强烈的时候，戴上墨镜是为了（　　）。
A．装饰好看 B．阻挡部分光射入眼睛
C．不让光射入眼睛 D．光全部射入眼睛
【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】光在两种物质的分界面上，改变传播方向并返回原物质的现象叫光的反射。墨镜功能是在阳光强烈时，减少进入眼睛的阳光，保护眼睛免受强光刺激或伤害。 装饰好看不是主要功能，不让光射入眼睛或光全部射入眼睛与墨镜功能相反；魔晶石允许少量的光进入保证正常的视力。故选B。
3．（2024五上·大田期中）红、绿、蓝三色光混合可以得到（　　）。
A．黑光 B．白光 C．紫光 D．黄光
【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】A ：“黑光” 并非由色光混合产生，实际是无光的状态。
B：红、绿、蓝是光的三原色，这三种色光按照适当比例混合时，能够合成白光。C：“紫光” 是单一色光，不是三原色混合的结果。
D：“黄光” 可由红光和绿光混合得到，但并非三原色混合的最终结果。
故选B。
4．（2024五上·大田期中）科学家在地球上向月球发射一束光，测量光到达月球表面并（　　）回到地球所需要的时间，然后根据光速计算出月球到地球的大致距离。
A．直射 B．反射 C．照射 D．折射
【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】A ：“直射” 指光沿直线传播，无法让光从月球返回地球；不符合题意。
B ：“反射”，光到达月球表面后，会经月球表面反射回地球，这是科学家能接收到返回光、进而计算地月距离的关键；符合题意。
C：“照射” 仅表示光落在月球表面，不涉及 “返回” 过程，无法完成测量；不符合题意。
D ：“折射” 需光从一种物质进入另一种物质，月球表面无明显的两种物质分界面，且折射无法保证光定向返回地球。不符合题意。
故选B。
5．（2024五上·大田期中）阳光透过三棱镜后，正确的现象是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】光的折射
【解析】【分析】太阳光是由多种颜色的光混合而成的。三棱镜对不同颜色的光折射能力不同，当太阳光进入三棱镜时，红光因为折射程度小，偏折角度小，所以在折射后位置更靠上；而紫光折射程度大，偏折角度大，折射后位置更靠下。这样阳光透过三棱镜后，就被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，红光在最上方，紫光在最下方。因此，正确的现象是C选项。
6．（2024五上·大田期中）生活中（　　）的现象也和潜望镜的原理相同。
A．排队时小明只能看到前面同学的后脑勺，就说明队伍排直了
B．城市中镜面玻璃产生的“光污染”
C．雨后天空中会出现彩虹
D．铅笔倾斜插入水中看到笔“弯折”了
【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】潜望镜是光的反射原理。A：排队排直利用光的直线传播，与潜望镜原理不同。
B：镜面玻璃 “光污染” 是光的反射，与潜望镜原理相同。
C：雨后彩虹是光的色散，与潜望镜原理无关。
D：铅笔水中 “弯折” 是光的折射，与潜望镜原理不同。
故选B。
7．（2024五上·大田期中）某地区的四周被高山包围，而中间地势低平，由此我们可以判断这个地区的地形是（　　）。
A．山地 B．平原 C．盆地 D．高原
【答案】C
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】A ：山地以地势起伏大、海拔较高为主要特征，无 “中间低平” 的特点；B ：平原是地势低平、起伏小且海拔较低的广阔区域，无 “四周高山包围” 的特征；
C：盆地的地形特征是四周高、中间低，该地区 “四周被高山包围，中间地势低平”
D ：高原以海拔较高、顶面相对平坦为特点，整体地势并非 “中间低、四周高”。
故选C。
8．（2024五上·大田期中）小雅想用橡皮泥做一个地球结构模型，代表地壳的这一层应该制作得（　　）。
A．薄一些 B．厚一些
C．和其他层一样厚 D．都可以
【答案】A
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】地球内部从外到内分为地壳、地幔、地核三层。地壳最外层，平均厚约 17 千米；地幔在其下，厚约 2900 千米；地核是核心，厚约 3486 千米。因此小雅做模型时，代表地壳的部分应做得薄一些。故选A。
9．（2024五上·大田期中）（　　）常会造成地面隆起、升降、陷落或出现裂缝，还会发生河流位移等。
A．火山喷发 B．地震 C．海啸 D．台风
