资源简介

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教学设计
课程基本信息
学科 信息科技 年级 三年级 学期 秋季
课题 第14课 在线协作学习
教科书 书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
教学目标
1. 通过研学计划书的制订，能够根据需要选用合适的数字设备解决问题。 2. 通过研学计划书的撰写，学会利用线上平台开展协作学习。 3. 通过在线完成研学计划书，知道协作学习的效率和便利。
教学内容
教学重点： 利用线上平台开展协作学习。 教学难点： 协作完成一份简单的研学计划书。
教学过程
一、回顾前知，导入新课 1.出示前一课的研学计划。 教师引导：同学们，上节课我们策划了一次有趣的研学活动，已经确定了自己小组的“趣”研学的主题，把“趣”研学这个复杂问题，分解为这样一个个小问题。 2.想一想：这么多的小问题要解决，自己一个人能完成吗？？ 追问：（1）怎样才能快速地完成？（分工） 怎样进行合作呢 （利用在线协作工具） （3）你还知道哪些协作工具呢？（微信，QQ，钉钉，WPS,问卷星，UMU……） 小结：不同平台的侧重点不同，我们可以根据需求来选择合适的工具。 3.揭题：今天我们通过在线协作学习，完善一份“趣”研学计划书，为正式出行做准备。板书：在线协作学习 二、讲授新课 （一）在线交流，协作分工 驱动问题：策划书包含哪些信息？怎样快速高效完成策划书？板书：协作分工 在线协作学习已经成为一种重要的学习方式。遇到问题，可以通过学习平台开展在线协作，确定解决方案，合理分工，共同解决。 通过回顾，我们知道出行前需要做如上这些准备，这也是我们研学计划书需要具备的信息。 1.提问：怎样快速高效完成研研学计划书？（在线协作） 今天老师带来了一个数字化工具——WPS，同学们可以通过在线交流讨论来进行分工。我们一起来看具体操作。（在线协作分工 微课） 2.学生通过在线交流，并完成分工； 下面请同学们按照各自的主题，进行在线交流分工，并完成“在线协作一”的任务。 （二）在线搜索，协作查询 驱动问题：攻略的信息从哪里获取？ 1.刚才我们利用数字化工具进行在线交流，进行了协作分工，明确了自己的任务。你要做的攻略信息可以从哪里去获取？具体操作步骤如下：（微课） 下面请完成协作二。 3.在线协作二：协作查询信息 （1）在在线协作工具上，选择并浏览相应的网页，确定自己负责攻略的网站 （2）完成“协作二：协作查询信息”学习单填写。 板书：协作查询信息 4.巡视、指导学生选择合适的网页链接，填写学习单内容； 小结：除了老师提供的网站外，获取这样的攻略信息的地方还有很多，不同的网站，不同的平台提供的信息也不同，我们要根据需要，选择合适的平台，筛选有用且正确的信息。（信息的真伪） 板书：信息准确 （三）协作编辑，合成成果 驱动问题：怎样合作完成一份策划书？ 我们已经知道了攻略信息获取的方法，接下来我们就小组合作完成在线协作三：协作编辑，合成成果：板书：合作编辑成果 1.根据分工，尝试将自己部分攻略的文字或图片复制粘贴到在线文档““趣”研学计划书”中； 小组合作完成整个策划书的编辑；完善各自的研学计划书。 温馨提醒：如果不会的，请参考“协作合成编辑 微课”。 板书：方案完整 3.大家在协作编辑一份文档时，我们应该注意什么？ 小结：同学们，我们在在线协作编辑时一定要注意不随意删除他人内容，不破坏原始文档，可增加合适的内容，只有我们这样遵守了，才能让我们在线协作学习更高效。 （四）评价展示 1.作品展示与评价 根据评价标准，你可以得多少分呢？ 三、总结迁移 驱动问题：本节课，我们小组是怎样完成一份策划书的？是什么提高了我们的合作效率？ 小结：同学们，通过这节课的学习，我们知道了，要根据需求选择合适的数字设备、数字化工具、数字平台，我们可以在线交流明确分工、在线查精确攻略，最后还们还利用在线协作工具WPS编辑合作完成了“趣”研学计划书。用在线协作的方式撰写这样的计划书更方便更高效。 愉快的寒假马上来了，你打算去哪里玩？约上小组同学一起去看看习爷爷亲自提笔“绿水青山就是金山银山的”的浙江安吉吧，请以小组为单位完成练一练：制作一份为期2天的寒假“趣”旅行计划书。 四、板书设计
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作业练习
课程基本信息
学科 信息科技 年级 三年级 学期 秋季
课题 第14课 在线协作学习
教科书 书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
