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科学探究专题
知识点整理
1.科学探究是一个不断地 ，通过多种途径 ，运用创造性思维 ，并通过 达成共识的过程。
2.科学探究的基本过程 → → → → → →
3.如果收集的证据不支持假设，则需要 。
【课堂练习】
1.玻璃杯从一定高度处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，下列是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是( )
A.玻璃杯掉到水泥地上会破碎是因为地面比较硬吗
B.玻璃杯从一定高度处掉到水泥地上会破碎吗
C.为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢
D.玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系呢
2.为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法，有人设计了以下5组实验：第①组将鱼放在正常的池水中，其余四组分别将鱼放在含铝的池水中，其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取的汁液。定时观察，结果如图所示。依据图示得出的结论正确的是( )
A.叶的汁液加速了鱼的死亡
B.三种叶的汁液对鱼都有毒性，且不同汁液的毒性不同
C.三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒性
D.松的汁液解毒效果最好
3.如表所示是某同学探究蚂蚁食性的过程，其中属于科学探究过程中“建立猜想与假设”步骤的是（ ）
选项 科学探究过程
A 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物呢
B 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
c 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。放进蚂蚁进行探究
D 通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜食的结论
4.为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破。小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的乙鸡蛋，实验结果是：第一次两只鸡蛋都破；第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破；第三次两只鸡蛋都不破。接下来的步骤是( )
A.得出“与鸡蛋动静无关”的结论
B.得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C.得出“运动的鸡蛋更易破”的结论
D.在B 处释放鸡蛋，重复做几次实验
5.为探究“沙漠中的蝎子在白天为什么把身体藏在数厘米深的沙里”这个问题，某同学做了一个模拟实验，并测得如表所示的数据。根据表格，不能得到的结论是 ( )
深度 表面 2cm 深处 4 cm深处 6cm深处
干细沙的温度/℃ 26 24 22 20
湿泥土的温度/℃ 24 23 22 21
A.干细沙深度越深温度越低 B.随深度增加，干细沙降温比湿泥土快
C.湿泥土深度越深温度越低 D.干细沙的温度总比湿泥土的温度高
6.海水温度直接影响海难遇险者的生存时长。下表列出了人浸在不同温度海水中预期可能的存活时间。据表分析，下列判断错误的是( )
海水温度 低于
预期存活时间 少于15分钟 少于1.5 小时 少于3小时 少于6小时 少于12小时
A.海水温度低于 温度越低预期存活时间越短
B.海水温度越接近正常体温，越不利于遇险者存活
C.海水温度为 海难搜救时间应在3小时以内
D.除海水温度外，其他因素也可能影响预期存活时间
7.某研究性学习小组探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”的实验记录如表所示。请据表回答下列问题。
组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500mL 22℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500mL 10℃ 30个 9只
(1)该实验是通过观察 来比较不同水质对蛙卵孵化的影响的。
(2)指出该实验设计的不妥之处及改进方法： 。
8.某兴趣小组做了如图所示的实验，请据图分析回答下列问题。
(1)推测他们要研究的问题是
(2)实验中起到对照作用的是 组。
(3)每组实验放入多粒种子的目的是 。
9.某次小科买回来一袋黄豆芽放在窗外的阳台上，待几天后竟发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小科觉得奇怪，就把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起进行探究。
(1)提出问题：光照能影响叶绿素(一种绿色色素)的产生吗
(2)请你针对问题作出假设： 。
(3)设计实验方案：