【答案】B
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】地震是地壳快速释能引发的振动，会造成地面隆起、升降、陷落、裂缝及河流位移等。A：火山喷发以岩浆喷出为主，与题干中地面形态变化特征关联较弱；
C：海啸是海底地震等引发的海浪，与地面形态变化无关；
D：台风是强热带气旋，主要带来风雨，不涉及地面隆起等地质变化。
故选B。
10．（2024五上·大田期中）某科学小组准备做模拟火山形成的实验，下列做法错误的是（　　）。
A．实验中要带上护目镜
B．将番茄酱倒入土豆泥小洞后，要用薄薄的土豆泥封住洞口
C．可以借用别的小组的酒精灯直接点燃我们的酒精灯
D．需要用稀释后的番茄酱模拟岩浆
【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】A ：模拟火山喷发实验中，加热时可能有物质飞溅，佩戴护目镜可保护眼睛，做法正确；
B ：用薄薄的土豆泥封住装有番茄酱模拟岩浆的小洞，能模拟火山口的岩层结构，使 “岩浆” 积累压力后更真实地 “喷发”，做法正确；
C：酒精灯严禁用燃着的酒精灯直接引燃易导致酒精溢出引发火灾，需用火柴点燃，此做法错误；
D：稀释后的番茄酱质地更接近流动的岩浆，适合作为模拟材料，做法正确。
不正确选项是C。
11．（2024五上·大田期中）在模拟风卷起的沙子对岩石的影响的实验中，下列说法错误的是（　　）。
A．实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹
B．观察岩石表面的痕迹就可以推测得出初步结论
C．用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快表示风越大
D．用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快表示风越小
【答案】D
【知识点】风对地貌的影响
【解析】【分析】A ：实验中使用放大镜才能观察到岩石被风沙刮磨细微的表面痕迹；说法正确。B ：观察岩石表面是否出现划痕、磨损等痕迹，可以推测并得出结论风携沙对岩石的影响；说法正确。
C ：用砂纸打磨模拟风卷沙刮过岩石，打磨速度越快，模拟的风力越大，说法正确。
D ： 用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快应对应风越大，而非风越小，选项说法错误。
12．（2024五上·大田期中）某科学小组探究黄河第一湾“乾坤湾”的形成原因，下列分析最合理的是（　　）。
A．最初的地形就是这样，和河流的作用无关
B．凸岸和凹岸的形成主要是受到河水的侵蚀作用
C．凸岸主要受到河水的侵蚀作用，凹岸主要受到河水的沉积作用
D．凸岸主要受到河水的沉积作用，凹岸主要受到河水的侵蚀作用
【答案】D
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】A：乾坤湾的弯曲形态与河流长期的作用密切相关，并非最初地形如此，该说法不符合地理原理。B：凸岸和凹岸的形成是侵蚀和沉积共同作用的结果，并非仅受侵蚀作用。
C：凸岸水流速度较慢，主要受沉积作用；凹岸水流速度较快，主要受侵蚀作用，该选项表述颠倒。
D：河流流动时，凹岸因水流冲刷力强而受侵蚀，凸岸因水流速度缓而发生沉积，这一过程长期作用形成了乾坤湾的弯曲形态，该分析合理。
（2024五上·大田期中）囊萤映雪”描述了两个家贫而又刻苦读书的人的故事。车胤囊萤：东晋时期的车胤，因家贫无油点灯，夏天便捕捉萤火虫放入囊中，借其微光读书。孙康映雪：同样是东晋时期的孙康，冬天无火取暖，利用雪地的反光来照亮书本，坚持夜读。形容在极端困难的条件下夜以继日地刻苦攻读。
13．在“囊萤映雪”中，属于光源的是（　　）。
A．萤火虫 B．月亮 C．雪 D．灯油
14．“映雪”这个故事中，孙康主要利用的是（　　）现象。
A．光的折射 B．光的反射
C．光的直线传播 D．光的照射
15．类似的故事还有“凿壁偷光”，讲述的是西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁，利用邻居家的烛光读书，终成一代文学家的故事。在故事中，匡衡利用的是（　　）。
A．光的折射 B．光的反射
C．光沿直线传播 D．光的斜射
【答案】13．A
14．B
15．C
【知识点】光源；光的传播；光的反射
【解析】【分析】（1）光源是自身能够发光的物体。
A ：萤火虫自身可发光，属于光源；
B ：月亮是反射太阳的光，并非自身发光；
C ：雪是反射外界光线，自身不发光；
D ：灯油本身不能发光，需燃烧时才可能通过火焰发光。
