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(共29张PPT)
我们班的标志
猜一猜这是哪里？
这是什么店？
标志设计步骤:
(1) 确定概念.
（以八八班为例）
8.8班
八八班
奋斗
团结
baba
这两个标志有什么作用？
认识
知道
识别
生活中的标志
M是麦当劳的第一个字的英文母
B
精心绘制.写出标志含义说明书.
五环象征着五大洲，一种颜色代表着一个洲
课堂讲授
学校标志
课堂讲授
学校标志
你认识这些标志吗？你们知道它们有什么含义吗？
中国青年志愿者。这个标志整体造型为一个爱心的形状，图案中央既是手又是白鸽的形象。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献爱心，伸出友爱之手。
可口可乐公司使用直观的文字，通过变形，设计出简洁、美观的标志形象。
课堂讲授
学校标志
课堂讲授
班级标志
标志的组成形式
1. 文字式
2. 图形式
3. 文字与图形相结合
我们可不可以把生活中的物品当成我们设计的元素？
如何设计班级标志
头脑风暴
1、确定概念
（以起航班为列）
起航班
杨帆起航，成就梦想
标志有什么作用呢？
可以指导人们的行动，提醒人们注意或给予警告等。
头脑风暴
2、构思设计
构思设计图形，不断完善，优选方案。
课堂讲授
班级标志
头脑风暴
3、图形结合
精心绘制，图形结合，修饰细节完善。
写出标志含义说明书
课堂讲授
班级标志
标志有什么特点呢？
标志非常的直观、简明。
不同年龄，不同水平和不同语言的人都容易接受和使用。
形象简练 色彩明快 易于识别
火眼金睛：下面这些都是标志吗？
警示牌
吉祥物
课堂讲授
班级标志制作：
1.要构思好设计的标志思路，标志要简洁、易懂好记、有特点、与众不同。
拓展
谢
谢

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