资源简介

(共52张PPT)
语文园地三
第一课时
读一读
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
画图画
捏泥人
下围棋
荡秋千
滚铁环
滑滑梯
前鼻音
后鼻音
鼻音
读一读
弹钢琴
画图画
荡秋千
读一读
练舞蹈
捏泥人
滚铁环
读一读
唱京戏
下围棋
滑滑梯
想一想
还有哪些课外活动呢？
写一写
tú
图片
图案
地图
部首：囗 笔画：8
造句：小明在地理课上，用彩色笔在地图上标出了我国的名山大川。
地图
写一写
ní
泥土
泥巴
枣泥
部首：氵 笔画：8
造句：雨后的池塘边有很多淤泥，小鸭子踩在上面留下了一串串小脚印。
淤泥
写一写
tiě
钢铁
铁丝
铁板
部首：钅 笔画：10
造句：看了《钢铁是怎样炼成的》这本书让我感受很深。
钢铁
写一写
huán
耳环
连环
花环
部首：王 笔画：8
造句：小红编了一个漂亮的花环戴在头上。
花环
汉字王国十分神奇,有很多字读音相同,意思却不一样,我们在使用的时候可要注意正确区分哟!
填一填
花
园
圆
桌
一
只
支
笔
一
鸭
“园”主要指一种场所,如“花园、果园、菜园”;
而“圆”指的是一种形状,如“圆桌、圆形、汤圆”等。
“只”常用在小动物前面,如一只蚂蚁、一只鸭、一只兔子;
“支”主要用于队伍、歌曲、杆状的东西等,如一支笔、一支歌、一支队伍等。
园
圆
支
只
填一填
远
进
近
出
坐
座
位
车
“进”表示动作,如前进、进入、进出等；
“近”表示的是距离,如远近、近处、附近等。
“坐”通常表示坐下来或坐着的动作,如坐下、坐着、坐车等;
“座”一般指座位或位置,如座椅、座位等。
近
进
座
坐
填一填
句号一般表示一句话说完了;
逗号用在并列的分句之间,停顿大于顿号，小于句号;
问号用在问句后面;
感叹号表示强烈的感情。
给下面的句子加上标点，再读一读。
1.一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
2.我打开窗户一看 竟然下雪了
3.这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
，
。
，
！
，
？
读一读
你平时是怎样积累词句的 和同学交流。
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
和天气、河流有关的词语
读一读
含芭欲放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
和春天有关的四字词语
读一读
热爱书吧——这是知识的源泉!
——[苏联]高尔基
和读书有关的名言
我们还可以在哪里积累这样的词句呢？
书籍、网络、电视剧、生活中……
学习了这一课，你有什么收获？
课堂小结
语文园地三
第二课时
春天到了,在冰雪消融,春暖花开的季节里,有很多人喜欢去河边钓鱼。
钓鱼是一件很有意思的事情,这节课我们就一起去看看古代的一位孩子,他是如何钓鱼的。
读一读
翘舌音
后鼻音
读一读
钓鱼
小孩子
不回应别人
野草丛生的地方。
一个头发蓬乱的小孩子正在学习钓鱼。
他侧身坐在长满青苔的石头上，茂密的野草掩映着身形。
有路人远远地向他打听道路，小孩却远远地摆摆手。
因为害怕惊动水中的鱼儿，所以不敢回应路人。
这首诗中的“小儿”在干什么？
钓鱼
诗中的孩子给你留下了怎样的印象？
可爱、淘气、天真……
相传在晋朝时期有一个青年,有-天夜里,他翻来覆去睡不着,他想:怎样才能为国家效力呢 他认为只有练就过硬的本领才能报效国家。为此,他勤学苦练,最终成为了一个杰出的大将军,受人爱戴。这个青年是怎样练就本领的呢
读一读
闻鸡起舞
晋朝有一个名叫祖逖的青年，他与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想：怎样才能为国家效力呢？他决心练就过硬的本领，报效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫的声音，于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨舞起大刀，认真地练习起来。从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都变得很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。
1
2
3
想一想
找出描写祖逖勤学苦练,奋发向上的句子。
想一想
无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
寒冬酷暑 一听到
刮风下雨 立刻起身
想一想
读故事，思考：祖逖和刘琨是怎样的人？
有志向、勤学习
同桌交流讨论，读了这篇短文，你有什么收获？
要学习祖逖和刘琨勤学苦练、坚持不懈的精神。
想一想
从故事中祖逖和刘琨坚持不懈地勤学苦练,最终获得成功得出启示——在学习和生活中,我们要像闻鸡起舞的主人公一样,要有志气,有毅力,勤奋踏实,才能学到真本事。
祖逖勤奋学习,不断进取,十几年如一日的勤奋练就了一身高超的本领,最终实现了报效国家的心愿,你们从这个故事中收获了什么
学习了这一课，你有什么收获？
课堂小结
语文园地三
第三课时
这些漂亮又好玩的手工作品都是同学们自己制作的。那么，它们究竟是怎么制作出来的呢 这节课,我们就请这些手工小“老师”们教教大家吧!
看一看
小朋友们，大家好,今天我为大家介绍的手工作品是“美丽的树”。
首先,我们要准备好绿色、棕色的卡纸、双面胶、剪刀、铅笔。
首先，先用铅笔在绿色卡纸上画出三个大小不同的三角形,用剪刀剪下来;然后,在棕色卡纸上画一个长方形,也用剪刀剪下来;接下来,用双面胶把三个绿色的三角形粘起来,在粘的时候要注意,最小的三角形在上方,最大的三角形在下方;最后,把棕色的长方形卡片粘贴到最下面的三角形上,这样,一棵美丽的树就做好了。
听一听
在向别人介绍的时候,要说清哪些内容 怎么说才能让别人很快就学会
想一想
说的要求：
(1)要告诉大家自己做的是什么，需要准备好哪些材料;
(2)重点是说清制作的过程,为了让别人听明白,可以按照制作的步骤一步一步地说,用上“先……再……然后……接下来……最后……”这样的连接词,这样就能让别人一听就明白。
讲一讲
听的要求
养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。
四人一小组,在组内进行介绍
(1)四人轮流进行介绍，按照一定的顺序,重点说清制作的过程,用上恰当的连接词;
(2)一人介绍时，其他三人认真倾听,记住主要信息，可以对介绍的同学提出建议。
讲一讲
讲一讲
来做小小演说家
(1)上台介绍的同学拿着自己的作品，用普通话进行介绍,声音洪亮,重点说清楚自己是怎么做的;
(2)台下的同学认真倾听,记住介绍人说的主要信息。
要求
讲一讲
讲一讲
第一组
讲一讲
第二组
想一想
请同学来评一评
学习了这一课，你有什么收获？
课堂小结

展开更多......

收起↑