（2）“映雪” 中，雪地本身不发光，孙康能借助雪地 “照亮” 书本，是因为雪将外界的光（如月光等）反射到书本上，利用的是光的反射现象。
（3）“凿壁偷光” 中，匡衡凿穿墙壁后，邻居家的烛光能通过墙壁的孔洞照到屋内，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，烛光沿直线穿过孔洞到达书本处。
13．（1）光源是自身能够发光的物体。
A ：萤火虫自身可发光，属于光源；
B ：月亮是反射太阳的光，并非自身发光；
C ：雪是反射外界光线，自身不发光；
D ：灯油本身不能发光，需燃烧时才可能通过火焰发光。
14．“映雪” 中，雪地本身不发光，孙康能借助雪地 “照亮” 书本，是因为雪将外界的光（如月光等）反射到书本上，利用的是光的反射现象。
15．凿壁偷光” 中，匡衡凿穿墙壁后，邻居家的烛光能通过墙壁的孔洞照到屋内，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，烛光沿直线穿过孔洞到达书本处。
16．（2024五上·大田期中）以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案
（1）实验研究方案（此方案空白处不用填写）
研究的问题：雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少有关吗？
我们的推测：　 　。
实验方法：用　 　实验，设置实验组与对照组。
实验组与对照组要控制不同的条件：　 　。
实验组与对照组要保持相同不变的条件：　 　。
（2）在小明的方案中，主要采用了（　　）的实验方法。
A．对比 B．观察 C．转换 D．模拟
（3）在小明的方案中，实验组与对照组控制的不同条件是（　　）。
A．雨水多少 B．土壤构造
C．植被覆盖情况 D．土壤的厚度
（4）如果实验成功，我们可以观察到（　　）。
A．有植被覆盖的组径流更清澈 B．无植被覆盖的组径流更清澈
C．两组现象相同 D．两组无明显想象
（5）在雨水对地表的侵蚀过程中，（　　）很容易被径流带走。
A．石块 B．植被 C．黏土和细沙 D．岩石
【答案】（1）植被覆盖多，雨水对土壤的侵蚀程度小。；对比；植被覆盖程度；土地坡度、降雨量
（2）A
（3）C
（4）A
（5）C
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】影响土壤侵蚀程度的因素包括土地坡度、植被覆盖、降雨量等。在土壤和雨量相同的情况下，坡度大且无植被覆盖的土壤最易被侵蚀。
（1）该实验为对比实验，需设实验组与对照组。唯一变量是植被覆盖情况，土地坡度、降雨量等其他条件需保持一致以保证公平。
（2）对比实验通过设多组对比探究关系，小明的方案通过不同植被覆盖组对比侵蚀程度，故采用对比实验方法。
（3）对比实验需单一变量，本实验研究植被覆盖与侵蚀程度的关系，故不同条件是植被覆盖情况。
（4）植被能固定土壤，覆盖越好土壤流失越少，因此实验成功时，有植被覆盖的组径流更清澈。
（5）黏土和细沙颗粒小、重量轻，易被径流带走；石块、岩石等则不易被带走。
（1）对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。同时给对照组和实验组做好标记，可以使控制的条件更清晰。我们在研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验就是对比实验，唯一的变量是植被覆盖情况，其他条件比如土地坡度、降雨量都要保持不变。
（2）对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。根据题干可知，在小明的方案中，主要采用了对比的实验方法。
（3）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。由于研究的是雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少的关系，所以唯一的变量是植被覆盖情况。
（4）植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。所以如果实验成功，我们可以观察到有植被覆盖的径流更清澈。
（5）在雨水对地表的侵蚀过程中，黏土和细沙体积最小，因此很容易被径流带走。
1 / 1福建省三明市大田县2024-2025学年五年级上册期中考试科学试卷
1．（2024五上·大田期中）下面空管中，当我们用激光笔照射（　　）端时，会有光从另一端射出。
A． B．
C． D．
2．（2024五上·大田期中）阳光比较强烈的时候，戴上墨镜是为了（　　）。
