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2024-2025学年度第二学期期末学业水平调研测试
六 年 级 科 学
注意事项：1.本试卷共4页，满分100分。测试用时100分钟。
2.答题前，务必把自己的学校、姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上，
请用2B铅笔填涂考生号信息。
3.选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书
写。所有答案要在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。
4.必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。
温馨提示:经过一个学期在科学知识的海洋里邀游，您一定有不少的收获吧!仔细审题，认真作答，相信会有出色的表现!
一、判断题：下面说法中,你认为对的请在答题卡上把“√”涂黑，错的把“×”涂黑。（每小题 2 分，共 20 分）
（ ）1.人类的活动对环境只能造成不好的影响，所以人类应尽量减少活动。
（ ）2.直接排放未经处理的工业废水或生活用水，过量使用农药、化肥等是污染水体的主要原因。
（ ）3.杠杆工作时，支点离阻力点越近越省力。
（ ）4.所有微生物都对人体有害。
（ ）5.研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯、电池、导线粗细要相同。
（ ）6.在生态环境中，食物链通常从绿色植物开始。
（ ）7.在日常生活中，水沸腾时温度会持续升高。
（ ）8.高速飞行的子弹能射穿木板，说明运动的物体具有动能。
（ ）9.动物细胞和植物细胞结构完全相同。
（ ）10.月相的变化是由地球绕太阳公转引起的。
二、选择题：阅读以下材料，结合材料回答问题，并把正确答案涂在答题卡上。（每小题2分，共50分）
（一）在日本，随着老龄化人口的增加和出生率的降低，护理服务的需求不断上升，人形机器人在姑息护理中的角色也受到越来越多的关注。日本东京近期正在测试一款名为 AIREC（AI 驱动护理机器人）的人形机器人，这款机器人在演示中成功地将一名男子轻轻侧转，这一动作对于更换尿布或预防褥疮等护理工作至关重要。而在去年国内企业已经推出了辅助老人移动的机器人，它们能够像人类那样，在老人腋下伸出两个机械臂，将老人抱到轮椅上，目前这款机器人正处在试用阶段。有专家表示，养老机器人领域的成功表明中国已经从单纯的技术执行者，成长为规则制定者和产业引领者。
11. 以下哪个领域应用了最新的人工智能技术？
A. 太阳能电池板发电 B. 机器人帮助老人端水喂药
C. 风力发电机制造 D. 传统汽车生产线组装
12.AI护理机器人能完成复杂护理动作，主要依赖于哪种技术？
A. 太阳能发电 B. 人工智能算法控制
C. 传统机械齿轮 D. 风力驱动装置
13.以下哪项是AI护理机器人对社会的积极影响？
A. 增加电力消耗 B.提高工厂生产效率
C. 减少护理人员的工作压力 D. 加快汽车行驶速度
14.中国为推广养老机器人制定了什么标准？
A. 国际通用的技术安全标准 B. 机器人外观设计规范
C. 机器人电池续航标准 D. 机器人语音音量标准
（二）塑料污染对海洋生物的影响是多方面的，涉及生态系统、生物健康以及食物链等多个层面。会造成海洋生物误食与消化系统阻塞、生长发育异常、食物链污染、生态系统平衡破坏等，其中微塑料（直径小于5毫米的塑料颗粒）由于其微小尺寸，容易被海洋生物误食，并在海洋环境中广泛分布。微塑料不仅影响海洋生物的健康，还可能通过食物链进入人体，对人类健康构成潜在威胁。
15.科学家发现，海洋中的微塑料更容易被小鱼误食，这是因为微塑料：
A. 颜色鲜艳吸引鱼类 B. 能发出超声波
C. 散发特殊气味 D. 形状与浮游生物相似
