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绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩
1.能说出化学与人类生活、社会发展的密切关系,认识化学的价值。
2.知道化学是研究物质的性质、组成、结构与变化规律的自然科学。
仔细阅读课本P1~P4,完成下列问题:
1.学习化学以后,你不但能知道物质的　性
( http: / / www.21cnjy.com )质　和　用途　,还会进一步知道它们的　内部组成　、　结构　以及　变化规律　,知道如何利用它们来　制造新的产品　,以及人类　认识化学　、　利用化学　和　发展化学　的历史和方法。
2.化学是在　分子、原子　层次上研究物质　性质　、　组成　、　结构　与　变化规律　的科学。
3.组内讨论交流:联系生活实际,举例说明化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面所起的重要作用。
利用化学生产化肥和农药,以增加粮食产量;
利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康;
利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件;
利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好。
4.到了近代,道尔顿和阿伏加德罗创立了原子分子论,它的主要内容是什么
物质是由原子和分子构成的,分子中原子的重新组合是化学变化的基础。
一、探究什么是化学,化学研究的对象是什么
阅读有关课文及课外资料或上网查询,组内讨论交流,请教老师完成下列问题。
1.化学就是要研究　物质　及其　变化　,它不仅要研究　自然界已经存在的物质及其变化　,还要　研究和创造自然界不存在的新物质　。
2.宏观上研究物质是由　什么成分组成的　。
3.微观上研究物质是由　什么粒子构成的　。
4.自然界中的物质有哪些　性质　。
5.自然界中的物质有什么　变化规律　。
6.自然界中的物质有什么　用途　。
小结:化学是研究物质的　性质　、　组成　、　结构　与　变化规律　的科学。
二、探究化学的发展史
人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经过了古代化学——近代化学——现代化学的漫长的过程。
时代或年代
化学成就
代表人物或国家
古代
原始社会
制陶
中国陕西半坡氏族公社
商代
青铜器
中国
春秋战国
冶铁、炼钢
中国
东汉
酿酒
中国
近代
18世纪
原子论和分子学说创立
原子论:英国的道尔顿分子学说:意大利的阿伏加德罗
19世纪
元素周期律和元素周期表
俄国化学家门捷列夫
现代
20世纪至今
纳米技术等新材料绿色化学等新工艺
化学家们
见《导学测评》P1(共10张PPT)
绪言
化学使世界变得更
加绚丽多彩
1
能说出化学与人类生活、社会发展的密切关系,认识化学的价值。
2
知道化学是研究物质的性质、组成、结构与变化规律的自然科学。
1
学习化学以后,你不但能知道物质的_________和　　_________,还会进一步知道它们的___________、　________以及_____________,知道如何利用它们来　______________,以及人类_________、__________和____________的历史和方法。
变化规律
性质
制造新的产品
内部组成
用途
结构
仔细阅读课本P1~P4,完成下列问题:
认识化学
发展化学
利用化学
2
化学是在______________层次上研究物质________、　________、__________与________________的科学。
分子、原子
性质
组成
结构
变化规律
3
组内讨论交流:联系生活实际,举例说明化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面所起的重要作用。
答案
利用化学生产化肥和农药,以增加粮食产量;
利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康;
利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件;
利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好。
4
到了近代,道尔顿和阿伏加德罗创立了原子分子论,它的主要内容是什么
答案
物质是由原子和分子构成的,分子中原子的重新组合是化学变化的基础。
一、探究什么是化学,化学研究的对象是什么
1
化学就是要研究_________及其________,它不仅要研究________________________________,还要　___________________________________。
阅读有关课文及课外资料或上网查询,组内讨论交流,请教老师完成下列问题。
物质
变化
自然界已经存在的物质及其变化
研究和创造自然界不存在的新物质
2
宏观上研究物质是由___________________。
什么成分组成的
3
微观上研究物质是由___________________。
什么粒子构成的
4
自然界中的物质有哪些__________。
5
自然界中的物质有什么_____________。
6
自然界中的物质有什么_________。
小结:化学是研究物质的________、_________、______　与_______________的科学。
性质
变化规律
用途
性质
组成
结构　
变化规律　
二、探究化学的发展史
人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经过了古代化学——近代化学——现代化学的漫长的过程。
时代或年代
化学成就
代表人物或国家
古代
原始社会
中国陕西半坡氏族公社
商代
春秋战国
东汉
制陶
青铜器
冶铁、炼钢
酿酒
中国
中国
中国
近代
18世纪
19世纪
现代
20世纪至今
化学家们
原子论和分子学说
创立
元素周期律和元素
周期表
原子论:英国的道尔顿
分子学说:意大利的阿
伏加德罗
俄国化学家门捷列夫
纳米技术等新材料
绿色化学等新工艺

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