A．装饰好看 B．阻挡部分光射入眼睛
C．不让光射入眼睛 D．光全部射入眼睛
3．（2024五上·大田期中）红、绿、蓝三色光混合可以得到（　　）。
A．黑光 B．白光 C．紫光 D．黄光
4．（2024五上·大田期中）科学家在地球上向月球发射一束光，测量光到达月球表面并（　　）回到地球所需要的时间，然后根据光速计算出月球到地球的大致距离。
A．直射 B．反射 C．照射 D．折射
5．（2024五上·大田期中）阳光透过三棱镜后，正确的现象是（　　）。
A．
B．
C．
6．（2024五上·大田期中）生活中（　　）的现象也和潜望镜的原理相同。
A．排队时小明只能看到前面同学的后脑勺，就说明队伍排直了
B．城市中镜面玻璃产生的“光污染”
C．雨后天空中会出现彩虹
D．铅笔倾斜插入水中看到笔“弯折”了
7．（2024五上·大田期中）某地区的四周被高山包围，而中间地势低平，由此我们可以判断这个地区的地形是（　　）。
A．山地 B．平原 C．盆地 D．高原
8．（2024五上·大田期中）小雅想用橡皮泥做一个地球结构模型，代表地壳的这一层应该制作得（　　）。
A．薄一些 B．厚一些
C．和其他层一样厚 D．都可以
9．（2024五上·大田期中）（　　）常会造成地面隆起、升降、陷落或出现裂缝，还会发生河流位移等。
A．火山喷发 B．地震 C．海啸 D．台风
10．（2024五上·大田期中）某科学小组准备做模拟火山形成的实验，下列做法错误的是（　　）。
A．实验中要带上护目镜
B．将番茄酱倒入土豆泥小洞后，要用薄薄的土豆泥封住洞口
C．可以借用别的小组的酒精灯直接点燃我们的酒精灯
D．需要用稀释后的番茄酱模拟岩浆
11．（2024五上·大田期中）在模拟风卷起的沙子对岩石的影响的实验中，下列说法错误的是（　　）。
A．实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹
B．观察岩石表面的痕迹就可以推测得出初步结论
C．用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快表示风越大
D．用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快表示风越小
12．（2024五上·大田期中）某科学小组探究黄河第一湾“乾坤湾”的形成原因，下列分析最合理的是（　　）。
A．最初的地形就是这样，和河流的作用无关
B．凸岸和凹岸的形成主要是受到河水的侵蚀作用
C．凸岸主要受到河水的侵蚀作用，凹岸主要受到河水的沉积作用
D．凸岸主要受到河水的沉积作用，凹岸主要受到河水的侵蚀作用
（2024五上·大田期中）囊萤映雪”描述了两个家贫而又刻苦读书的人的故事。车胤囊萤：东晋时期的车胤，因家贫无油点灯，夏天便捕捉萤火虫放入囊中，借其微光读书。孙康映雪：同样是东晋时期的孙康，冬天无火取暖，利用雪地的反光来照亮书本，坚持夜读。形容在极端困难的条件下夜以继日地刻苦攻读。
13．在“囊萤映雪”中，属于光源的是（　　）。
A．萤火虫 B．月亮 C．雪 D．灯油
14．“映雪”这个故事中，孙康主要利用的是（　　）现象。
A．光的折射 B．光的反射
C．光的直线传播 D．光的照射
15．类似的故事还有“凿壁偷光”，讲述的是西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁，利用邻居家的烛光读书，终成一代文学家的故事。在故事中，匡衡利用的是（　　）。
A．光的折射 B．光的反射
C．光沿直线传播 D．光的斜射
16．（2024五上·大田期中）以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案
（1）实验研究方案（此方案空白处不用填写）
研究的问题：雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少有关吗？
我们的推测：　 　。
实验方法：用　 　实验，设置实验组与对照组。
实验组与对照组要控制不同的条件：　 　。
实验组与对照组要保持相同不变的条件：　 　。
（2）在小明的方案中，主要采用了（　　）的实验方法。
A．对比 B．观察 C．转换 D．模拟
（3）在小明的方案中，实验组与对照组控制的不同条件是（　　）。
A．雨水多少 B．土壤构造
C．植被覆盖情况 D．土壤的厚度
（4）如果实验成功，我们可以观察到（　　）。
A．有植被覆盖的组径流更清澈 B．无植被覆盖的组径流更清澈
C．两组现象相同 D．两组无明显想象
（5）在雨水对地表的侵蚀过程中，（　　）很容易被径流带走。
A．石块 B．植被 C．黏土和细沙 D．岩石