16.塑料缠绕大型海洋动物（如鲸鱼、海龟）会导致它们：
A. 无法呼吸或行动而死亡 B. 游动速度加快
C. 繁殖能力增强 D. 皮肤变得更坚硬
17.微塑料进入海洋食物链后，最终可能影响：
A. 只有小型鱼类 B. 包括人类在内的所有生物
C. 仅深海生物 D. 海洋植物
18.塑料垃圾抑制藻类光合作用的主要原因是：
A. 阻挡阳光进入海水 B. 释放大量氧气
C. 吸收海水中的盐分 D. 促进藻类过度生长
19.以下哪种现象与塑料污染无关？
A. 海鸟误喂幼鸟塑料碎片 B. 海豹被废弃渔网缠住
C. 珊瑚礁自然老化 D. 鱼类体内检出毒素
20．如果海洋中塑料垃圾持续增加，最可能发生的是：
A. 海洋生物数量大幅增加 B. 所有塑料自动降解
C. 海水变得更清澈 D. 到2030年塑料重量超过鱼类
（三）在2024年11月，随着最后一块光电倍增管模块安装完成，广东江门中微子实验探测器主体建成。江门中微子实验大科学装置，是科研团队耗时多年，在广东江门地下700米深处建造的一个巨型实验室。利用这个深埋地下的大科学装置，科学家们将捕捉探测宇宙中最古老最原始的一种基本粒子——中微子。中微子是构成物质世界的基本粒子之一，因为极难探测，也被称为“幽灵粒子”，至今仍有许多未解之谜。
21. 江门中微子实验探测器建设在地下700米的主要目的是什么？
A. 避免阳光直射 B. 减少宇宙射线干扰
C. 方便游客参观 D. 节省建设成本
22.中微子被称为“幽灵粒子”是因为它：
A. 会发出绿色荧光 B. 几乎不与其他物质发生反应
C. 质量比电子大 D. 只在夜间出现
23.江门中微子实验的首要科学目标是：
A. 测量中微子质量顺序 B. 寻找外星生命
C. 预测天气变化 D. 制造人造太阳
24.江门中微子实验对暗物质研究的意义是：
A. 直接捕获暗物质粒子 B. 制造暗物质能量
C. 探索中微子与暗物质的潜在关联 D. 观测黑洞吞噬物质
25. 构成物质的最小单位是什么？
A. 细胞 B. 分子 C. 原子 D. 电子
（四）2024年成为有记录以来最热年份，全球热浪、风暴洪水、热带气旋等灾害性天气频发，对经济、生态系统造成深远影响 。南方“最长夏天”高温、秋季台风“摩羯”刷新登陆强度纪录 ；辽宁葫芦岛8月特大暴雨； 9月撒哈拉沙漠遭遇50年来罕见洪水，凸显气候异常对干旱区的冲击 。
26. 下列属于极端气候事件的是：
A. 四季交替 B. 寒潮
C. 昼夜温差 D. 月相变化
27. 陆地和海洋对气温的影响不同，白天陆地升温比海洋快的原因是：
A. 陆地比热容小 B. 海洋吸收更多阳光
C. 陆地反射率高 D. 海洋蒸发带走热量
28. 北半球夏季时，北极地区会出现：
A. 昼夜平分 B. 暴雨频繁 C. 极夜 D. 极昼
29.下列哪项不属于气候变暖对沿海地区的影响？
A. 土地面积增加 B. 海平面上升
C. 土地面积减少 D. 生态系统变化
30.下列哪项是气象学家测量降水量的工具？
A. 温度计 B. 蒸发皿 C. 雨量计 D. 风向标
（五） 2025年健康趋势强调“营养密度” ，营养密度 指单位热量食物中所含必需营养素（如维生素、矿物质、膳食纤维、抗氧化剂等）的浓度。我们在日常中要尽量选择高营养密度食物，坚持四大原则：1.完整性优先，如完整水果（如苹果）优于果汁；2.加工最少化；3.烹饪极简化，多用清蒸、水煮等低油盐方式烹饪；4.营养多样化，搭配不同颜色蔬果（如深绿色菠菜、红色番茄）。
31.某学生每日饮食记录如下：
早餐：白面包（200g）、煎鸡蛋（1个）
午餐：炸鸡腿（150g）、薯条（100g）、可乐（300ml）
晚餐：红烧肉（120g）、白米饭（200g）
该饮食最可能缺乏的营养元素是 ：
A. 碳水化合物 B. 蛋白质
C. 脂肪 D. 膳食纤维和维生素
32.关于“低脂高糖”食品的健康风险，正确的是 ：
A. 可预防肥胖，推荐长期食用
B. 可能增加糖尿病和心血管疾病风险
C. 适合所有人群，尤其是儿童
D. 能提供充足能量，无副作用
