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特色分类专题(二)　地理工具与地理实践
(时间：45分钟　满分：70分)
　地理工具的制作
小明在参加学校的“自制地球仪”活动时，计划采用棉线缠绕乒乓球的制作方案。下图为小明制作地球仪的设计草图。读图，完成1～2题。
1．(2分)图中棉线代表的是(　A　)
A．经线 B．纬线
C．赤道 D．回归线
2．(2分)地球仪制作好以后，小明在手电筒的照射下拨动自制地球仪，可以演示(　C　)
A．四季更替 B．五带形成
C．昼夜更替 D．昼长变化
地理课上，同学们利用土豆制作等高线地形图。读图，完成3～5题。
3．(2分)白纸上绘出的等高线地形图最可能是(　D　)
A． B．
C． D．
解析：由图可知，同学们把土豆切成了三片，所以在白纸上绘出的“山峰”等高线地形图至少有三条等高线，且呈闭合状态。
4．(2分)在等高线地形图上，对山峰的描述正确的是(　A　)
A．等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低
B．等高线的弯曲部分向低处凸出
C．等高线闭合，数值从四周向中间逐渐降低
D．等高线的弯曲部分向高处凸出
5．(2分)制作过程中土豆片要切成相同的厚度，相同厚度模拟的是等高线地形图中的(　C　)
A．坡度 B．海平面
C．等高距 D．海拔
解析：同一幅等高线地形图上，等高距相等，故制作过程中土豆片要切成相同的厚度，相同厚度模拟的是等高线地形图中的等高距。
　地理工具的使用
气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记录活动。读图，完成6～8题。
　
6．(2分)气温观测前，老师给学生强调了几点注意事项，以下属于老师强调内容的是(　B　)
A．观测仪器需放在百叶箱上方
B．记录2时、8时、14时、20时气温
C．观测仪器需要受到太阳照射
D．需测定离地面2米处的气温
7．(2分)测量的数据中(　C　)
A．①为20时的气温
B．②为12时的气温
C．③④温差为3 ℃
D．当日最高气温为12 ℃
8．(2分)当天的日均温是(　D　)
A．13.5 ℃ B．9.5 ℃
C．7.5 ℃ D．9 ℃
家住山西晋中的小商学习完《气温和降水》一课后，想要探究自己家乡的降水情况。读晋中市12月26日至12月31日天气预报表，完成9～11题。
周二12/26 周三12/27 周四12/28 周五12/29 周六12/30 周日12/31
9．(2分)上述天气符号中不能表示降水形式的是(　D　)
A． B．
C． D．
10．(2分)下列可以获取近六天该城市降水量数据的测量工具是(　D　)
　,A．百叶箱　 　 ,B．温度计
　, C．烧杯 　 ,D．雨量器与量杯
11．(2分)小商测量周六的降雪量，应注意(　D　)
A．降雪时，雪从漏斗进入储水瓶
B．降雪时，用盛雪口容纳降雪即可
C．测量时，将储水瓶中的雪倒入量杯读取数字
D．测量时，待储水瓶的雪在室内融化后，倒入量杯读取数字
　实验操作
读“探究海陆温度变化的差异”模拟实验示意图(下图)，完成12～13题。
12．(2分)白天砂石的温度最有可能是(　C　)
A．15℃ B．19℃
C．25℃ D．20℃
解析：砂石的比热容小，白天在太阳照射的情况下，比水要更快受热，气温更高，最有可能是25 ℃。
13．(2分)该模拟实验可以用来说明，地球同纬度地带(　A　)
A．内陆气温年较差比沿海大
B．高原山地气温高于平原
C．夏季海洋气温高于陆地
D．沿海降水多于内陆
解析：该实验演示的是海陆位置对气温的影响，实验结论是夏季同纬度的沿海地区气温低，冬季同纬度的大陆地区气温低，即内陆地区年温差大，沿海地区年温差小，内陆气温年较差比沿海大。
　地理实践
王先生和朋友到草原拍摄风景，大雪中与朋友走散，由于没有地面网络信号，和朋友失联。王先生通过手机发出北斗卫星消息，成功获救。下图是救援队收到的求救信息。读图，完成14～15题。
14．(2分)图中，对救援队成功找到王先生最有帮助的信息是(　C　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