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均质介质中沿直线传播。用激光笔照射空管时，直筒中光线能直线穿过，故另一端有光射出；弯曲管子中光线无法沿曲线传播，因此不能穿过。故选C。
2．【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】光在两种物质的分界面上，改变传播方向并返回原物质的现象叫光的反射。墨镜功能是在阳光强烈时，减少进入眼睛的阳光，保护眼睛免受强光刺激或伤害。 装饰好看不是主要功能，不让光射入眼睛或光全部射入眼睛与墨镜功能相反；魔晶石允许少量的光进入保证正常的视力。故选B。
3．【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】A ：“黑光” 并非由色光混合产生，实际是无光的状态。
B：红、绿、蓝是光的三原色，这三种色光按照适当比例混合时，能够合成白光。C：“紫光” 是单一色光，不是三原色混合的结果。
D：“黄光” 可由红光和绿光混合得到，但并非三原色混合的最终结果。
故选B。
4．【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】A ：“直射” 指光沿直线传播，无法让光从月球返回地球；不符合题意。
B ：“反射”，光到达月球表面后，会经月球表面反射回地球，这是科学家能接收到返回光、进而计算地月距离的关键；符合题意。
C：“照射” 仅表示光落在月球表面，不涉及 “返回” 过程，无法完成测量；不符合题意。
D ：“折射” 需光从一种物质进入另一种物质，月球表面无明显的两种物质分界面，且折射无法保证光定向返回地球。不符合题意。
故选B。
5．【答案】C
【知识点】光的折射
【解析】【分析】太阳光是由多种颜色的光混合而成的。三棱镜对不同颜色的光折射能力不同，当太阳光进入三棱镜时，红光因为折射程度小，偏折角度小，所以在折射后位置更靠上；而紫光折射程度大，偏折角度大，折射后位置更靠下。这样阳光透过三棱镜后，就被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，红光在最上方，紫光在最下方。因此，正确的现象是C选项。
6．【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】潜望镜是光的反射原理。A：排队排直利用光的直线传播，与潜望镜原理不同。
B：镜面玻璃 “光污染” 是光的反射，与潜望镜原理相同。
C：雨后彩虹是光的色散，与潜望镜原理无关。
D：铅笔水中 “弯折” 是光的折射，与潜望镜原理不同。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】A ：山地以地势起伏大、海拔较高为主要特征，无 “中间低平” 的特点；B ：平原是地势低平、起伏小且海拔较低的广阔区域，无 “四周高山包围” 的特征；
C：盆地的地形特征是四周高、中间低，该地区 “四周被高山包围，中间地势低平”
D ：高原以海拔较高、顶面相对平坦为特点，整体地势并非 “中间低、四周高”。
故选C。
8．【答案】A
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】地球内部从外到内分为地壳、地幔、地核三层。地壳最外层，平均厚约 17 千米；地幔在其下，厚约 2900 千米；地核是核心，厚约 3486 千米。因此小雅做模型时，代表地壳的部分应做得薄一些。故选A。
9．【答案】B
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】地震是地壳快速释能引发的振动，会造成地面隆起、升降、陷落、裂缝及河流位移等。A：火山喷发以岩浆喷出为主，与题干中地面形态变化特征关联较弱；
C：海啸是海底地震等引发的海浪，与地面形态变化无关；
D：台风是强热带气旋，主要带来风雨，不涉及地面隆起等地质变化。
故选B。
10．【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】A ：模拟火山喷发实验中，加热时可能有物质飞溅，佩戴护目镜可保护眼睛，做法正确；
B ：用薄薄的土豆泥封住装有番茄酱模拟岩浆的小洞，能模拟火山口的岩层结构，使 “岩浆” 积累压力后更真实地 “喷发”，做法正确；
C：酒精灯严禁用燃着的酒精灯直接引燃易导致酒精溢出引发火灾，需用火柴点燃，此做法错误；
D：稀释后的番茄酱质地更接近流动的岩浆，适合作为模拟材料，做法正确。
不正确选项是C。
11．【答案】D
【知识点】风对地貌的影响
【解析】【分析】A ：实验中使用放大镜才能观察到岩石被风沙刮磨细微的表面痕迹；说法正确。B ：观察岩石表面是否出现划痕、磨损等痕迹，可以推测并得出结论风携沙对岩石的影响；说法正确。
