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答案及解析
一、单选题
C. 低温、干燥
解析：低温抑制种子呼吸作用，干燥减少水分避免霉变，保存有机物的最佳条件。
A. 由叶制造后通过筛管运输来的
解析：光合作用在叶进行，有机物通过筛管运输至果实。
D. 去掉芽a，芽b会迅速发育成侧枝
解析：去除顶芽（a）后侧芽（b）因解除顶端优势而生长，描述正确，但题目要求找错误选项。若其他选项有误（如③发育成叶），需根据图示具体分析。
C. ②④为叶表皮，细胞排列疏松，起保护作用
解析：叶表皮细胞排列紧密，起保护作用，而非疏松，此选项错误。
C. 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
解析：久置后有机物被呼吸作用消耗，导致空心。
B. 收获的粮食要马上入库贮存
解析：未充分干燥的粮食直接入库会增强呼吸作用，导致霉变，措施不合理。
B. 果皮、种皮、胚
解析：麻屋子（果皮由子房壁发育）、红帐子（种皮由珠被发育）、白胖子（胚由受精卵发育）。
B. 根的生长仅和根尖分生区细胞的分裂和分化有关
解析：根的生长依赖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长，此选项错误。
D. ①是根生长最快的部位
解析：①为成熟区，②为伸长区（生长最快），此选项错误，正确答为C（若选项描述错误）。
B. 一段时间后，甲组温度计示数低于乙组
解析：萌发种子呼吸释放热量，甲温度应高于乙，故此选项错误。
A. 含硫的无机盐
解析：植物需氮、磷、钾最多，硫非主要。
A. 光合作用
解析：树木通过光合作用吸收二氧化碳，助力碳中和。
二、综合题
（1）雌蕊、雄蕊
解析：花的主要结构是繁殖器官雌蕊和雄蕊。
（2）传粉、花粉管、胚
解析：花粉管释放精子与卵细胞结合形成受精卵，发育为胚。
（3）胚珠
解析：子房内胚珠发育为种子，单胚珠果实含一粒种子。
（1）保护种子内部结构
（2）[5]胚乳
（3）胚芽
（4）[6]胚根
解析：玉米种子胚乳储存营养，胚根发育为主根，胚芽形成茎叶。
（1）[2]芽轴、[1]幼叶
（2）分生、伸长
解析：芽轴发育为茎，幼叶形成叶；根尖分生区细胞分裂、伸长区细胞伸长促根生长。
（1）叶、下降
（2）保卫、减弱
（3）B、蒸腾作用能降低叶面温度
解析：无叶组（乙）无蒸腾，液面不降；凡士林堵塞气孔，B组通过蒸腾散热，降温更明显。
（1）3、A和B
（2）种子的萌发是否需要空气（或氧气）
（3）存在两个变量（水分和温度）
（4）符合（平均发芽率94%）
解析：A与B、A与C、A与D分别对照，三组实验中发芽率超过90%即为合格。
（1）②①④③⑤、叶绿素、光是光合作用的条件
（2）C（呼吸作用）、A（蒸腾作用）
（3）①、澄清石灰水变浑浊、植物呼吸释放二氧化碳
解析：暗处理→遮光→脱色→滴碘验证淀粉；呼吸作用验证需排除光合干扰，石灰水检测二氧化碳。大石桥市实验中学
2024—2025 学年度下学期质量测试
七年级生物试题
一、单选题（每题 1 分，共 12 分）
1. 玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是( )
A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿 C. 低温、干燥 D. 高温、干燥
2. 苹果的营养价值比较高，其含有丰富的维生素、糖类和钙、铁、锌等多种矿物质元素。适量食用些苹果可以预防骨质疏松、心脏病，并可以提高人体免疫力。苹果中含有丰富的糖分( )
A. 由叶制造后通过筛管运输来的
B. 由叶制造后通过导管运输来的
C. 由根从土壤中吸收，通过导管运输来的
D. 由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的
3. 下图为枝条和枝芽的结构示意图，下列有关叙述错误的是( )
A. 图甲中 a 为顶芽、b 为侧芽
B. 图乙中 3 发育成图丙中的 7
C. 图乙中 4 发育成图丙中的 6
D. 去掉芽 a，芽 b 会迅速发育成侧枝
4. 叶是植物进行光合作用的主要器官：图为叶片结构模式图，下列相关叙述错误的是( )
A. ①是叶脉，内有输导组织，能运输营养物质
B. ③主要属于营养组织，能产生并贮存有机物
C. ②④为叶表皮，细胞排列疏松，起保护作用
D. ⑤是气孔，其开闭控制着气体与水的进出
5. 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是( )
A. 萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
B. 被周围的细菌和真菌等分解者分解
C. 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D. 萝卜细胞的分裂和生长停止
6. 下列农业生产中采取的措施及其解释不合理的是( )
A. 连续暴雨之后的农田要及时排涝——促进植物根部的呼吸作用
B. 收获的粮食要马上入库贮存——保留其营养成分，延长贮存期
C. 适当打开大棚进行通风——提高光合作用的效率
D. 准备移栽的黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团——可以保护幼根和根毛
7. 关于花生的谚语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别由什么发育而成的( )
A. 子房壁、珠被、受精卵 B. 果皮、种皮、胚
C. 子房、胚珠、受精卵 D. 子房壁、胚珠、受精卵
8. 一粒种子从萌发到长大，需要经历各种考验。下列相关叙述不正确的是( )
A. 北方地区早春播种时，要用地膜覆盖提高地温
B. 根的生长仅和根尖分生区细胞的分裂和分化有关
C. 玉米开花季节遇到阴雨连绵的天气，会造成玉米减产
D. 种子萌发需要胚是活的、完整的、发育成熟的等内在条件
9. 如图是洋葱根尖模式图，下列叙述正确的是( )
A. ④为根冠，对根有保护作用
B. ③属于分生组织，有运输营养物质的功能
C. ②是吸收水分和无机盐的主要部位
D. ①是根生长最快的部位
10. 同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图，下列相关叙述错误的是( )
A. 煮熟的种子无法进行呼吸作用
B. 一段时间后，甲组温度计示数低于乙组
C. 甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧
D. 实验可证明萌发的种子呼吸作用产生热量