作业练习
愉快的寒假马上来了，你打算去哪里玩？约上小组同学一起去看看习爷爷亲自提笔“绿水青山就是金山银山的”的浙江安吉吧，请以小组为单位完成练一练：制作一份为期2天的寒假“趣”旅行计划书。 【评价标准】 在线协作工具和在线平台不限，小组利用在线协作工作合成旅行计划书。
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寒假“趣”旅行计划书
第（)小组
我们的目的地
“趣”旅行任务分工
任务
负责人
食宿
攻略
出行方式攻略
行程安排攻略
必备清单攻略
日程
第1天
第2天
口维也纳国际酒店
口光年之外酒店
住宿
口安吉中南度假酒店
口天眼迎宾馆
食宿
其他
口其他
口子妍干挑面
口米杭小铺
美食
口孝丰南门锅贴
口阿露佳·舌尖上的安吉菜
口其他
口其他
日程
第1天
第2天
出行
口飞机
口大巴
口飞机
口大巴
交通工具
口高铁
口自驾
口高铁
口自驾
方式
口火车
其他
口火车
口其他
购票类别
口单程口返程口往返
口单程口返程口往返
日程
第1天
第2天
文字
行程
安排
图片
证件类
必备
衣物类
清单
洗漱类
电子产品类
史江汇互联网学校
系工中小学面题数用甲台
讲授新课
三、协作编辑，合成成果
评价标准
能在线交流，且任务分工明确
1☆有交流
☆女
2☆有在线交流且认领任务
会选择合适的数字设备和学习
1☆会1种查询信息
平台，查询相应信息
2安会1种以上查询信息
☆☆
会通过在线协作编辑内容
1女会编辑文字信息
☆☆
2☆会编辑文字和图片信息
1☆有信息
找的攻略信息准确、全面
☆☆
2☆有信息且准备全面
版权声明
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规作出如下郑重声明：
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编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要
求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉
打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
、产士三
深圳市一教育料技有限贵任公司
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学习任务单
课程基本信息
学科 信息科技 年级 三年级 学期 秋季
课题 第14课 在线协作学习
教科书 书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
学习目标
1. 通过研学计划书的制订，能够根据需要选用合适的数字设备解决问题。 2. 通过研学计划书的撰写，学会利用线上平台开展协作学习。 3. 通过在线完成研学计划书，知道协作学习的效率和便利。
课前学习任务
1.出示前一课的研学计划。 教师引导：同学们，上节课我们策划了一次有趣的研学活动，已经确定了自己小组的“趣”研学的主题，把“趣”研学这个复杂问题，分解为这样一个个小问题。 2.想一想：这么多的小问题要解决，自己一个人能完成吗？？
课上学习任务
【学习任务一】协作一：小组任务分工 按照各自的主题，进行在线交流分工，要求： 【学习任务二】协作二：协作查询信息 【学习任务三】协作三：协作编辑策划书
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无
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在线交流，协作分工
小组讨论：明确小组各成员的任务分工，并完成学习单填写（“协
作一：小组任务分工”部分)。
协作一：小组任务分工
1.我们组选择的“趣”研学主题是
(盛世长安一西安/爱国情怀一南京/大国重器一天文小镇/探秘森林一天
目山)
2.我的学号是
号，我负责
攻略。（食宿/出行方式/行程安排
/携带物品)
之江汇互联网学校
浙江中小学暂雕教育平台
在线搜索，协作查询
在线协作二：协作查询信息
(1)在在线协作工具上，选择并浏览相应的网页，确定自己负责攻略的网站。
(2)完成“协作二：协作查询信息”学习单填写。
协作二：协作查询信息
我负责的攻略，可以到
网站收集
(图片/文字资
料)。

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