15．(2分)图中的丙信息，体现了北斗导航卫星系统的(　D　)
①实时导航功能　②精确授时功能　③快速定位功能　④位置报告功能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
小明对气温的变化与分布进行自主探究。读图，完成16～17题。
16．(2分)三次气温观测的结果中，正确的是(　B　)
A．第一次 B．第二次
C．第三次 D．三次都正确
17．(2分)根据小明查找某区域资料手绘的等温线图，可推断(　D　)
A．等温线大致沿南北方向延伸
B．等温线都是开放的，有相交
C．等温线稀疏的地区，气温差异大
D．①是低温中心
解析：等温线大致沿东西方向延伸；等温线都是闭合曲线，不相交；等温线稀疏的地区，气温差异小，等温线密集的地方，气温差异大；由图和所学知识可知，①地等温线呈闭合曲线，其气温值低于周围气温，是低温中心。
近期，安徽某学校地理小组就近开展了有关青檀树的乡土地理研学活动。青檀树皮是制作宣纸的主要原料，檀皮的晒场主要位于地势较高、坡度较陡的朝南山坡上。2002年，安徽宣城泾县被国家确定为宣纸原产地域。2006年，宣纸制作技艺被列入首批国家级非物质文化遗产名录。下图示意泾县小岭村在安徽的位置。读图，完成18～20题。
18．(2分)研学过程中同学们观察到青弋江的流向是(　C　)
A．自西北向东南 B．自东南向西北
C．自东北向西南 D．自西南向东北
解析：经线指示南北方向，纬线指示东西方向，根据水往低处流可以判断，青弋江的流向是自东北向西南。
19．(2分)甲、乙、丙、丁四地中，最适宜晒制檀皮的是(　B　)
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
20．(2分)保护和传承该非物质文化遗产，最有效的措施是(　B　)
A．加大投入，扩大生产规模
B．培养人才，传承中华文化
C．加强宣传，拓宽销售市场
D．改进技术，降低生产成本
21．(14分)[核心素养·地理实践力]2023年9月17日，2023北京国际科学传播交流周在北京开幕。图1为天安门周边平面图。读图，完成下列问题。
图1
图2
(1)图1使用的确定方向的方法应是__“上北下南，左西右东”__。
(2)交流会期间，一位国际友人看到某志愿者正在手绘指示牌(如图2所示)，便上前询问指示牌的含义。该志愿者解释道，图中所示为我前后左右的建筑离我现在位置的远近：例如，指毛主席纪念堂在我__前__方__120__米处；指向__右__行走__400(其他答案不对)__米到达人民大会堂。由此可知，该志愿者在图1中的位置是①②③④四地中的__②__地，面朝__南__(填“东”“南”“西”或“北”)方。
(3)有国际友人想坐地铁到香山游览，他需要查阅__北京市交通(或北京市地铁线路分布)__图。
22．(16分)阅读图文材料，完成下列问题。
野鸭湖湿地位于我国北京市延庆区西北部，是北京地区重要的鸟类栖息地，其中雁、鸭的种类和数量最多，野鸭湖由此而得名。北京市延庆区某校八年级同学计划国庆期间到野鸭湖周边地区进行地理实践活动，他们运用所学的地理知识，制订了如下计划。
(1)步骤一：收集资料。同学们根据收集的资料手绘了野鸭湖周边地区示意图(如上图)，利用这幅地图，我们可以获取的地理信息有__图中存在哪些地理事物，及它们之间的相对位置__；利用该图估算野鸭湖湿地的占地面积，需要补充地图三要素中的__比例尺__。
(2)步骤二：规划路线。同学们计划从延庆前往八达岭野生动物园参观，合理的路线是沿延康路先向西南经__康庄__镇往西，再向__西北__(填方位)到达目的地。
(3)步骤三：考察学习。北京野鸭湖湿地是鸟类迁徙“东亚—澳大利亚路线”的中转驿站，每年春秋两季，众多迁徙候鸟在这里休憩，补充体力。北京野鸭湖湿地可以为过境的候鸟提供__①__、__③(顺序可换)__(填序号)。
①丰富的食物　②肥沃的土壤　③广阔的休憩地
(4)前往野鸭湖进行观鸟和拍摄，需要携带的物品有__望远镜、照相机、指南针、地图、防晒用品等__。(列举一种)
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