33. 下列哪种烹饪方式会显著降低食物的营养密度？
A. 清蒸西兰花 B. 水煮胡萝卜
C. 油炸土豆 D. 凉拌紫甘蓝
34. 运动后30分钟内，最佳的能量补充选择是 ：
A. 炸鸡块+冰激凌 B. 香蕉+无糖酸奶
C. 奶油蛋糕+果汁 D. 薯片+碳酸饮料
35.健康饮食的建议不包括以下哪项？
A. 多吃加工食品 B. 均衡搭配五类食物
C. 每日喝足够的白开水 D. 多吃水果蔬菜
三、活动探究:请在答题卡对应的题目上把正确答案的字母涂黑。（每空 2 分，共 30 分）
（一）黄茅海大桥横于2020年6月6日开建，并在2024年12月11日通车试运营。它采用先进设计，主跨达720米，为全球最大跨径三塔斜拉公路桥。学习了《身边的桥梁》单元知识后，科学小组利用身边的材料：较硬的卡纸（模拟桥面）、竹签（模拟桥梁的支撑结构）、胶水（用于连接各部件）、剪刀、尺子、硬币（用于测试承重）来设计与制作小桥。科学小组首先在用尺子在卡纸上量出20×5厘米长方形，铅笔标记后，用剪刀剪出，即桥面。接着把竹签剪成3 - 5厘米长，共剪4根作桥墩。再在桥面下方按设计位置，用胶水把4根竹签垂直粘在下面当桥墩，注意桥墩间距均匀，保证小桥平稳。最后在桥面上逐枚放硬币，观察小桥的形状。
36.在制作简易平板小桥时，选择较硬卡纸作为桥面主要是利用它的（ ）
A.柔韧性 B.硬度 C.吸水性
37.实验中用竹签做桥墩，若要增强小桥稳定性，以下做法最有效的是（ ）
A.把竹签涂成彩色
B.增加竹签长度
C.让桥墩分布更均匀
38.为了让制作的小桥更美观，同时不影响其承重性能，我们可以（ ）
A.在桥面上绘制精美的图案
B.给小桥涂上厚厚的一层颜料
C.在桥面上堆积很多装饰品
39.用相同材料制作小桥，以下哪种小桥结构相对更稳定（ ）
A.仅有桥面和两个桥墩的平板桥
B.带有三角形支撑结构的小桥
C.没有任何支撑结构，仅靠桥面搭在两岸的桥
40.黄茅海大桥的桥面有一定的坡度，这样设计的好处之一是（ ）
A.节省建筑材料
B.便于排水，防止桥面长期积水腐蚀
C.使车辆行驶更平稳
（二)在探究“光的传播路线”时，老师让科学小组的同学们在一个纸筒一端蒙上半透明纸，在纸筒上戳三个小孔，使小孔在一条直线上，通过纸筒能看到蜡烛火焰；若改变其中一个小孔位置就看不到火焰了。
41.实验中在纸筒一端蒙上半透明纸，半透明纸的作用是（ ）
A.美观好看
B.让光更好地透过来，便于观察光传播的路径
C.防止纸筒散开
D. 没有实际作用
42.当三个小孔在一条直线上能看到蜡烛火焰，这表明（ ）
A.光沿曲线传播
B.光沿直线传播
C.光传播不需要介质
D.光可以随意改变传播方向
43.若将实验放在黑暗的房间中进行，看到的现象会（ ）
A.更不明显 B.没有变化 C.更明显 D.完全看不到
44.实验中改变其中一个小孔位置就看不到火焰，这是因为（ ）
A.光被小孔吸收了
B.光的传播路线被改变，无法进入人眼
C.蜡烛火焰变弱了
D.半透明纸失效了
45.这个实验能应用在生活中的哪些场景（ ）
A.皮影戏 B.彩虹的形成 C.照镜子 D.用放大镜看物体
（三）在探究“转动的风车”时，老师让科学小组的同学们利用身边的材料做实验。
以下是打乱的“研究风能小吊车的制作”实验步骤：
①将一根小棒穿过小孔，使小棒能自由转动；
②当扇叶转动时会将盒子上的绳子绕圈，从而把盒子提起来；
③在塑料瓶的上部钻两个小孔；
④然后在小棒的一端固定风轮，另一端系上吊篮，制成风能小吊车；
⑤准备材料：小棒、装有适量水的塑料瓶、风车、细绳、小纸盒、回形针等。
利用做好的风能小吊车，科学小组完成第二个“风能小吊车提起重物”的实验，分别打开风扇的低、中、高档风，发现如下：
风速大小 低档风 中档风 高档风
提起重物（回形针）的数量 7枚 16枚 28枚
46.风能小吊车的工作原理是风能可以转换成（ ）
A.光能 B.电能 C.热能 D.机械能
47.正确的实验步骤是（ ）
A. ⑤③①④② B. ⑤③①②④ C. ⑤③④①② D. ⑤③②④①