①取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
②甲放在 下培养，乙放在阴暗处培养，两处环境的温度相同且适宜。
(4)该实验的预期效果是 。
(5)该实验结论：光照能影响叶绿素的产生。
10.为探究蚊子繁殖快慢的影响因素，科学家做了如下实验：取600 只同种类、成年的健康蚊子，随机平均分成6组，分别放置在不同温度的养蚊笼内饲养，并放置水缸和清水(如图所示)，定期记录蚊子的产卵数并统计虫卵孵化率，结果如表所示：
温度/℃ 15 20 25 30 35 40
产卵数/个 0 1500 2200 1800 1000 0
孵化率/% 0 60 85 83 75 0
(1)根据实验结果可知，蚊子的产卵数与温度的关系为 。
(2)根据表格，小明推测实验中20℃时养蚊笼内繁殖出的蚊子的数量会比35 ℃时更多，他推测的依据是 。
(3)小明发现水边的蚊子特别多，若要再增加一组实验来探究蚊子的产卵数与水的关系，请你简要设计该组实验：
11.蓝莓享有“浆果之王”美誉。为研究不同剂量的蓝莓提取物抗疲劳作用的效果，研究人员将60只雄性小鼠随机平均分为四组，每日定时灌胃不同浓度的蓝莓提取物溶液一次，灌胃30天后让小鼠身体负重自身质量3%的铅丝，置于水深40cm的游泳箱中，维持水温30℃，进行负重游泳实验。记录自游泳开始至小鼠沉于水面下10s后不能浮出水面的时间，记录相关数据如表：
(1)实验中用 这个指标来衡量小鼠抗疲劳效果。
(2)分析数据，能得到结论： 。
(3)为进一步明确蓝莓提取物对抗疲劳功效的最佳浓度，补充检测的溶液浓度范围最合理的是 。
组别 蓝莓提取物溶液浓度(mg/ kg) 蓝莓提取物溶液体积(mL) 小鼠初始平均质量(g) 小鼠最终 平均质量(g) 负重力竭游泳时间(s)
1 0 0.4 19.7 22.7 70.6
2 100 0.4 19.5 22.6 84.7
3 200 0.4 19.7 22.7 88.8
4 300 0.4 19.5 22.5 106.6
5 400 0.4 19.7 22.7 98.9
12.小科在学习了人的脚印长度与身高的关系后，对人的身高与头部高度的关系也产生了兴趣。
人的年龄段 1岁 3岁 5岁 10岁 15岁 成人
身高与头部高度的比例 4:1 5:1 6:1 7:1 15:2 8:1
(1)小科通过上网查询得到如表所示的数据。他采用的记录方法是 (填字母)。
A.文字描述法 B.表格记录法
C.图形记录法 D.以上都不对
(2)分析表格中的数据，可以得到的初步结论： 。
(3)小科还想知道人的身高与臂展的关系(如图所示)，他找来卷尺测出自己的身高为160.0 cm,臂展为162.0 cm。于是小科立即得出结论：人的身高与臂展的比例关系约为1：1，小明认为小科的结论不可靠，小明的理由是 。
13.如图所示是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小明和小红为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5m高的平台静止释放后记录其落地的时间，实验结果如表所示(为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在无风的环境中进行实验)。
组织 翅身长度/cm 翅尾长度/cm 翅身负重 下落时间
1 4 4 无 t1
2 4 5 无 t2
3 5 4 无 t3
4 4 5 一枚回形针 t4
5 4 5 两枚回形针 t5
(1)实验中需用到的测量工具有 和秒表。
(2)小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，针对的问题是
(3)比较 (填序号)组别实验结果，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系。
(4)为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差，提出相应的改进措施： 。
参考答案
1.科学探究是一个不断地 发现问题 ，通过多种途径 寻求证据 ，运用创造性思维 解决问题 ，并通过 评价和交流 达成共识的过程。
2.科学探究的基本过程 提出问题 → 建立猜想和假设 → 制定计划 → 搜集证据 → 分析证据 → 得出结论 → 表达交流
3.如果收集的证据不支持假设，则需要 重新建立假设，再次实验 。
【课堂练习】
D
C
B
D
D
B
（1）孵出的蝌蚪数；（2）存在水质和水温两个变量，应将B组水温改为22℃
（1）洗涤剂对种子萌发有影响吗？（2）B;（3）避免偶然性，使实验结果更准确
（2）光照能影响叶绿素的产生；（3）②光照；（4）甲组黄豆芽变绿，乙组黄豆芽不变绿
（1）在一定温度范围内，随着水温升高，蚊子产卵数先增加后减少；（2）20℃使养蚊笼内繁殖的蚊子数量为900只，而35℃时才750只；（3）取100只同种类、成年的健康蚊子，放置在25℃的养蚊笼内，不放置水缸和清水，定期记录蚊子的产卵数并统计虫卵孵化率
（1）负重力竭游泳的时间；（2）蓝莓提取物对抗疲劳作用有功效；（3）200~400mg/kg
（1）B；（2）从出生到成年，随着年龄的增长，人体身高和头部的比例越来越大；（3）根据一组实验数据就得出结论，该结论具有偶然性，不具有普遍性
（1）刻度尺；（2）纸蜻蜓下落快慢是否受翅身负重的影响；（3）1、2；（4）多次实验，求下落时间的平均值。

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