资源简介 (共49张PPT)语文园地七第一课时经过这个单元的学习,都学到了哪些知识呢 读一读跟踪 洗漱 饥饿 沼泽 安宁 杠杆栋梁 买卖 车库 闸门 羊羔 蝗虫①第一行的每个词语中两个汉字偏旁相同。②第二行的每个词语中都包含相同的部件。跟踪 洗漱 饥饿 沼泽 安宁 杠杆栋梁 买卖 车库 闸门 羊羔 蝗虫跟踪 洗漱 饥饿 沼泽 安宁 杠杆栋梁 买卖 车库 闸门 羊羔 蝗虫读一读,你还能说出这样的词语吗?伙伴 叮嘱 湖泊 葫芦 编织木板 剪刀 山峦 灭火 衣裳翘舌音平舌音后鼻音shùèzhǎo zénínggàng gǎndòngkùzhágāohuáng认一认写一写jī饥饿饥寒交迫饥荒部首:饣 笔画:5造句:小猫咪一整天没吃东西,饥饿使它围着鱼盆焦急地转圈。饥饿写一写è饥饿饿虎扑食挨饿部首:饣 笔画:10造句:流浪小狗找不到食物,在寒风中挨饿,可怜地缩在墙角发抖。挨饿写一写níng安宁宁愿宁静部首:宀 笔画:5造句:夜晚的村庄一片安宁,只有萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞。安宁写一写kù车库仓库粮库部首:广 笔画:7造句:工人叔叔正在仓库里整理货物,把箱子整齐地堆放在货架上。仓库查一查用部首查字法查下面的字,并填一填。要查的字 部首 部首页码 除去部首有几画 字的页码 读音 组词丸申丹丿222500wán鱼丸丨224437shēn申请丿22384dān牡丹读一读读一读,注意加点得字。你整理了哪些容易写错的字?和同学交流。棉被 忘记带领 孩子散步 南瓜彩带 穿戴以后 已经再见 正在读一读读一读,注意加点得字。你整理了哪些容易写错的字?和同学交流。战士 土地今天 口令找到 年代果园 圆心汽水 气体做事 作家棉被 忘记带领 孩子散步 南瓜易错字左边是衤。左边是令。子+亥下面不是少。不要写成爪。认一认亡+心形近字战士 土地今天 口令找到 年代左边是扌。上横长,下横短。比令少一点。左边是亻。上横短,下横长。比今多一点。认一认彩带 穿戴以后 已经再见 正在同音字认一认同音字、形近字果园 圆心汽水 气体做事 作家认一认读一读你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣liáogǔémínɡwēi读一读云开雾散:指天气由阴暗转为明朗。云雾缭绕:指云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起。微风习习:形容微风和煦、缓慢吹动的样子。寒风呼啸:寒冷的风发出高亢的声音。形容天气很冷。读一读冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。鹅毛大雪:像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。风雨交加:又是刮风,又是下雨。电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。读一读冬天可真冷呀!一出门,寒风呼啸,吹在脸上像刀割一样疼。没多久,天空中便飘起了鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬地落下。不一会儿,整个世界变成了冰天雪地,房子、树木、大地全白了,美丽极了!我们登上山顶,眼前云雾缭绕,仿佛仙境一般。十几分钟后,云开雾散,山间风光清晰地展现在我们眼前。夏天的夜晚,院子里微风习习,爷爷悠闲地坐在树下给我讲故事。到了冬天,屋外寒风呼啸,吹得窗户都呼呼作响。夏天的天气变化可真快,刚才还晴空万里呢,这会儿就电闪雷鸣、风雨交加了。读一读读一读读读下面的句子,说说有趣在哪里。“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。雾是没有生命的,是不可能把大海藏起来的,这里把雾看作是一个顽皮的孩子,把雾笼罩大海写成孩子藏东西,使雾充满灵性,这样写突出了雾的淘气,把雾写活了。拟人nǐ读一读读读下面的句子,说说有趣在哪里。调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。在这里,风同样是无生命的,它不会拿手绢和圆帽子,作者这样写,赋予风以生命,给风以灵魂,活灵活现地把风淘气的特点表现了出来。拟人nǐ学习了这一课,你有什么收获?课堂小结语文园地七第二课时你还记得这位诗人是谁吗 你曾经学过他写的哪些诗 背一背 李白一生有两大爱好,一是喝酒,二是旅游。他一生游览过许多名山大川,也写了许多赞美祖国山河的诗句。他的诗十分夸张,充满想象力;有的充满豪情。今天我们再来学习一首李白的古诗。读一读说一说山上有什么。高楼楼在山的什么地方 山顶看了这么高的楼,你会怎么形容这座楼呢 品一品危楼高百尺,手可摘星辰。在古代,“危”是高的意思,所以“危楼”就是高楼的意思。“百尺”在这里是虚指,形容楼很高。“星辰”泛指天上的星星。山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。诗人李白站在寺院的高楼上,他有什么感受呢 我们接着看诗人是怎样写的。品一品不敢高声语,恐惊天上人。“语”是说话的意思。“恐”是害怕的意思。在楼上不敢大声说话,害怕惊动了天上的仙人。品一品天上真的有神仙吗 没有。可以摘星星吗 不能。这只是诗人的大胆想象,诗人为什么会这样想呢 因为这座楼太高了,诗人才这样想的。品一品背一背写一写读一读小老鼠猫电脑鼠标读一读小老鼠吓得________。动作、表情、语言、心情、……读一读①动作:一屁股坐在地上、跌坐在地上、仰面朝天、摔了个四仰八叉、直打哆嗦、横冲直撞……②表情:大吃一惊、面如土色、眼泪夺眶而出、嘴角抽搐……③语言:结结巴巴地求饶:“别吃我”;大喊:“妈妈,救我!”……④心情:小心脏砰砰直跳,脑子一片空白,只有一个念头:完了,这下要丢了性命了……读一读电脑屏幕上突然出现了一只猫,只见它_____________。眼睛、嘴巴……读一读①眼睛:双眼圆睁、瞪大眼睛、直勾勾盯着……②嘴巴:龇牙咧嘴、张开血盆大口、发出“哇呜”的低吼声……读一读电脑屏幕上突然出现了一只猫,只见它_____________。小老鼠吓得____________。读一读把图画中的内容以及自己所想到的写下来,注意把语句写通顺、内容写具体。读一读分不清是鸭还是霞(阮居平)天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。整首小诗中,“鸭”和“霞”出现的次数很多,绕过来绕过去,很难读得特别顺溜,像这样的小诗叫作“绕口令”。学习了这一课,你有什么收获?课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览