48.实验得到的结论是（ ）
A. 风越大，风能就越小，提起的重物就越少
B. 风越大，风能就越大，提起的重物就越多
C. 风越大，风能就越大，提起的重物就越少
D. 风越大，风能就越小，提起的重物就越多
49.世界上，风能资源大多集中在（ ）
A.平原 B.丘陵 C.沿海和开阔大陆的收缩地带 D.地形封闭的盆地
50.以下有关风能，说法正确的是（ ）
A.风能可以随时收集，风能非常稳定
B.风能的能量非常巨大，是一种重要的可开发利用的资源
C.收集风能的风车装置不会对周围环境产生影响
D.风车发电能量转换是一种“风能→电能→机械能”的过程
问卷调查
请认真阅读下面每道调查问卷题，根据你的实际情况选择一个选项，并把答题卡相应题号中所选的选项涂黑。问卷调查不计算得分，答题卡全部上送。
1.我对科学的喜欢程度是______
非常高 B.比较高 C.一般 D.不喜欢 E.非常不喜欢
2.我认为自己一定能学好科学。
A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不同意 E.非常不同意
3.我总是担心学不好科学，会落后于别人。
A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不同意 E.非常不同意
4.我们班每周有（ ）科学课。
A.1节 B.2节 C.3节 D.4节 E.4节以上
5.我每次完成科学课后作业大约需要的时间是
A.通常没作业 B.15分钟以内 C.15-30分钟 D.30-45分钟 E.45分钟以上
6.我本学期在科学课上动手实验的次数有______。
A.0节 B.1节 C.3节 D.5节 E.5节以上
7.与其他学科相比较，我______科学老师。
A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.不确定 D.不喜欢 E.非常不喜欢
8.我们班的科学老师上课时经常演示实验，启发我们探究科学奥秘。
A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不同意 E.非常不同意
9.我们班的科学老师经常对学生动手实验时进行讲解和指导。
A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不同意 E.非常不同意
10.我们班的科学老师经常认真检查和批改作业。
A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不同意 E.非常不同意
11.我们学校经常组织各种类型的科技兴趣小组活动、科技节活动，提高了我们的科学探究实践能力。
A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不同意 E.非常不同意
12.科学课上，我对科学疑惑做动手实验验证结论的次数有______ 。
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次以上 E.从不验证
六年级科学试题 第 页（共8页）2024-2025学年度第二学期期末学业水平调研测试
参考答案
六 年 级 科 学
一、1.× 2. 3. 4.× 5. 6. 7.× 8. 9.× 10.×
二、11.B 12.B 13.C 14.A 15.D 16.A 17.B 18.A 19.C 20.D
21.B 22.B 23.A 24.C 25.C 26.B 27.A 28.D 29.A 30.C
31.D 32.B 33.C 34.B 35.A
三、36.B 37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.B 45.A
46.D 47.A 48.B 49.C 50.C

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