C ：用砂纸打磨模拟风卷沙刮过岩石，打磨速度越快，模拟的风力越大，说法正确。
D ： 用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快应对应风越大，而非风越小，选项说法错误。
12．【答案】D
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】A：乾坤湾的弯曲形态与河流长期的作用密切相关，并非最初地形如此，该说法不符合地理原理。B：凸岸和凹岸的形成是侵蚀和沉积共同作用的结果，并非仅受侵蚀作用。
C：凸岸水流速度较慢，主要受沉积作用；凹岸水流速度较快，主要受侵蚀作用，该选项表述颠倒。
D：河流流动时，凹岸因水流冲刷力强而受侵蚀，凸岸因水流速度缓而发生沉积，这一过程长期作用形成了乾坤湾的弯曲形态，该分析合理。
【答案】13．A
14．B
15．C
【知识点】光源；光的传播；光的反射
【解析】【分析】（1）光源是自身能够发光的物体。
A ：萤火虫自身可发光，属于光源；
B ：月亮是反射太阳的光，并非自身发光；
C ：雪是反射外界光线，自身不发光；
D ：灯油本身不能发光，需燃烧时才可能通过火焰发光。
（2）“映雪” 中，雪地本身不发光，孙康能借助雪地 “照亮” 书本，是因为雪将外界的光（如月光等）反射到书本上，利用的是光的反射现象。
（3）“凿壁偷光” 中，匡衡凿穿墙壁后，邻居家的烛光能通过墙壁的孔洞照到屋内，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，烛光沿直线穿过孔洞到达书本处。
13．（1）光源是自身能够发光的物体。
A ：萤火虫自身可发光，属于光源；
B ：月亮是反射太阳的光，并非自身发光；
C ：雪是反射外界光线，自身不发光；
D ：灯油本身不能发光，需燃烧时才可能通过火焰发光。
14．“映雪” 中，雪地本身不发光，孙康能借助雪地 “照亮” 书本，是因为雪将外界的光（如月光等）反射到书本上，利用的是光的反射现象。
15．凿壁偷光” 中，匡衡凿穿墙壁后，邻居家的烛光能通过墙壁的孔洞照到屋内，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，烛光沿直线穿过孔洞到达书本处。
16．【答案】（1）植被覆盖多，雨水对土壤的侵蚀程度小。；对比；植被覆盖程度；土地坡度、降雨量
（2）A
（3）C
（4）A
（5）C
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】影响土壤侵蚀程度的因素包括土地坡度、植被覆盖、降雨量等。在土壤和雨量相同的情况下，坡度大且无植被覆盖的土壤最易被侵蚀。
（1）该实验为对比实验，需设实验组与对照组。唯一变量是植被覆盖情况，土地坡度、降雨量等其他条件需保持一致以保证公平。
（2）对比实验通过设多组对比探究关系，小明的方案通过不同植被覆盖组对比侵蚀程度，故采用对比实验方法。
（3）对比实验需单一变量，本实验研究植被覆盖与侵蚀程度的关系，故不同条件是植被覆盖情况。
（4）植被能固定土壤，覆盖越好土壤流失越少，因此实验成功时，有植被覆盖的组径流更清澈。
（5）黏土和细沙颗粒小、重量轻，易被径流带走；石块、岩石等则不易被带走。
（1）对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。同时给对照组和实验组做好标记，可以使控制的条件更清晰。我们在研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验就是对比实验，唯一的变量是植被覆盖情况，其他条件比如土地坡度、降雨量都要保持不变。
（2）对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。根据题干可知，在小明的方案中，主要采用了对比的实验方法。
（3）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。由于研究的是雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少的关系，所以唯一的变量是植被覆盖情况。
（4）植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。所以如果实验成功，我们可以观察到有植被覆盖的径流更清澈。
（5）在雨水对地表的侵蚀过程中，黏土和细沙体积最小，因此很容易被径流带走。
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