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课时分层训练(十)　陆地与海洋
知识点一　七大洲
戴马克松地图是第一张世界视像图，该图在一个平面上向人类展示了无明显变形的各个大陆。读图，完成1～2题。
1．我们的地球表面，海陆分布并不均匀，其中(C)
A．陆地面积约占71%
B．海洋面积约占29%
C．陆地集中分布在北半球
D．海洋集中分布在东半球
解析：海洋面积约占71%；陆地面积约占29%；陆地集中分布在北半球；海洋集中分布在南半球。
2．图中甲、乙两大洲的分界线是(B)
A．土耳其海峡
B．白令海峡
C．苏伊士运河
D．巴拿马运河
解析：甲是亚洲，乙是北美洲，两大洲的分界线是白令海峡。
知识点二　四大洋
读世界主要渔场分布图，完成3～4题。
3．世界主要渔场分布情况是(A)
A．太平洋和大西洋沿岸渔场分布密集
B．北冰洋沿岸没有渔场分布
C．非洲和大洋洲东岸渔场分布密集
D．南极洲沿岸渔场分布密集
4．海洋为人类生产生活提供着丰富的资源和广阔的空间，下列属于对海洋合理开发和利用的是(C)
①进行海上石油开采　
②将污水排放到海洋　
③开发浮潜旅游　
④铺设海底电缆线路
A．①②③　
B．①②④
C．①③④　
D．②③④
知识点三　陆地主要地形
5．读北美洲地形简图，关于北美洲地形的叙述正确的是(C)
A．山地集中在东部
B．地形以盆地为主
C．形成南北纵列的三大地形单元，东西高，中间低
D．呈阶梯状
知识点四　海底主要地形
6．读海底地形示意图，下列关于图中各种海底地形的描述，错误的是(B)
A．a是大陆向海洋的自然延伸部分，水深一般在200米以内
B．b是大洋中新海底诞生的地方
C．c是海洋底部最深的地方
D．d处火山、地震活动比较强烈
《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，他带领读者登上“鹦鹉螺号”，随着尼摩船长和他的“客人们”饱览变幻无穷的海底世界。下图为“鹦鹉螺号”航行路线图。据此，完成7～9题。
7．“鹦鹉螺号”航行证明地球表面海陆分布特点是(B)
A．有连续而广阔的陆地
B．有连续而广阔的海洋
C．陆地相连但海洋不相连
D．海洋陆地均不相连
解析：地球表面约71%是海洋，而陆地面积仅约占29%。海洋彼此相通，连为一体；陆地则被海洋分隔成陆块。
8．关于“鹦鹉螺号”航行的路线，下列说法正确的是(B)
A．只在热带海域航行
B．跨越了东、西、南、北半球
C．只在东半球海域航行
D．穿越了南极大陆和北冰洋
解析：“鹦鹉螺号”航行的路线经过寒、温、热三带海域；此航行路线跨越了东、西、南、北半球；此航行路线到达了南极，但没有穿越南极大陆和北冰洋。
9．通过“鹦鹉螺号”航行的路线，并结合海陆分布知识可以推知(C)
A．大西洋是全球的中心
B．北半球以陆地为主
C．南半球以海洋为主
D．南极大陆面积最大
解析：地球是一个球体，大西洋不是全球中心；南北半球都以海洋为主，北半球陆地面积比南半球大；各大陆中，亚欧大陆面积最大。
【创新运用】
10．[核心素养·地理实践力和人地协调观]同学们在地理课上通过实践活动探究“世界的海陆分布”。结合活动内容，完成下列问题。
【活动主题】探究世界的海陆分布
【活动步骤】第一步：在图中给陆地涂上深灰色，给海洋涂上浅灰色。
(1)涂色过程中可见：面积最大的大洲是 亚洲 ，跨经度最广的大洲是 南极洲 。从半球位置看，全部位于东半球的大洋是 印度洋 ；从纬度位置看，热带面积最广的大洲是 非洲 。
第二步：沿大陆轮廓剪下陆地，包括面积较大的岛屿。
(2)裁剪过程中可见：世界海陆分布 不均匀 (填“均匀”或“不均匀”)，陆地主要集中在 AC (双项选择)。
A．北半球
B．南半球
C．东半球
D．西半球
【学习拓展】
“我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连结成了命运共同体，各国人民安危与共。”
(3)请从交通、生态环境等角度任选其一，说说你对“海洋命运共同体”的认识。
答案：交通：海洋运输是一种重要的交通运输方式，对国家之间互联互通与务实合作起着重要的作用，海洋与我们命运与共。
或生态环境：海洋和我们是一个整体，海洋本身对污染物有着巨大的净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过其本身的自净能力时，就会造成该海域的污染，且会通过海水运动影响到其他海域，进而影响整个地球。(任选其一回答即可)
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