11. 肥料是植物的“粮食”，在春耕生产中，肥料的合理施用是必不可少的一环。其中植物生长需要量最多的无机盐不包括( )
A. 含硫的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含氮的无机盐
12. 党的二十大报告中指出，要实现中国式现代化，实现人与自然和谐共生的现代化。我国力争2060年前实现“碳中和”，即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。我们每种下一棵树，能让“碳中和”进度前进一小步，因为树木能进行( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 吸收作用
二、综合题（[ ]内填对应序号或字母，每空0.5分，共18分）
13. 如图甲乙是两朵桃花的结构模式图，图丙是桃的果实结构示意图，请分析回答（横线上填文字）：
(1)从花的功能分析，桃花的主要结构包括______、______。
(2)图中A过程叫做______，花粉受黏液的刺激萌发形成______，随后释放出2个精子，其中1个精子将会与乙图中的[11]结合，随后将发育成种子里的______。
(3)丙图中结构[14]只有一个，这是因为乙图的子房中只有一个__________。
14. 下图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图，据图回答：
(1)玉米果皮和种皮的作用是_________。
(2)玉米种子中储存营养物质的结构是[ ] _________，能为种子萌发提供营养。
(3)图一的 C 是_________，萌发时可发育成芽，芽进一步发育成玉米的茎和叶。
(4)图三中的 I 是由图一中的[ ] _________发育而成的。
15. 生长是绿色植物一生中非常重要的生命活动，通过学习，我们解开了一株幼苗长成参天大树的秘密。
(1)图 A 中，[ ]______发育成茎，[ ]______发育成叶，所以说，枝芽就是尚未发育的枝条：顶芽的发育，使植物体纵向不断长高。
(2)“根深方能叶茂”，图 B 中，根尖的______区细胞的不断分裂和______区细胞的不断伸长使根不断向地下伸长。
16. 某生物兴趣小组设计了两组装置用于探究植物的蒸腾作用。
实验一：探究植物蒸腾作用的主要部位
(1)按下图进行实验：甲组与乙组形成对照实验，变量是______，相同环境下，
24 小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置_________（填“不变”或
“下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶。
实验二：探究植物蒸腾作用的意义
该小组在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为 A、B 两组。A 组叶片两面涂抹凡士林，B 组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。
记录并处理数据如表所示：
A 组叶面温度 B 组叶面温度
照射前 27.0℃ 27.2℃
照射 10 分钟 41.7℃ 38.2℃
照射 20 分钟 42.9℃ 35.2℃
(2)A 组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过______细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用，夜幕降临时，蒸腾作用______（填“增强”或“减弱”）。
(3)与照射 10 分钟相比，照射 20 分钟的叶面温度下降的是______组，根据该实验数据可得出的结论是：____________________________________。
17. 小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在 ABCD 四个培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的玉米种子，记录的种子发芽情况如下表：
装置 A B C D
温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
种子数目 30 粒 30 粒 30 粒 30 粒
棉花状态 潮湿 干燥 水浸没玉米种子 潮湿
发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽
(1)表格中有______（填数字）组对照实验，若以水分为变量，应选择______两组作为对照。
(2)若 A 组和 C 组作为对照，探究的问题是________________________？
(3)C 组和 D 组不能进行对照的原因是：________________。
(4)我国规定不得销售发芽率低于 90%的玉米种子。某抽检人员随机抽取三组玉米种子，每组各 100 粒，三组测量的发芽种子数分别为 92 粒、96 粒、94 粒，这批种子______（填“符合”或“不符合”）国家标准。
18. 图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二的 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图三是探究植物某些生理活动的装置图。请据图回答问题：
(1)图一为“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，正确顺序是________________（按序号排列）。图一③步骤的目的是让叶片中含有的__________溶解在酒精中。分析步骤④滴加碘液后的现象，得出的结论是________________________。
(2)图二中该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________（选填“A”或“C”），B 过程能够促进植物将水分从根部运输到茎、叶等器官。
(3)图三中在一株植物上选取长势、大小相似的两片叶 A 和 B，如图三装置连接好，阀门①和阀门②都关闭，然后放在充足的阳光下 1 小时。若要验证绿色植物的呼吸作用，需要打开__________阀门（选填“①”或“②”）。实验现象是____________________，由此得出的实验结论是_______________。

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